Рецензии

«То была боль в сердце, и безотрадная пустота в мыслях» Эдгар Алан По

Вы смотрели «Школа» Валерии Гай Германики? И как вам? Так вот, этот фильм — действительно о школе, об учителях и учениках, и действительно поражает реальностью. И он действительно серьезен. И я не зря начал со сравнения. «Учитель на замену» — это шедевр кинематографа, не потребительского, а того, что отвечает на вопросы «Где и когда формируется человек, и как сделать так, чтобы этот момент уловить? Как жить? Насколько глубоко в нас сидит наше прошлое?». Германика тоже пыталась. Пыталась — ключевое слово.

Тони Кэй, Тони Кэй. Автор великой «Американской Истории X». Фильма, что переворачивает, ужасает, оставляет неизгладимый след в мыслях и чувствах тех, кто их имеет. Кэй вновь подтвердил свой статус мастера мягкого входа в самые сокровенные уголки души и последующего в них ядерного взрыва. Эта картина не может оставить равнодушным, потому что она о людях.

Генри Барт — учитель на замену. Он ходит из школы в школу, не потому, что нет постоянной работы, а потому, что не может смириться с постоянным. Это удивительный персонаж с дырой внутри, несчастный, чуткий, потерянный, стремящийся помочь другим. Вся его жизнь — это душевные метания, попытки изменить людей, заставить их думать, изгнать из них весь ужас американского многонационального и высокоцивилизованного развала, и желание спасти себя, человека, детство которого было потеряно и сломлено. К сожалению, нереально быть добрым для всех. Для этого нужно жертвовать собой, и не каждый на это способен. Никто не способен на это. Фильм называется «Отчуждение», и главный герой борется с ним, что есть сил, но проигрывает.

Учителем быть очень трудно, это труднейшая профессия из всех, и это актуально не только для Запада. Сколько учителей у нас не справились, сдались, озлобились? Ученикам плевать, потому что плевать учителям.

Эдриан Броуди — невероятно талантливый актер, и данная картина вновь это подтверждает. Без его игры и удивительной внешности, фильм получился бы совершенно другим, не берусь сказать, каким, но определенно хуже, чем есть на самом деле. В искренности Броуди невозможно усомниться, он идеально сливается со своим героем, Тони Кэй вновь не прогадал, как не прогадал с Эдвардом Нортоном.

Музыка прекрасна и сливается с действием. Съемка сделана в оригинальной манере, и это также очень важно и талантливо.

Это восхитительное, чуткое, умное кино. Это и не кино вовсе, а душевные струны людей, их чувства, слезы и смех, их жизнь и смерть, их отчуждение.

10 из 10

У вас бывали когда-нибудь мурашки по коже от просмотра фильма? Вам хотелось разрыдаться от обилия льющейся с экрана правды, которую подсознательно так давно хотелось услышать? Вы искали эту правду по осколочкам, по точкам в других фильмах, тщетно надеясь хотя бы наткнуться на их подобие? Есть ли фильмы, про которые вы можете сказать: «Это и моё личное. Это и я, и то, что я думаю, чувствую, во что верю и чего боюсь…»? Был ли хоть один фильм, запавший в душу настолько глубоко, что сладкая, нужная боль отдавалась бы в каждой клеточке организма? Скажите, вы всё ещё умеете принимать настоящие, беспрекословные истины?..

Я не зря задаю все эти вопросы. Моя мать была и учителем, и директором школы. Мы сели смотреть с ней данный фильм, потому что личное. Мы не ожидали, что на таком высоком уровне… В сей истории так много печали, боли, горечи, всплесков необходимой обществу правды, любви и света, что… Впрочем, важно ли?

