Рецензии

Преподаватель словесности Жермен — немолодой представитель интеллигенции, которому осточертели глупые ученики, неспособные связать двух слов при написании простейшего сочинения. Но новый учебный год преподносит сюрприз — Клод, парень с последней парты, неожиданно пишет сочинение о том, как он побывал в доме своего школьного товарища Рафы. Заинтересовавшись творчеством молодого дарования, учитель берет «под опеку» парня, пытаясь направить его в нужное русло. К чему приведет то ли фантазия, то ли реальность, которую описывает Клод, никому неизвестно, но творчество новоявленного литератора явно начинает выходить за определенные рамки, влияя и на спокойную жизнь Жермена, походя больше на изысканную манипуляцию.

Франсуа Озон, открыто воспевавший гомоэротические мотивы по всем известной причине и иногда по этой же причине забывавший об основном сюжете, вернулся к другой своей любимой теме — исследованию того, что же есть «норма» и сулит ли она что-то хорошее. «В доме» представляет собой хитросплетение «вуайеризма», насмешек над буржуа среднего пошиба и даже миром современного искусства. Озон обстоятельно препарирует стандартные и обыденные вещи, к которым привык «нормальный» человек, доказывая, что это есть не что иное, как жизнь скучных и абсолютно нетворческих людей, сулящих не умиротворение и спокойствие, а банальность и приближение к неминуемому краху. «Иллюзорная жизнь», кажущаяся вполне спокойной и которую трудно нарушить может сама себя затащить в ловушку — фантазия смешивается с реальностью, перерастая из проживания чужой жизни в полное падение в жизни реальной.

Учитывая, что фильм является экранизацией пьесы, то как-то трудно вменять поголовно все заслуги режиссеру и его команде, но все-таки необычайно легкая и изящная режиссура, а также слаженный актерский состав тоже «виноваты» в том, что фильм получился удачным — не слишком перегруженным, при этом забавным фарсом с элементами «саспенса» (зритель как наркоман подсаживается вместе с учителем на опусы ученика, ожидая очередной порции «чтива»).

8 из 10

Фильм Франсуа Озона показывает то, как из истории семьи среднего класса можно получить интересный рассказ в самых разных жанрах: мелодрама и комедия, триллер и детектив. На протяжении всего повествования мы наблюдаем обычные события, приукрашенные талантливым мальчиком, уносящие далеко за пределы реальности. А ближе к концу в цепочке реальность-воображение все труднее разобраться.

Снятый крупными планами, фильм становится настолько реальным, что ощущается эффект присутствия. Хотя этот эффект мнимый, зрителю всего лишь разрешается подглядывать за персонажами. И на протяжении всего фильма центральные персонажи меняются. Только что мы смотрели на самого нормального восьмиклассника Хосе, а затем объектом интереса и восхищения становится его мать. Режиссер не боится переключаться на разные события, передвигая героев как шахматные фигурки. Тот же учитель французского, который казалось бы руководит процессом и направляет воспитанника в нужную сторону, оказывается одураченным и лишается всего. На каждого персонажа в фильме стоит обратить внимание. Ведь все они подвергаются критике со стороны автора, либо заметной с самого начала — как мать Хосе, называемой «женщиной среднего класса», либо показанной в самом конце — запутавшийся в своих желаниях Жармен. Невзрачный лишь с первого взгляда Клод остается в тени до последних мгновений. Но и его образ хранит немало загадок и тайн, ведь именно его глазами мы оцениваем события.

Каждый зритель в картине найдет свое: запутанный сюжет, резкая смена жанров и размышление о том, как много интересных историй хранят обычные люди вокруг нас.

Вне всякого сомнение, обладание даром настоящего писателя — бесценно. Но насколько сильно этот дар может изменить жизнь его обладателя? А может ли дар писателя изменить жизнь окружающих или даже сломать ее? Многие мечтают заполучить этот дар, но немногие понимают, что любой дар нужно уметь контролировать. Подобная идея была заложена в новой картине культового французского режиссера Франсуа Озона «В доме».

