Рецензии

Удивленно возводя брови, зритель силится понять, по каким заслугам простому и невзрачному фильму «Слон» Гаса Ван Сента вручили высшую кинонаграду в 2003 году, фактически вознеся на пъедестал и прямолинейно назвав лучшим фильмом года.

Медитативная картина одного из самых влиятельных режиссеров современности отсылает нас к перестрелке в школе «Колумбайн», затронутая двумя годами раньше в документальной работе Майкла Мура «Боулинг для Колумбины». Проблема, мягко говоря, неоднозначаная и тиражируемая. Если Мур пытался более глобально разобраться в причинах доступа американского народа к оружию и генетическо-национальному страху перед мнимым врагом, то Гас Ван Сент концентрируется именно на школьном эпизоде одного дня, самого обычного дня, завершившегося кровавой баней.

Отступив в 2000-ых от методов традиционной американской съемки, Гас Ван Сент экспериментирует с кадром, камерами, объективами, направляя художественные искания в сторону тотального замедления, что превышает все нормы в «Параноид-Парке», и отпугивает потенциального зрителя, отправляя режиссера в андеграунд, и лишая высоких бокс-офисов. В отличие от «Параноид-Парка», действие в «Слоне» не совсем остановилось, но все к этому стремится. «Слон» вообще та идеальная пропорция, найденная Ван Сентом между хаосом жизни и созерцательностью, но даже для ее восприятия зрителю необходимо замедлить свои волны мозга и настроиться на волну режиссера. «Слон» — это аудио-визуальное творение, в котором сюжетная нагрузка сведена к минимуму. Большая часть хронометража уделена глубоким кадрам с пропорциями, имитирующими объемную картинку. Камера методично изучает школу и учеников, отводя каждому минут по десять. Оператор следит за детьми, вылавлия обрывки разговоров и маршруты всех движений и пересечений. Ничего необычного, но в этом равномерном и тихом действе рождается ужас. Причем ужас рождается из апатии, в которую впадают все, включая оператора. Никто не видит слона, а резкость картинки нарушается, и происходит полная расфокусировка.

Слон — это как социальные проблемы учеников, такие как анорексия, хамство, соперничество, так и, буквально, два мальчика, входящих беспрепятственно в школу в полном камуфляже и с прямоугольными сумками для хранения оружия. Гас Ван Сент целенаправленно избегает истерии, которую любят другие режиссеры в эпизодах террористических актов. Убийства хладнокровны и методичны, спланированы. Перестрелка не нарушает динамику фильма, апатия проникла во все углы. Не подъезжает спецзназ с рупорами и не оцепляет участок. Все это лишнее и остается за кадром. Гас Ван Сент добивается чего-то совсем другого…

Разбираясь в мотивах преступления, удивленный зритель сталкивается с кажущимся безразличием к мотивам самого режиссера. Вроде, этакое мокьюментари, воссоздание событий одного дня, в которых режиссер и сам не разобрался, да еще прелипил собственные пристарстия. Свидетели, выловленные Майклом Муром, твердят об увлечении нацизмом стрелявших. Гас Ван Сент же специально лишает эту версия всякого смысла, «знакомя» своих геров с идеологией Гитлера за минуту до того как им доставляют оружие. В кружке сексуального воздержания, ученики обсуждают проблему гомосексуализма, да и сами преступники этим грешат. Опять же можно сделать поспешный вывод, что это озлобленные на весь свет гомики. Но и здесь тупик: их первый поцелуй спонтанный и постольку, поскольку вечером им умирать, а они еще ни с кем не целовались. Может быть они доигрались в контр-страйк до того, что вообразили себя спецназом, или террористами, или бог весть еще кем? Вроде бы и правда: и ребята в кадре сидят за компьютером, и съемка как в игрушке, с затылка. Но опять же слишком просто.

Я тут подумал, что игра в пейнтбол, как секс в презервативе. Удовльствие есть, но не полное. Почему все так любят эту игру? Почему людям нравится стрелять? А что если краску заменить на пули, а друзей, с которыми играешь, на незнакомых людей, и дать лицензию на убийство? Лишь единицы согласятся на подобные условия, даже если им пообещают, что они не будут нести ответсвенности. Существует такая вещь, как естественная мораль, запрещающая отнимать жизнь у другого человека. В «Слоне» с его хладнокровием, подобной морали нет и в помине. Есть лишь апатия. В кадре и в словах персонажей, и в их действиях. Кто-то свел ценность жизни к нулю, кто-то не особо о ней заботится, проблевывая в унитаз, но жаждет от нее удовольствий, а кто-то стремитcя запечатлеть каждый момент этой жизни на пленку. Так есть ли в этом смысл? Определенно, что ни для людей, попавших под автоматную очередь. Их смерть бессмысленна.