До сих пор я не видел настолько откровенный фильм про систему образования в целом и человека в отдельности. Всё рассказано и показано так многогранно, с совершенно разных сторон — и те самые мурашки дают себя знать. Буквально почти незримо, красной линией проходит тема всеобщего хаоса в современном мире молодых людей, которым предстоит вступить в эту сложную жизнь, а оттого тема охватывает и саму судьбу человека. Каждого человека. Теперь соберите всех «каждых» в единое целое…

Стоит ли говорить про сценарий, Эдриана Броуди и других актёров, смысл?.. Для меня (ах да, приплюсуем маму тоже) «Учитель на замену» на данный момент лучшая, самая целостная, вбирающая всё в себя картина про школьную жизнь, про проблемы учителей и детей, про вскрытые душевные, даже духовные нарывы. Сыграно не просто замечательно, хотя… сыграно ли? Прожито.

Каждый найдёт здесь что-то своё. Картина Тони Кэя достойна самого большого внимания, и безумно жаль, что она вышла самым ограниченным прокатом, что ещё раз подтверждает: бриллианты плавают в море шлака, но далеко не каждый, объевшись шлаком, заметит их свечение. Проще говоря: в массовом кино есть фильмы лишь для избранных, для тех, кто обязательно заметит такие творения, поймёт, прочувствует и задумается. Не для всех.

Шедевр.

10 из 10

Ну что-ж вот и просмотрен ещё один великолепный фильм о нашем подростковом обществе и о проблемах общества в целом.

Лично я приметил этот фильм благодаря Эдриану Броуди так как я видел картину «пианист» c его участием и нужно сказать что эта картина заняла своё место на полке моих любимых фильмов к том уже режиссёром этой картины является Тони Кэй чей фильм «американская история х» мне тоже очень и очень понравился плюсом ко всему является тот факт что не одного отрицательного отзыва в рейтинге рецензий я не увидел что само собой о говорит о многом.

В фильме разыграна очень популярная и издавна всем знакомая социальная драма между учителями и учениками. Но по мимо этого в основную идею фильма вплетено ещё множество сложных жизненных ситуаций главных героев но лично для меня не смотря на то что основной упор сделан на социальные взаимоотношения между подростками и учителями главной изюминкой фильма показалась жизненное положение главного героя, его личные переживания, борьба с самим собой и со своими проблемами ведь чтобы понять его не обязательно быть учителем.

Что касается основной идеи фильма — то эта проблема будет существовать всегда и если и навсегда то ещё очень и очень долго так как сама система образования очень далёка от идеала, по мимо того что учат совсем не тому ведь и делают это не так как нужно теряя связь и понимание между учениками и учащимися а это очень печально ведь школа это фабрика производящая фундамента общества.

Ещё я никак не возьму в толк почему наши прокатчики перевели фильм из (Detachment — отчуждённость) в Учитель на замену ведь, при этом теряется основная смысловая нотка фильма ведь именно подростковая отчуждённость является одной из проблем нашего общества и причиной суицидальной наклонности у большого процента подростков о чём нам собственно и говорит данный фильм.

Подводя итог всему вышесказанному могу сказать что благодаря игре Эдриана Броуди и отличной задумке Тони Кэя получилась очень достойная картина остро выделяющая проблему образования и взаимоотношения в ней.

«Уныние» — первое чувство, которое охватывает от показанной в данной картине реальности. Так ли это?… Ещё несколько лет назад я бы поспорила о правдивости, происходящего на экране. Но сейчас думаю, что реальность именно такова.

Жизнь есть страдание — основный посыл создателей данной картины. И жизнь страдание с самого начала, потому что родители калечат души своих детей, делают их моральными инвалидами.

Жалкое, сломленное общество, без всякой надежды. Мне бы хотелось громко и уверенно сказать, что негативные стороны современной школы, показаны слишком утрировано, но в то же время очень большая доля истины в происходящем в фильме присутствует. Саморазрушение нашего общества сейчас приведет именно к подобной ситуации, когда никто уже не сможет помочь, не сможет объяснить зачем жить, потому что никто не захочет слушать, а главное слышать.

Герой фильма, учитель, который словно запер все свои порывы и чувства на ключ, и открывать их не намерен, потому что это не принесет ничего. Можно считать его слабым, ведь он не борется, он просто честно делает свою работу, но скорее всего, дело в том, что он «пуст внутри». Нам не показана его история полностью, только неясные намеки, словно было что-то такое в его профессиональной практике, что охладило его пыл и заставило его запереться.