Синопсис Преподаватель французского языка Жэрмен получает в одном из элитных учебных заведений Франции должность руководителя одного из классов, ученики которого не отличаются особым рвением к знаниям и самораскрытию. Однажды он задает ученикам написать сочинение о проведенных выходных и, проверяя работы, случайно натыкается на настоящий опус таинственного школьника Клода, проявляющего уникальные для своего возраста способности писателя. Восхищенный молодым человеком Жэрмен помогает Клоду развить в себе эту способность, не предполагая, к каким последствиям могут привести эти уроки.

Игра актеров Сказать что-то конкретное об игре актеров довольно сложно, т. к. затруднительно выделить те образы, которые привнесли особый вклад в картину. Исключение составляет молодой французский актер Эрнст Умоер и блистательная английская актриса Кристин Скотт Томас. Эрнст Умоер, несмотря на свой молодой возраст, сумел воплотить уникального персонажа, который привлекает своей почти что мистической загадочностью и гениальным умом, сумевшим подчинить своей воле нескольких людей. Кристин Скотт Томас, исполнившая роль жены главного героя, воплотила на экране образ заботливой жены, которая с подозрением относится к увлечению мальчика.

Режиссура Фильм снят в классическом стиле Франсуа Озона, а это значит, что «В доме» — это чисто европейское кино, не американское, что особенно выделяет киноленту. Конечно, фильм сложно назвать триллером как таковым. Режиссер скорее употребил элементы триллера на фоне основного жанра, а именно, драмы. Саспенс Озону не удался, однако ему удалось возбудить сильный интерес, так как на всем протяжении вас волнует, а чем же кончится эта интрига. Особое место в фильме занимают эпизоды с пересказом сочинений Клода, когда главные герои в буквальном смысле перемещались в истории Клода, подмечая достоинства и ошибки героев этих историй.

Сценарий Сюжет картины прямолинеен и не имеет никаких ответвлений или ретроспектив, за исключением сцен с пересказом писем. Мы узнаем о главном герое, т. е. Клоде, постепенно, без резких движений вперед. В самом начале он предстает как классический школьник задира, который просто демонстрирует тягу к учебе. Однако, раскрываясь, Клод предстает в роли загадочного молодого человека, который по неясным причинам заводит дружбу с одноклассником с целью проникновения в дом семьи этого одноклассника. Причина последнего раскрывается ближе к концу и, честно говоря, особой яркостью не блещет, но все же поражает сама гениальность главного героя, который сумел мастерски отомстить своему мастеру.

Саундтрек Я утверждал раньше и утверждаю и сейчас, что французские композиторы пишут самую красивую музыку для кино. Благодаря своим сочинениям им удается превратить кино в нечто шедевральное. «В доме» — не исключение. Композитор Филипп Ромби словно сумел почувствовать Клода, т. к. слушая саундтрек, вы словно погружаетесь в мир главного героя, который насыщен его восхищением своими работами и таинственностью, которая постоянно за ними стоит.

Итог Я заметил, что в последнее время я стал все больше и больше уделять внимания картинам Франсуа Озона, которого действительно можно назвать культовым. Его тринадцатый шедевр также насыщен эмоциями, эротикой и необычным сюжетом, который кроет глубокий смысл.

8 из 10

Я не знаком с первоисточником, который лёг в основу нового фильма Франсуа Озона, но думаю, эта пьеса отличается сочным и богатым языком. Если это и не так, то следует признать талант французского режиссёра как адаптатора, хотя, по его собственному признанию, он сильно изменил концовку, но сохранил часть диалогов и сцен. И то, и другое — неоспоримые плюсы фильма.

Начиная свою картину как драму об особенном ученике, которых уже наснимали в огромном количестве, Озон изменяет направление вектора повествования в сторону мелодрамы. Он усложняет композицию, разветвляет существующие сюжетные линии и тем самым погружает смотрящего в хитросплетения интриг. Нешуточное напряжение, порождаемое историей вуайериста, проникнувшего в чужой дом и семью, достойно детективного триллера. Впечатляющая развязка, филигранно переданная в плане эмоций, не может не вызвать ощущения задумчивости и какого-то электризующего восторга.