Над одним несчастливым местом в один день сгустились тучи, и кто-то решил сментиь краску на пули, не вкладывая в это особый смысл и философию. Но знаете, что говорит Ван Сент. Для 13 человек этот день был последним, и они достойны того, чтобы камера не отходила от них, продлить им жизнь на лишних десять минут, которые зрителю, пожалуй, тяжело будет смотреть. Но разве досуг зрителя более важен, чем жизни этих детей?

9 из 10

Фильм наискучнейший. Никакой завязки, интриги, за исключением той сцены, где Алекс и Эрик заходят в школу в униформе и с оружием. Кстати, какого черта второго героя зовут Алекс? Насколько мне известно, фильм основан на убийстве в школе «Колумбайн», где второго парня звали Дилан.

Итак. Половину фильма мы наблюдаем, как тот или иной герой передвигается из одной точки школы в другую. Ракурсов минимум, общих планов катастрофически не хватает. Алекс много фальшивит при игре на фортепиано. Или, простите, так задумано?

Время от времени я задавалась вопросом, почему в школе так мало народа (особенно ближе к концу фильма, когда и начинается кульминация). Это тоже, кстати, большой минус, что основное действие отложили на самый конец.

Мотивы Алекса и Эрика совершенно не понятны. Так же непонятно абсолютно спокойное поведение Бенни и некоторых других находящихся в школе к моменту обстрела. Конец тоже смазанный и растянутый.

Я не нашла в фильме плюсов. Игра актеров оставляет желать лучшего (один раз даже заметила, как девушка посмотрела прямо в камеру, но быстро отвела взгляд).

Возможно, моя оценка фильму покажется сильно заниженной, но иначе никак.

2 из 10

Фильм «Слон» является первоисточником таких фильмов как: «Класс», «Все умрут, а я останусь», сериала «Школа», вызвавшего огромный общественный резонанс, но помимо этого, фильм — первая правдивая история о подростковой системе общества без розовых соплей.

В фильме нет ни хороших, ни плохих героев, за те 10—15 минут, которые отведены каждому персонажу, никто не раскрывается, не обнажает гамлетовских проблем. Нам просто показывают один день в школе, который обернулся трагедией для многих семей. Пугающая жестокость, лишенная мотивации, жестокость которая засела корнем в каждом из нас, и каждый день мы поливаем её и растим. Фильм очень нужный и очень злободневный.

Один из самых сильных моментов: игра на фортепиано, а после просмотр передачи о нацизме прямо перед финальной сценой «кровавой вакханалии»

8 из 10

ох, даже не ожидала такого количества рецензий на этот фильм. заинтересовалась историей в «Колумбайне», посмотрела фильм, совсем не ожидая, что будет столько впечатлений.

Очень понравилось, как режиссёр нам показывал и знакомил с персонажами. Он хотел показать, что у каждого из них была своя история, что эти парни не просто перестреляли кучку школьников. Каждый из них был личностью, индивидуальностью. Они строили планы, худели, занимались любимым делом, таким, как например, фотографирование, в общем, жили, так же, как и мы. И даже не подозревали, что их ждёт.

Читала, что будет поцелуй и ожидала самого худшего. Но снято хорошо, главное, хорошо, что их не выставляют геями. Просто 2 парня. Никогда не целовались. Сегодня их последний день. Последний день их школы.

В общем, 9 из 10. сцена с убийством лишняя

20 апреля 1999 года в школе «Колумбайн» в штате Колорадо, США двое учеников, Эрик Харрис и Дилан Клиболд, открыли огонь по учащимся и персоналу учреждения, в результате ранив тридцать семь человек, тринадцать из которых погибли. Затем оба выстрелили себе в головы. Трагедия повлекла за собой ужесточение оборота оружия в Соединенных Штатах, в частности, запрет продажи любого огнестрельного оружия несовершеннолетним лицам. «Слон», являющийся вторым фильмом «трилогии о смерти» («Джерри» — «Слон» — «Последние дни»), — десятый фильм независимого режиссера Гаса Ван Сента. В его основу легла как раз та самая кровавая бойня в «Колумбайне». Только режиссер преподнес ее в несколько ином виде. Картина была положительно принята зрителями и критиками, была удостоена трех наград на Каннском кинофестивале в 2004 году: «Золотой пальмовой ветви», приза за лучшую режиссуру и награды французской системы образования.