Наше общество уже не верит во что-то светлое, мы все так напуганы, что во всем видим что-то ужасное, как например, молодая учительница, которая вошла в кабинет в тот момент, когда ученица обнимала Генри. Оправдывая себя учительница говорит: «А что я должна была подумать?». И мы, оберегая себя от того, что может быть самым ужасным, не замечаем вокруг, того, что тоже ужасно, но вроде бы не настолько. В результате, мы подобны живой лягушке, которую кладут в кастрюлю с еще не кипящей водой, потому что если сразу кинуть ее в кипяток она выпрыгнет, а если вода нагревается постепенно, то она не заметит подкрадывающейся смерти и выпрыгнуть уже не сумеет.

Платное образование, низкая зарплата учителей, невнимание родителей — все это лишь небольшие неприятности, но когда котел со всем этим закипит, успеем ли мы выпрыгнуть?…

Наверняка многие из вас знают о таком «жанре», как школьная драма. Это может быть и фильм наподобие «Общество мертвых поэтов», и сериал типа «Лузеры», и даже комедия, как «Действуй, сестра». Самые разные жанры, от триллера и драмы, до комедии и мюзикла. Одинаковым остается лишь одно — фильм рассказывает о детях. Пускай трудных, взбалмошных, но все же детях. А кто когда-нибудь задумывался о чувствах учителей? Кто эти люди, что пытаются изменить нас?

Повествование ведется в виде воспоминаний главного героя. Человека, который приходит в те моменты, когда школа нуждается в нем. Такие люди своего рода герои. Постоянные перемещения по стране, из школы в школу, из штата в штат, — не дают привязаться к одному месту. И Генри Барт — лучший. На самом деле в фильме основная линия — не обычные взаимоотношения учителя и учеников, а то, кем являются те, кого мы называем учитель, за пределами школы. Проверка тетрадей, школьные собрания, разборки с родителями — это лишь малая толика; они тоже люди, со своими проблемами и горестями. Из всех сюжетных линий, оконченной можно считать только историю с девушкой-фотографом. Вряд ли обычный человек сможет оценить такое направление как сюрреализм; но это все же искусство. И безвозвратный финал показывает нам, какими могут быть дети, когда их не понимают. Все остальные персонажи подвешены в воздухе, и окончания их историй предоставлены зрителю. Приютите ли вы только что нашедшую себя бывшую проститутку. Сохраните ли пост директора. Начнете ли интересоваться детьми. Решать только вам.

Можно сказать со стопроцентной вероятностью, что фильм предназначен в основном для зрителя США. Высокое число самоубийств среди подростков. Тотальное игнорирование своих детей. Тяжелое положение школ. Все это характерные черты любимой многими Америки. Не знаю о реальном существовании программы «ни одного отстающего», но вот школы именно так и живут. Благопристойные частные пансионы, и государственные «гадюшники». Истории, описываемые в подобных картинах — сладкие мечты. Как взрослые грезят о богатом дядюшке, оставившем наследство, так и дети хотят сказочного учителя, которого будет интересовать их внутренний мир, который сможет разглядеть и пробудить в них потенциал. Эх, мечты, они так прекрасны.

К сожалению и у нас начинает прорастать подобные проблемы. Тесты, бальные оценки, шаблонное обучение. Со временем все это приведет к ситуации, аналогичной на западе. Но больше всего этому способствуют родители. Давно вы спрашивали, как учится ваш ребенок? А давно вас это действительно интересовало? Не оценки, а именно процесс обучения. Мои родители очень редко посещали собрания в школе. У всех работа, да и не узнать там ничего полезного, в современных-то школах. Куда, кому и на что сдать деньги. У кого какие оценки. Кто сколько прогулял. Вот и вся информация. А воспитание? «Родительский день» из фильма очень хорошо показывает, что есть люди, которым не безразлично будущее детей. Но что делать, если это безразлично родителям?