Помимо витиеватого сюжета «В доме» прекрасен своей многогранностью. Картину можно рассматривать как историю о творческом поиске писателя, совершенствовании его мастерства. Взглянув на фильм с другой стороны, можно увидеть в нём рассказ об опасности ухода от реальности в вымышленный, но такой чарующий мир, описание сложных семейных и межличностных отношений. Смотря прямолинейно, можно увидеть «В доме» как исследование явления вуайеризма. В ленте Франсуа Озона помимо Клода им заражаются практически все: учитель Клода со своей супругой и даже зритель. Несмотря на чувство некоторого отвращения к такой склонности главного действующего лица, желание наблюдать дальше за историей семьи и мальчика, так сильно желавшего стать её частью, гораздо сильнее.

Вишенками на торте становятся отменная операторская работа и блистательная игра Фабриса Лукини, Эрнста Умоера (Клод), Кристин Скотт Томас, Эмманюэль Сенье. Особенно стоит отметить последних: их холодный аристократизм — украшение, завершающее эстетически идеальный образ фильма.

9 из 10

«В доме» — это новое творение, пожалуй, самого скандального французского режиссера последних лет, Франсуа Озона. Следует признать, что ему удалось снять по-настоящему увлекательную картину, которая завлекает зрителя в свои сети с первых минут. В сюжет фильма легла пьеса Хауна Майорги «Ученик с последней парты». Впоследствии, французский постановщик снял не просто триллер, он сумел выстроить логическое повествование истории таким образом, что нам, зрителям, просто невозможно не окунуться в атмосферу данного произведения искусства.

В центре сюжета — французский школьник старших классов, который затеял опасную игру со своим преподавателям литературы. Причиной всего стало сочинение на тему «Как я провел выходные», которое вызвало замешательство у преподавателя. Вуайеризм — вот, чем страдает молодой француз. Он создает в своей голове образы и события на основе своих наблюдений за семьей своего одноклассника. Он одержим идеей оказаться в их доме и испытать все то, что он прокручивал в своей голове, в реальной жизни. Затем наш герой все-таки проникает в дом, и это дает ему возможность перейти на новый уровень «мысленного наслаждения».

Вся проблема заключается в том, что учитель никак не препятствует молодому парню, а, наоборот, подкидывают ему пищу для размышления — питает его воображение. Сначала все носит несколько литературный характер: мальчик говорит учителю, что он всего лишь хочет овладеть писательским ремеслом, и учитель дает ему указания касательно стиля написания.. . и прочего.

Однако потом любой бы человека, будь он на месте учителя, догадался бы о том, что у мальчика есть некоторые отклонения и это стоит прекратить. Но герой Фабриса Лукини уже попал в сети юного «извращенца», последний дал учителю то, чего у него было в настоящей жизни — страсти, вожделения, похоти. Все это, похоже, на игру в кошки мышки, в которой учитель проиграл.

Чем действительно интересен фильм «В доме», так это тем, что в нем зрителю до конца непонятно, что есть реальность, а что фантазия. Франсуа Озон не дает зрителю ни малейших намеков на то, что действительно происходит в жизни, а что лишь является образами в голове французского школьника. Это и есть отличительная черта данной картины: режиссер, подобно этому юноше, рассказывает нам историю, но не уточняет того, что творится на самом деле, а мы окунаемся в его повествование, даже не замечая того, что становимся похожими на учителя, о котором идет речь в фильме. Не это ли доказательство высочайшего мастерства режиссера? Он предоставляет нам шанс быть теми, кем мы не являемся, и жить чувствами и мыслями одного из главных героев. По моему мнению, это просто гениально.

