Рецензии

Самое главное, чему, на мой взгляд, должно учить образование — это способность мыслить самостоятельно, анализировать, добывать знания и применять их. Но в реальной жизни процессу грызения гранита науки часто мешает косность преподавателей и непререкаемость авторитетов. Даже в таком консервативном заведении, входящем в знаменитую «Лигу плюща». Особенно там, среди покрытых нафталином традиций.

Бесконечно люблю фильмы про становление характера. Особенно в антураже закрытых школ с печатью истории на фасадах. И этот фильм, пожалуй, самый любимый. Сюжет довольно избит: в колледж приходит новый педагог по литературе в исполнении Робина Уильямса, отличающийся нестандартными методами преподавания. Он сразу же заражает мальчишек любовью к предмету. Но это даже не основное его достоинство как преподавателя. Он ненавязчиво и чутко помогает своим ученикам раскрыться, преодолеть комплексы, найти свое призвание. Смотришь на этот класс и душа радуется от понимания: уроки не прошли напрасно. Для тех, кто стоит на партах, порядочность превыше инстинкта самосохранения. Вот наглядный пример, кто станет Личностью, а кто так и будет до конца жизни «бежать за стадом».

PS: отдельное спасибо за тонкий сарказм по поводу системы образования, которым проникнута сцена с вырванными из учебника листами и звук волынки в финале.

10 из 10

Лига плюща (англ. Ivy League) — ассоциация восьми частных американских университетов (Гарвардский, Йельский, Принстонский и др.), расположенных в семи штатах на северо-востоке США. Это название происходит от побегов плюща, обвивающих старые здания в этих университетах. Считается, что члены лиги отличаются высоким качеством образования (по материалам Википедии).

Учительствующий гуманитарий-мужчина — персонаж в кинематографе (не беру в расчет молодежные комедии) не такой уж частый. Единственный достойный аналог, сразу приходящий на ум — историк Мельников из замечательного фильма «Доживем до понедельника». В то время как мистер Китинг призывал воспитанников колледжа «высосать из жизни костный сок», Илья Семенович рассказывал их сверстникам жизни и подвигах лейтенанта Шмидта. Оба педагога незаурядные личности, чрезвычайно популярные у своих питомцев. Почему бы нам их не сопоставить? Проведем мысленный эксперимент. Немного пофантазируем и представим себе их встречу. Где-нибудь на нейтральной территории, скажем, на симпозиуме в Финляндии. Что они спросили бы друг у друга? Чем поделились? О чем поспорили? Представляется, что точек соприкосновения нашлось бы не так много. Один воспитывал будущих инженеров, ученых, врачей. Другой — менеджеров высшего и среднего звена, финансистов, крупных предпринимателей. Слишком разный формат, причем вовсе не по размерам будущих доходов. По внутреннему содержанию и, так сказать, экзистенциальному целеполаганию. Интересно, захотел бы (не берем в расчет «железный занавес» и языковой барьер) Илья Семенович постажироваться в академии Уэлтона (именно здесь готовят абитуриентов для «Лиги плюща»)? Как отреагировал бы Джон Китинг, поступи ему подобное предложение из средней школы N 234? Ох, не знаю, не знаю… Наверно, у нас ему тоже пришлось бы непросто. Там ему «шили» нарушение традиций и святотатство, тут — боюсь, что пропаганду индивидуализма и свободного, так сказать, стиля. Что ж, быть новатором тяжело всегда и везде, но стоит заметить, что наши ретрограды (по фильму — ретроградка) и ортодоксы как-то «травоядней» что ли. Палкой по ягодицам учеников уж точно не бьют. Сравните судьбу забавного недоросля Сыромятникова (помните: «Вот поставишь ему единицу, а потом выйдет из него Юрий Никулин») и бедняги Нила Пэрри, мечтавшего как раз об артистической карьере. Как говорится, без комментариев. Какие же они тут забитые-запуганные, эти демократичные американцы! Не удивительно, что немногим позже по странам Запада прокатится волна молодежных протестов и акций…

Теперь — о самой ленте. Вполне возможно, что идея сценария родилась у автора после чтения учебника литературы со статьями наподобие «Что есть поэзия» профессора Эванса Причарда. Давно известно выражение «проверять алгеброй гармонию», но до того, чтобы внедрить этот принцип в практическое употребление еще надо было додуматься. «А если по-другому?» — должно быть, пронеслось в голове у молодого Тома Шульмана. Здесь и родился образ такого необычного «непричесанного» наставника, забирающегося на школьный стол и вырывающего из школьной хрестоматии начальные страницы. Именно этот образ прекрасно воплотил Робин Уильямс, который, безусловно, солирует в данной картине. На высоте и остальной «оркестр». Друзья-однокашники подобраны и сыграны просто блестяще, трудно даже кого-то особо выделить из актеров. Разве что Гейла Хенсена, с его телефонным звонком от Бога и последующей экзекуцией в кабинете директора, и «сценического» Роберта Шон Леонарда. Кстати, далеко не все из ребят стали в дальнейшем более-менее заметны на кинонебосклоне. Впрочем, даже сейчас они всё еще сравнительно молоды…

Фильм довольно долго «разгоняется» и неподготовленный зритель может даже заскучать, все-таки многие проблемы нам не очень-то близки. Но я советую потерпеть, чуть позднее картина «вырулит на стремнину» и тут уж события понесутся вихрем. Будут здесь и юношеская любовь, и проблема «отцы и дети» и, увы, предательство, так что зритель вряд ли пожалеет о потраченном времени. Смотреть рекомендую однозначно! Классика.