Те, кто идет в учителя — не гонятся за деньгами, по крайней мере, изначально. Они просто хотят изменить мир. Но, к сожалению, это еще никому не удавалось. Мечты…

Картина обязательна к просмотру всем родителям. Некоторым детям, и ни одному учителю. Пытайтесь!

В школах есть что-то отталкивающее, после выпуска, несмотря на относительно теплые воспоминания о годах, проведенных там, в нее не хочется не только возвращаться, но и простой приход связан с каким-то чувством обреченности. Как-будто ты движешься, идешь вперед, живешь, а она замерла в том далеком состоянии, съежилась до крошечных размеров, заснула. Шутки учителей уже не смешны, те же, кто раньше так любил самоутверждаться за счет детей, производят жалкое впечатление. Кажется, что люди, работающие там, никогда не выберутся из этого замкнутого пространства. Это не грустно, но все же лучше не возвращаться, Ваше чувство ностальгии останется нетронутым.

Некоторые из нас верят, что могут что-то изменить. А потом мы просыпаемся… и понимаем, что не вышло.

Но фильм не об утраченной ностальгии, школа в нем представлена местом, о котором не будет никаких приятных воспоминаний. И он даже не о школе, а о том, как люди живут в жестоком мире, как уходят в себя, пытаясь защититься от него, как умирают надежды, высасывая всю теплоту, и оставляя пустоту, которая ежедневно «ноет», чтобы ее чем-то заполнили.

Фильм трагичный, яркий и волнующий, особенно за счет фрагментов с рассуждающим перед камерой главным героем, они придают атмосферу какой-то документальной интимности.

У нас у всех есть проблемы и трудности, и мы все приносим их вечером с работы домой, берем с собой на работу утром. И это вселяет беспомощность, понимание того, что ты дрейфуешь в море… без спасательного круга… Тогда как ты думал, что именно ты и будешь бросать другим круг.

Но несмотря на все проблемы, Генри Барт (Эдриан Броуди), напряженный сгусток одиночества и молчаливой обреченности, находит в себе силы дарить людям то, в чем сам отчаянно нуждается. При этом его образ далек от сестры милосердия, его помощь осознана и узко направлена, он действует жестко и не всегда правильно, как умеет.

Дети совершенно не умеют концентрироваться. Им скучно. И как их заинтересовать классической литературой, если они не считают, что ты можешь сказать им что-то важное.

Ситуация, когда в школе главенствующее положение занимают ученики, преподаватели же служат чем-то вроде… да просто служат, не нова, хотя раскрыта с детальным изобличением. Но мне как-то больше приглянулась сюжетная линия с девочкой-проституткой, которую приютил Генри. Он потерял, а потом нашел снова маленький теплый комочек, полный надежд, причем тех, которые он может осуществить — единственный позитивный момент в фильме, на заднем плане даже показалось солнце.

Фильм не свободен от недостатков. Не раз видел сцены оскорбления учителей в окраинных школах и быструю смену отношения к ним: по мановению волшебной палочки все хулиганы «растаяли», жестокие «размягчели». Да и хэппи энд предсказуем. Но всё это не главное.

Тема произведения — ответственность каждого отдельного человека. Безответственность родителей, не пришедших на собрание, покаяние деда, который не может спокойно умереть, пока его не простит дочь (это прощение давно умершего человека имитирует внук — главный герой). А почему главный герой не идёт на постоянную работу, не создаёт семьи? Боится привязанностей, а значит и ответственности?