«В доме» — удивительно захватывающая картина, которая показывает публике самые страшные и явные пороки среднего класса. Удачно вписывается в сюжет картины музыка, написанная Филиппом Ромби, которая выполняет в фильме роль некого аперитива, за которым следует апофеоз всего действа. Режиссер разоблачает современное общество, которые живет и дышит фантазиями, подобными тем, что вертелись в голове у Клода Гарсии, 16-летнего школьника, который поставил нам всем шах и мат в один лишь ход — написав фразу » suivre…'

Талант писателя (да и любого деятеля искусства) заключается в том, чтобы найти способ оказаться «в доме», в том, чтобы заметить, прочувствовать и правильно выстроить нечто идеальное и неповторимое из кирпичиков впечатлений. Франсуа Озон позволяет себе весьма едкий шарж на современное искусство и на литературу в целом. Коммерциализация оных стало самоцелью, что и ведёт к их безобразному упрощению.

И всё же львиная доля фильма отводится именно писательскому процессу. Тому, чтобы показать, из чего «реального» и материального рождается литература. Писатель словно стервятник кормится окружающими его людьми и событиями, и ключом, чтобы преобразовать их в нечто достойное (то, что мы зовём талантом) наделён далеко не каждый. Антагонистом молодого писателя является школьный учитель французского. Он представляет собой разборчивого читателя и большого ценителя литературы, однако напрочь лишённого таланта. Мы видим, как на протяжении фильма настоящий даровитый писатель постепенно обретает власть над читателем-ведь хорошая литература неминуемо должна овладеть нами…

В завершение хотелось бы добавить, что, помимо содержания, фильм снят в такой завораживающей манере, которая, как говорится, и ласкает глаз, и усиливает все неоспоримые достоинства киноленты.

Невозможно не быть в восторге от Dans la maison по завершении просмотра. Он также обещает оставить после себя длительное послевкусие.

10 из 10

Не могу выразить точно, о чем этот фильм. Наверное, о психологии людей, об их любопытстве, о том, что они всегда хотят заглянуть в соседнюю дверь, особенно если несчастны. Ведь нельзя сказать, что только Клод страдает страстью к подглядыванию. И учитель литературы, и его жена с болезненной воодушевленностью разделяют риск Клода, его страх быть пойманным, они ловят своеобразный «кайф» от подглядывания и это затягивает. Переходя все новую и новую черту, они приближаются к пропасти. В конце Жермен и оказывается на дне этой пропасти, но ничего не меняется, только обзор на соседние окна становится лучше. Клод идет по лезвию бритвы, и мы все шагаем вслед за ним, точно также прижимаясь ухом к стене, чтобы лучше слышать или подглядывая через приоткрытую дверь. Но сам Клод не испытывает, кажется, ни страха, ни стыда. Он манипулирует людьми — самим Жерменом, семьей Рафа и нами, зрителями. Кажется, что Клод — владелец театра марионеток, он дергает за ниточки и куклы выходят на сцену и начинают представление.

Но кажется, что фильм не только о болезненном интересе к чужой жизни. Возможно, он об искусстве и о том, что оно живет по своим правилам. Если роман вышел и он гениальный, мало кого волнует этическая сторона вопроса — хороший писатель человек или плохой, совершал он подлые поступки или нет. И поэтому подглядывание Клода и его манипулирование людьми как бы оправдано, потому что он талантлив и может написать прекрасную книгу. В конце жена Жермена ударяет мужа по голове книгой Селина «Путешествие на край ночи». Его книги считаются гениальными, хотя сам он был не очень приятным человеком или просто хотел казаться таким. Антисемит, человеконенавистник — таких характеристик он удостаивался, но нам ведь сейчас не важно, каким он был, если он писал прекрасные книги. И всех персонажей здесь можно понять: Жермен помогает подростку, чтобы во второй раз приблизиться к писательству, хотя бы через наставничество; а Клод манипулирует людьми и наблюдает за ситуацией, но это не главное — он просто хочет рассказать интересную историю, а ведь этим и характеризуется любой хороший писатель.