С первых же минут просмотра «Слона» бросается в глаза необычность режиссерской постановки. Фильм целиком выработан в минималистическом стиле. Хочется сказать огромное спасибо оператору Харрису Савидесу. Камера все время движется плавно и как бы неторопливо, создавая эффект своей отстраненности от происходящего. Зритель как бы наблюдает со стороны за действием. В «Слоне» отсутствует композитор. Зато на удивление удачно вписались «Лунная соната» и «К Элизе» Людвига ван Бетховена. Фильм разделен на несколько условных глав, названных именами школьников, о которых пойдет речь. Крайне малое количество диалогов абсолютно не мешает нормальному восприятию картины, именно отсутствие музыки и полнейшая тишина создают в отдельных эпизодах гнетущую и напряженную атмосферу.

Что касается актерского состава, то тут Ван Сенту действительно нет равных. Ведь он пригласил на роли не профессиональных актеров, а простых учащихся старших классов школ Портленда, где, собственно, и снимался фильм. Все центральные актеры сыграли на удивление хорошо. Диалоги героев не были изначально прописаны в сценарии (которого, по большому счету, и не было вовсе), режиссер просто попросил ребят говорить «о своем», на обычные темы, о которых обычно говорят подростки. Имена персонажей, кстати, совпадают с именами актеров, их сыгравших. Особенно понравилась игра Алекса Фроста, Джона Робинсона и Элиаса МакКоннелла. Остальные (особенно Эрик Дойлен) на их фоне заметно проигрывают.

Нелинейная структура повествования делает «Слона» фильмом не для одноразового просмотра. Так как поначалу будет трудно уложить в голове логический ход развития событий. Ключевое место в понимании структуры картины, как мне кажется, лежит в сцене, которая повторяется три раза с разных углов обзора. Имеется в виду сцена в коридоре первого этажа, когда Джон, идущий на улицу, встречает по пути Элая, а в это время мимо них пробегает Мишель.

Также большинство посмотревших недовольно тем, что Ван Сент не объяснил причины такого поступка со стороны Алекса и Эрика. Как заявил сам режиссер в одном из интервью, он не собирался излагать свое мнение по поводу тех событий, а предоставил зрителю самому найти причину. Сколько людей — столько и мнений. Но, по-моему, Ван Сент все-таки выразил свою точку зрения. В самом начале главы «Эрик и Алекс» мы видим, как Нэйтан и его друг кидают в сидящего позади них Алекса жвачками, когда учитель поворачивается к ним спиной. А ближе к концу, когда Алекс и Эрик обговаривают свой план, Алекс произносит:'… все эти чемпионы хреновы». А ведь зритель уже знает, что Нэйтан как раз спортсмен, мы видим его почти в самом начале, в сцене урока физкультуры на школьном поле. Из всего этого можно сделать вывод, что Алекс и Эрик были изгоями, объектом насмешек и издевательств со стороны сверстников. В конце концов, они решили отомстить обидчикам. Ведь из разговора Эрика и директора школы мистера Льюиса становится ясно, что оба парня неоднократно жаловались на притеснения, но их просьбы так и остались незамеченными. А сцена поцелуя в душе лишь доказывает их изолированность от остальной массы школьников.

«Слон» — великолепно поставленный фильм, который производит довольно-таки сильное впечатление. Особенно, если смотреть его, не зная концовки или вообще сюжета в целом. Наблюдаешь за обычным школьным днем, но предчувствуешь что-то недоброе, и — бац!

10 из 10

В последнее время подсела на школьную тематику. Посмотрела «Класс», «Все умрут, а я останусь» и т. д. Потом узнала про этот фильм…

Актеры.

Эм. Даже не знаю, что сказать… Одна симпатичная мордашка… И кучка каких-то мальчиков и девочек, которых невозможно запомнить… Игра актеров какая-то невразумительная… Не знаю, с чем этим связано. Может, с отсутствием нормального сюжета? За весь этот школьный день мы не видим ни одной эмоции. Помню, когда я в школе училась, каждый день был насыщен слезами, смехом, злостью, желанием быть лучше других, радостью за подружку, которой купили новое крутое платье… Такие простые подростковые забавы… А здесь. Здесь ничего нет. Актерам даже изображать нечего.

И собственно сюжет.

Я так и не поняла, это был фильм про школу? Тогда, где там учителя? Занятия? Кроме общества гетеросексуалов и выговора за отсутствие шорт на физ-ре ничего не вспоминается… Это не фильм о школе… Это фильм об отмороженных людях, которые целый день слоняются по коридорам и с «парализованными» лицами.

Музыка.