На протяжении фильма взрослые не раз обвиняют подростков в равнодушии к знаниям, к моральным ценностям, даже к своему будущему, и все эти обвинения вполне справедливы и подтверждены многочисленными примерами. Но что из этого следует? Главная заслуга авторов фильма состоит в том, что они заставляют нас понять: есть нечто куда более важное для этих детей, чем даже их будущее место под солнцем. Они в принципе не принимают мир взрослых с их рационализмом, равнодушием, примитивностью, требованием постоянного подчинения. Вспомним эпизодик, когда учитель демонстрирует фильм, чтобы угодить детям и чтобы они бы вели себя тихо. В другом роде — менеджерский подход к образованию в выступлении методиста (сейчас новомодное у нас веяние). Люди цинично повторяют вполне правильные слова, но сами так не живут. Некоторые зрители упрекают Мередит в том, что она ничего не делает для своего счастья. Она полюбила учителя и поняла, что даже этот столь редкий в своей доброте и стремлении понять другого человек не может всерьёз её чувства воспринимать, а другого такого ей не встретить. Что ей делать? Худеть? Для неё он без лица в пустом пространстве И это лучший человек, какой ей встретился. А девушка, которую он сдал в соцзащиту. А скольких он предаёт, переходя из школы в школу. А любящий и заботящийся дед, от которого на всякий случай нужно запирать ночью дверь, а недоверие от этого на всю оставшуюся жизнь.

По сути дела, это приговор всему жизненному укладу. И прожить достойно можно только противопоставив себя ему, не только проповедуя самобытность окружающих, но и мгновенно откликаясь на любое движение их душ, не задумываясь о том, как это будет воспринято недоверчивыми окружающими, не будешь ли ты обманут, не используют ли твою доверчивость против тебя. А это возможно для рядового учителя, не героя?

Вот почему столь необъяснимо грустен главный герой на протяжении всего фильма. Он всё это понимает, но как решиться настолько разоружиться перед враждебным миром.

Именно в том, что бытовые ситуации, обыденная жизнь поднимается на такую высоту осмысления — отличие фильма от большинства подобных. Мозаичность сюжета во многом этому способствует.

8 из 10

Хочется начать с того, что Броуди в роли Генри Барта был просто восхитителен, пожалуй, эта роль сравнима по значимости с его «Пианистом», я намерено написал «его», ведь именно Броуди тот стержень вокруг которого строиться вся драматургия фильма, так было и в Detachment.

Читать аннотацию к фильму бессмысленно, он совсем не об учителе, который был так добр к ученикам, что они быстро к нему привязались. Он о невыносимой трудности бытия(ничего общего с Кундерой я не имел в виду), о немыслимых противоречиях, которые преодолевает человек, о жизненных лишениях и борьбе внутреннего «я» с отмершей гнилой системой. Он о человеке, внутри которого пустота, и эту пустоту до краев заполняет доброта! Доброта способная разглядеть в полной неказистой девочке талантливого художника, а в проститутке ребенка ищущего приюта.

Название переведено крайне неудачно. Дословный перевод «отчуждение» более близок к меланхоличному сюжету картины. Я не буду писать о том, как тонко автор показал труд преподавателей, и о том как щепетильно затронута проблема отцов и детей — об этом я уверен напишут многие. Мне бы хотелось нырнуть чуть глубже. Очень тонко показана жизнь неблагополучной школы, но это метафорично, фильм не просто о том, как трудно учителям, фильм о людях, которые не хотят мириться со своими демонами, о бессилии, которое порой одолевает нас, о безысходности и безразличии окружающих и безразличии к себе самому.

«У нас у всех есть проблемы и трудности… И мы все… приносим их вечером с работы домой… Берем с собой на работу утром… И это вселяет беспомощность… Понимание того, что ты дрейфуешь в море без боя, спасательного круга… Тогда, как ты думал, что именно ты и будешь бросать другим круг…'

Как вы можете думать своей головой, если вам постоянно навязывают уже готовые мысли? Как избавиться от шаблонов навязанных власть имущими? Как понять, что правильно, а что нет? Как оставаться личностью, в поглощенном безликими людьми мире? На эти вопросы нет прямых ответов, но они поднимаются. Фильм заставляет размышлять, что, впрочем, в наше время большая редкость!

«Чтобы нам защититься, чтобы сопротивляться ассимилированию этой тупости в наши умственные процессы, мы должны учиться читать, тем самым стимулируя способность мыслить самостоятельно, развивать наше сознание, наши собственные убеждения. Нам всем нужны эти навыки, чтобы защитить и сохранить наш разум. Наш разум».