Затравка фильма заинтересовала меня еще в тот момент, как я увидел афишу в кинотеатре. Однако, как обычно, посмотреть вовремя не удалось, и, наверстав, упущенное в интернете, я понял, что ожидания мои оправдались. Фильм прекрасный. Не шедевр, но в нем есть своя изюминка. Разберем его на детали, винтики и шпунтики и посмотрим, как сея громоздкая конструкция из драмы, мелодрамы и психологического триллера, балансируя на грани, умудряется подарить весьма яркие впечатления.

Вкратце о завязке: немолодой учитель французского замечает в мальчике, вечно сидящем на самой задней парте в его классе, талант к написанию интересных сочинений. У самого парнишки судьба достаточно непростая: матери нет, отца практически тоже, и поэтому свое утешение он находит в семье своего одноклассника. Желая получить признание, ласку и родительскую (и не только) любовь, он старается вклиниться в благополучную ячейку общества. Все свои похождения он описывает учителю в рассказах. Чрезмерно увлекшись процессом, и он, и ученик, в погоне за идеальным текстом разыгрывают настоящую драму, которая касается не только семьи друга парня, но и самого преподавателя.

Прелесть фильма — в том, как Озон умудряется, связав совершенно дикий клубок из нереализованных желаний как Клода (ученика), так и Жермена (учителя), рассказать историю, которая пугает своей реалистичностью и фантасмагоричностью одновременно. Поверхностные характеры персонажей в начале, они по ходу фильма раскрываются так, что порой, глядя, как далеко в своем стремлении написать идеальный рассказ заходит эта парочка, начинаешь очень искренне удивляться. Безусловно, настоящая находка — это, в первую очередь, Эрнест Умоер, играющий Клода. В его взгляде к середине фильма начинаешь ощущать ту самую власть, которую его персонаж получает, манипулируя своим наставником и всеми вокруг. Все персонажи фильма попадают под его пагубное влияние. Но, при этом, его отнюдь не назовешь отрицательным персонажем. Едва ли. Здесь немаловажную роль играет образ и Жермена, который, увлекшись, уходит слишком далеко вглубь кривой дорожки и впоследствии уже не в состоянии остановиться, идя даже на маленькие преступления, дабы во всем угодить своему протеже, лишь бы тот не забросил нереализованную мечту самого преподавателя. В итоге мы и приходим к финалу, к которому должны придти, который не сказать чтобы совсем шокирующий, но, выражаясь языком самого Жермена, «неожиданный, но кроме него быть ничего другого и не может».

Образы прочих персонажей тоже достаточно яркие, но все же служат, на мой взгляд, лишь шестеренками в механизме сюжета. Особенно хочу отметить традиционно прекрасную и сексапильную даже в свои 47 лет Эммануэль Сенье, конечно же, ни один фильм с ней не обошелся без эротических сцен, и «В доме» — не исключение. И здесь они не просто для того, «чтоб были», а они действительно оказывают непосредственное влияние на развитие сюжета и создают полотно фильма.

Не могу не отметить сцену поцелуя Клода с его другом. Единственная сцена, которая вызвала у меня отвращение, но тут ничего не попишешь — сказывается режиссерский почерк Озона как человека нетрадиционной ориентации. Ну да ладно, мастеру все можно, ведь он создатель.

Итого — фильм хороший. Даже очень. Смело посоветую его любителям лихо закрученного сюжета и интересных характеров у персонажей.

Этот фильм навеял идею, и хотя всем известную, но все же идею о том, что каждый из нас может быть интересен кому-то.

Фильм рассказывает не только о как таковых сексуальных связях и желаниях режиссера, они уж очень гармоничны и совсем не извращенны, здесь бурлит и леденеет настоящее чудо жизненных ситуаций, кладезь писательских историй, диалоговый конфликт в одном лице между Клодом и его учителем. Фильм потрясает своей плавной раскруткой сюжета, как из совершенно маленького зернышка, начала истории, входа в дом, прорастает целое дерево проблем совсем уж нормальной, и не очень, если присмотреться, внедриться в самое логово семьи этого дома. Мне кажется, что режиссер хотел сделать акцент на том, что каждый из нас есть свидетелем какой-то эпопеи, истории, драмы, сюжета, чего-то такого, что можно записать, запомнить, понаблюдать, сделать из этого историю-роман. И Клод, как обычный мальчик, который имел в принципе, ничем не примечательную семью, коротал вечера своего детства и юности за таким вот занятием — подсматриванием за домом. Если разбить скорлупу, то вылетит птичка, а может быть, яйцо останется пустым. Все дело в нашем воображении, в силе желаний!