Порадовала. Классика единственное, что подчеркнуло драматизм «Слона».

Злодеи.

Чем они собственно не довольны? Кто-нибудь понял? Их кто-то притесняет в школе? Непонятно…

Что это было? Бессмысленная жестокость, навеянная компьютерной игрой? Борьба с комплексами? Возмездие? Следствием каких причин является расстрел ни в чем неповинных школьников?

Что хотел сказать режиссер?

Я не знаю. Я ничего не знаю. Цель фильма мне совсем неясна… И я не знаю, почему я решила здесь высказать свое мнение… Ведь его совершенно невозможно выразить. Не о чем его выражать. Если режиссер хотел показать, как жестоки нынче подростки, он мог не устраивать часового прелюдия из хождений по коридорам, а сразу приступать к «веселью».

3 из 10

за Бетховена.

Кровавая баня, учиненная в 1999 году Columbine High School, (обычно переводиться как Высшая школа «Колумбайн») и унесшая жизни 13 человек, заставила власти США сделать многое, чтобы не допустить повторении трагедии в будущем.

В числе прочего, были приняты законы ужесточающие продажу оружие, разработаны и проведены специальные тренинги по действиям в подобных ситуациях. Видимо, меры возымели определенный эффект и в 1999 году, по данным общедоступной статистики, несмотря на два последовавших за кровавой баней расстрела, гибели людей удалось избежать.

В 2003 году Гас Ван Сент снял фильм «Слон».

Можно предположить, что это фильм об искаженной роли школы. Ведь не случайно в одном из эпизодов девушки-подружки заводят разговор о дозе, которую они смогли добыть «благодаря родной школе». В другом моменте сотрудники школьной столовой что-то курят за углом, видимо это также наркотик.

По Гасу Ван Сенту именно школа виновна в насилии над учениками. За смерти детей должны ответить толстокожие учителя, которые не замечают или не хотят замечать проблемные ситуации в результате которых дети, являющие аутсайдерами в своих классах, все более и более маргинализируются.

В этой картине поражает обилие тупых толстокожих животных, только не надо путать, это не слоны, это люди.

Толстокожий убийца, которые вынужден из-за чьей-то прихоти играть на пианино. Оба молодых человека взявших оружие — убийцы, спору нет. Но их вырождение в преступников стала возможной именно благодаря школе. Ведь не зря, один из «мстителей» говорит директору, перед тем как его убить: «таких как мы много и если вы будете также к нам относится — вас все равно убьют». Очевидно, эти слова обращены не только к персонажу. Гас Ван Сент устами героя говорит со всеми работниками образования.

Интересно, что изгоем в классе являлся только один из учеников, затеявших баню, личность второго так и осталась загадкой.

Не случайно в этом фильме так много кадров со спины — кажется, камера пытается проникнуть сквозь черепную коробку учеников, понять их мысли и страхи, но эти попытки тщетны. Камера снимает одну и туже ситуацию с разных ракурсов, однако и это не ведет к пониманию души молодых людей.

Фильм «Слон» это красная тряпка, который Гас Ван Сент пытается привлечь внимание общества к проблеме. Удалось ли ему это сделать?

Еще раз взглянем на данные общедоступной статистики: Как уже упоминалась, после расстрела 13 человек в апреле 1999 года в США произошли еще два подобных случая. В 2000 случилось три эпизода, 2001 — два, 2002 — еще два. 2003 — три эпизода столько же в 2004 году. Ответ на поставленный вопрос неутешителен, результат близок к ничтожному.

С другой стороны, не следует требовать слишком много от кино. Все-таки борьба с преступностью и насилием (не являющимся преступным) — задача не искусства, а государства.

Фильм «Слон», видимо, стал образцом для подражания. В 2007 году выходит фильм «Класс» Ильмара Раага, в 2010 Раз, два, три, четыре, семь» Эмиля Юнсвика.

Казалось бы, что ещё не становилось сюжетом для сценария очередного фильма? Все идеи уже давно расщеплены на мельчайшие кусочки и растащены режиссёрами и сценаристами. «Слон» также основан на реальных событиях.

Это — не фантастическая история, не футуристичная небылица. Эпизод из жизни типичного городка на северо-западе США. Излюбленный Ван Сентом Портленд. Школа. Самый обыкновенный день, похожий на все другие. Полное погружение в будни, стандартные разговоры, события. За всем этим, как за шторой спокойствия, незаметно разворачивается параллельное действие.

И — великая драма двадцать первого века, которая ныне далеко не единична.

Манера Ван Сента снимать несколько растянутые, но до изумления атмосферные кадры порой завораживает. А использование классической музыки дает отсыл к творениям Стэнли Кубрика.