Я хочу поставить этому фильму высшую оценку, после него остается горьковатое послевкусие, но эта та горечь, которая не портит блюдо, а делает его пикантнее. Помните, что бы не происходило… будет лучше…

«Ненависть со временем утихает, обида проходит, злость угасает, а разочарование навсегда отдаляет людей друг от друга».

10 из 10

США обеспокоены своей системой среднего образования. Если раньше об этом кричали только оппозиционеры в разоблачающих документалках типа «Духа времени», то нынче образ американской школы больше не является просто неисчерпаемым источником шуток для молодежных комедий типа «Дрянные девчонки». Американские школьники показывают далеко не блестящие результаты согласно большинству международных рейтингов типа тех, что составляет Организация Экономического Содружества и Развития. Что-то серьезно пошло не так, и гордая нация готова бороться за то, чтобы и дальше называться великой.

Мастер социальной драмы, Тони Кэй, смело берется за дело. И, кажется, делает его с блеском. Фильм о моральном облике общества получился не нравоучительном и не назидательным. Но я как минимум трижды нажимала на паузу, чтобы обсудить с товарищами по просмотру сложившуюся на экране ситуацию. Потому что показанные вещи шли дальше, гораздо дальше школьных стен и самих соединённых штатов. Всё-таки фильм называется «Отчужденность», а никакой не «Учитель на замену».

Равнодушие. Тотальное и повсеместное мненасрательство ходит под ручку с соринкой, которая, как известно, заметна исключительно в чужом глазу. Когда последний раз ты пытался понять другого человека? Пробовал ли ты хоть раз быть милосердным? А помогать ты пробовал? Хоть раз удалось?

Отдельно хочется отметить Броуди. Редко встречаешь человека, который при 100% неидеальной внешности, умудряется быть на 200% красивым. Что это? Та самая внутренняя красота, про которую все так много говорят, но так мало ценят? Не знаю, но когда он говорит, его хочется слушать.

В общем, я бы посоветовала не пожалеть на фильм времени. Ни капли не затянутый и ни секунды не скучный, а остановиться и подумать заставит.

8 из 10

Только потому, что сюжет был довольно линеен и предсказуем. Но он здесь не главный.

Фильм тяжёлый. Действительно сильный. Не для малолеток (хотя им скорее всего и адресован), жующих чипсы и смеющихся, если в кадре показали сиськи. Затрагивает очень серьезные проблемы. Проблемы отношения людей в обществе, проблемы взросления и переходного возраста, проблемы осознания себя как личности и видения того, кем ты хочешь стать.

Мир изменяется и это нельзя отрицать. Можно спокойно отслеживать настоящее и тихо готовиться к будущему, но когда теряется нить, когда проходит момент — «щелчок», а ты его упустил, ты уже не видишь реальности, ты заблудился и трудно найти выход. Именно такие дети, как нам и показывают, учатся в школе, где работает Генри Барт (Броуди). Они станут никем. Отбросами общества. Преступниками. Насильниками дома. У них будут такие же дети, которые тоже будут никем, и рядом с ними нам предстоит жить. И «таких» становится только больше. Социальный взрыв неизбежен. Это некая подоплека, которую я увидел в фильме как посыл обществу.

Ни для кого уже не секрет, что правительства почти всех стран принимают самые разные законы, которые превращают людей в быдлорабочую массу, которыми можно с легкостью управлять, кинув им лишний кусок. Генри Барт хочет донести эту мысль своим ученикам, и надо заметить, у него кое-что получается. Если в начале мы видим, что его, как учителя не воспринимают вообще, то к концу фильму (месяц работы в школе) ученики уже не хотят с ним прощаться, понимая, что он видит их проблемы намного лучше остальных. Если проводить аналогию с данным фильмом и школьным образованием в Америке, где школьная система уже давно протухла, тоже самое постепенно происходит и у нас.

Замечу, что операторская работа мне не совсем понравилась, поскольку очень много крупных лицевых планов, они подсознательно давят на тебя с экрана. А вот со сценарием все срослось замечательно, что в последнее время крайне редко можно увидеть.

Что-то рассказывать дальше не имеет смысла, это надо смотреть или не смотреть.

8 из 10