Очень поразила игра актеров, где важна даже не сама атмосфера, которую они делали, а именно слежка и концентрация их взора, чувств и эмоций на кротчайших деталях. Как мне стало понятно, этот фильм несет психологизм и отсутствие нормальной семьи у Клода; нехватку времени на принятие таких важных решений как: рождения ребенка у учителя и его жены Жанны; избыток свободы и вольных движений в сторону творчества у мамы Рафаэля. Всегда хочется чего-то большего и интересного, если в своей собственной жизни лишь привычная тоска.

И главной особенностью было это атмосферное: «продолжение следует..» Глава за главой смотрелись на одном дыхании, но до конца, так и не понятно: вымысел или правда? Конец истории или ее начало?

Возможно правда подкрепляется вымыслом, или же, вымысел так схож на правду жизни, но суть остается понятой всем: фильм необычайно интригует, захватывает, учит литературе, искусству, природе, наверное жизни в целом. Ведь из маленького рассказа, чуть больше двух строк, может прозреть настоящее действие, сюжет, который вылеплен из обычного дома среднего класса.

Фильм не схож на другие. Чувствуется удивительная манера самого режиссера, его склонность к свободе сексуальных нравов, но фильм получился от этого лишь краше и интереснее! Моя оценка 10 из 10. Меня впечатлило, насладило учение писательскому делу, в общем, фильм стоит того, чтобы его посмотрели подсматривая.

Ведь наверное лучше подсматривать за людьми и вещами, чем слепо смотреть и видеть лишь монотонную рутину дней.

Смотрите и вы не пожалеете о проведенном времени!

В каждом доме есть свои проблемы и моменты счастья. А история любой семьи — это уже целая книга. Необходимо лишь найти, с какого ракурса вести описание.

В этом фильме Франсуа Озона ведутся параллельно несколько сюжетных линий. Главная из них — это история юного таланта, парня, отличавшегося умением виртуозно излагать свои мысли на письме. Виртуозно, конечно же, по сравнению с одноклассниками, не отличавшимися любовью к чтению и интересующимися лишь обыденным.

Перед нами, кстати, сразу встает проблема современной молодежи, которая не знает, как правильно распределить свое драгоценное время, а главное, это подрастающее поколение абсолютно не осознает ценность каждого дня в их жизни. Кажется, что они увлечены лишь телефоном и просмотром телевизора.

Еще одна сюжетная линия рассматривает проблему так называемой «нормальной семьи». Главный герой решает вторгнуться в жизнь ее обитателей, одним из которых является его одноклассник. Помогая ему в математике, он имеет возможность проникнуть к ним в дом. И вот тогда зритель попадает в недоумение. Юный талант приносит свои сочинения учителю, описывая все, что там видит, однако под действием редактуры любимого педагога истории меняются, становится непонятно, что здесь правда, а что вымысел.

Помимо описания их семьи, зритель может проследить еще одну проблему, не такую главную, но все-таки весомую. Это проблема женщин-домохозяек, которым рано или поздно становится просто скучно.

В семье учителя, как и в любой другой семье, также существуют свои проблемы. Как и в предыдущих случаях, они не такие явные на первый взгляд. Однако это не отменяет тяжелых последствий, к которым они приведут. Это проблема одержимости идеей и проблема бездетных семей.

Ну и, конечно же, стоит упомянуть подробнее о проблеме нашего главного героя. А состоит она в том, что этот талантливый и разносторонний парень из неполной семьи нуждается в поддержке и понимании, которую начинает получать от своего учителя литературы и которую надеется также обрести в этой «нормальной семье».