И, наконец, безмолвные финальные кадры, как самое лаконичное средство сказать то, что нельзя описать словами.

10 из 10

Слон — второй фильм Ван Сентовской «трилогии о смерти». Невероятно атмосферный. Перед нами проходят небольшие отрезки жизней нескольких школьников. Совершенно разных ребят со своими ценностями, проблемами, увлечениями, характерами. Временной порядок постоянно нарушается, но чем больше эпизодов проходит, тем полнее и яснее становится общая картина. Некоторые эпизоды мы видим несколько раз. Глазами Элиаса — увлечённого начинающего фотографа, глазами Джона — светлого во всех смыслах паренька, с тоской в душе, Мишель — невзрачной «ботанички», замученной нападками стервозных барышень.

Почти весь фильм мы вслед за камерой ходим из одной головы в другую. Из одних, стандартных по своему содержанию, школьных эпизодов, в другие. И чем дальше, тем сильнее мы ощущаем, что идеальная цепь повседневных событий может порваться в любой момент. И это происходит. Повседневность, интересная сама по себе сбивается с накатанной дорожки непопулярными в школе ребятами. В этом нет громких истерик, в этом нет надрыва и чего-то «из ряда вон». Тон и темп жизни почти не меняется. «Ну вот и всё. Кажется, сегодня мы умрём.» Вчера он чистил одежду от какой-то хрени, которой в него кинул одноклассник. Играл Бетховена. Сегодня он с другом позавтракал, проверил оружие и пошёл превращать школу в ад.

Обыденность, которая одновременно бывает и красивой и мерзкой — отличительная черта молодости. Молодость всегда красива, даже если она ужасна. Ван Сент — один из тех, кто мастерски умеет это увидеть и показать.

Потрясающий оператор, обаяние непрофессиональных, но талантливо играющих «самих себя» актёров, мягкие цвета. Ощущение медитативного созерцания — особенность почти всех фильмов Ван Сента. За что и любим.

8 из 10

С чего бы начать? Ах да, Ван Сент, режиссер «Умницы Уилла Хантинга» решил снять арт-хаусную драму, я бы сказал псевдодраму.

А собственно почему я решился посмотреть этот «шедевр»? Увидев такой сильный фильм как «Класс»,я второпях зашел на Кинопоиск, нашел «Класс» и посмотрел подобные ему фильмы, тут же в глаза бросилось название «Слон» и довольно таки не плохая оценка(6,6). Ну что ж, сразу поставил на скачку и через пару часов удобно сел на диван, ожидая увидеть настоящую школьную жестокость.

Уже на 10-ятой минуте я не надеялся увидеть тот парадокс, который ожидал. Ведь до просмотра я думал, что «Класс», (он снять на 4 года позже) послужил ремейком данной идеи, но меня ожидали 75 минут «пустоты» можно сказать. Начинается уже скучно и немного маразматично, блондин с красными щеками ведет машину со своим в очередной раз напившимся отцом. Долго описывать, в общем нам хотят донести вкратце историю ребят, учащихся в одной школе. Очень хотелось перемотать в тех местах. где ребята ходят по пустым коридорам, но пульта под рукой не было, а встать было лень.

Что самое шокирующее, режиссер не показал ни одной жестокой сцены, я даже закрылся в комнате и никого не пускал, думая, что покажут издевательства над подростком или публичное изнасилование, как это было в «Классе». На протяжении фильма создавалось ощущение, что фильм снимали в slow-motion. К чему было показывать ту полу-девочку или полу-мальчика, я ждал жестоких расправ, а что дали. Единственное, что показали, это как мальчика закидали бумажечками, так это он из-за этого решил пол-школы перестрелять. А к чему его брат, которого показали лишь дома, как он хорошо играет в видеоигры и завтракает.
Такое ощущение, что «Класс» снимали американцы, а`Слон» эстонцы. Простите, но наблюдать пол фильма за спинами ходящих было ой как скучно! Это фильм с отличной идеей и с ужасным воплощением, с ужасной операторской и режиссерской работой. Ах да, актерская игра, да какая там игра, понабирали подростков-эстонцев и сэкономили на бюджете. Но все равно навязывается вопрос, куда дели 3 000 000 «бакинских», на камеру, на пневматику?

А концовка, будто у оператора камеру забрали и при монтаже сказали вставить небо с титрами. Итог: Хотите посмотреть фильм подобный «Классу», вспомните классику и посмотрите «Чучело» Михалкова. Оценка: Двоечку фильму, и то за музыку

2 из 10