Жизнь — это поэзия или проза, драма или сатира, роман или повесть, четверостишие или поэма. В общем-то, неважно, что конкретно. Важно, какую строку ТЫ впишешь в нее. Великолепная мысль, достойная внимания.

Тодд Андерсон, замкнутый молодой человек, прикрывающийся тенью своего успешного брата, окончившего ту же школу. Прикрывающийся им, как тем самым одеялом правды, от которого мерзнут ноги. Его душа — потемки; он как брошенная на середине книга — мудрая, но нагоняющая тоску. Персонаж, вызывающий бескрайний интерес, потому что его не понять. На мой взгляд, не раскрыт Итаном Хоуком так, как нужно было это сделать. Он не доиграл. Ну не доиграл.

Нилл Перри, изначально вызвавший у меня некое отвращение, так как очень напомнил нелюбимого мною Джима Керри, полностью подавил это чувство по прошествии получаса от начала фильма. Амбициозный, но задавленный властным отцом, он отказался жить в рамках, установленных семьей. Он хотел стать актером, и вся жизнь его была театром. Он отыграл свою последнюю, к сожалению, трагичную роль, и ушел. Ушел, оставив четко уловимый след. След самопожертвования, всепоглощающей любви к ближнему, и след доброты. Именно доброты.

Нокс Оверстрит — мой самый любимый персонаж в фильме. Безумно трогательный юноша сразу стал моим фаворитом среди всей толпы мальчиков.

Фильм пронизан чувствами. Их не видишь, но абсолютно явно пропускаешь через себя. Боль от потери Нила Перри; искреннее удовольствие от того, как нежно Нокс брал за руку Крис…я влюблена во всех них, включая Капитана. Мистер Кеттинг — человек, ведущий вперед; приподнимающий те тяжелые завесы тайны, неизведанной доселе.

Фильм великолепен с первой минуты до последней. Достоин Внимания. Именно Внимания с большой буквы.

10 из 10

Питер Уир замечательно режиссирует влияние на умы зрителя, даруя сказку о свободомыслии, воспитании личности в человеке и неудержимом потоке энергии, бушующем в молодых умах. В этом же ключе «написана» другая работа Уира «Шоу Трумана», так что знающие — поймут, незнающие — просто обязаны увидеть.

Зритель может наблюдать три поколения, находящиеся в закрытом пространстве английской школы, где стены пропитаны ядом влияния старшего поколения на младшее, а также противостоянием консервативности преподавателей старой закалки и экцентричности нового веяния, привнесенного относительно молодым выпускником, повидавшим мир, интересным и близким по духу подросткам.

Абсолютно потрясающая игра Робина Уильямса заставляет зрителя верить каждому его слову, идти за своим Капитаном, как это сделала группа мальчишек в его классе.

Эти ребята оказались средь двух огней, на развилке дороги. Был ли выбор тропы свободомыслия их собсвтенным выбором, или обстоятельства схватили неокрепшие умы подростков за горло? Так ли необходимо настолько безответственно со стороны учителя толкать ребят в пропасть дурмана сладких грез и жизни, не знающей слов «надо» и «должен»? Могут ли быть оправданы жертвы такой войны?

Не готовая принять постулаты о свободомыслии и отрицательно отнесшаяся к такому варианту раскрытия проблемы, ставлю

6 из 10

Неоднозначно.

С одной стороны, и это очевидный плюс, с точки зрения «и чувства добрые я лирой пробуждал», ну да, добрые, пробуждает, всё как положено.

С другой стороны, думаешь, а Китинг этот за базар отвечать должен или нет. Т. е. вроде бы к хорошему призывал: ходить не строем, ловить момент, мыслить самостоятельно. Но мы то не школьники, понимаем: это же не «Овод», не Рахметов, не сны Веры Павловны с алюминиевыми ложками, а реальный мир. Т. е. детки обеспеченных родителей, элита, деньги семей заработаны или торговлей оружием, или эксплуатацией предков Обамы на плантациях, или что-то в этом роде. Завтра они станут Биллами Клинтонами и Джонами Кеннеди. И будет реал политик, Моника Левински, все эти «курил но не затягивался», мафия, которая отчасти привела Кеннеди к власти, и т. д. и т. п. Одним словом, реальная, а не по книжкам, американская жизнь. И что они будут делать с этими иллюзиями? Революцию? Или вешаться?

С третьей стороны, думаешь, что без этого идеализма тоже нельзя. Ну хотя бы с точки зрения, что в молодости надо быть левым и верить в справедливость.

Должен ли был Китинг думать о возможной трагедии? И да, и нет. Нет -хотя бы потому, что а зачем, собственно, это нужно было делать, ну ушёл бы в артисты, как Вера Заречная, причем возможно с тем же финалом, но ушёл бы и всё. Да- потому что подростки, эмоции, надо думать о возможных последствиях.

Финал вообще какой-то слишком американский, хеппиэндный. Ведь сдали они Китинга, причём все, а за что -непонятно, ведь сами всё сделали, ведь не за то, что он говорил им, что нужно учиться видеть и мыслить самостоятельно- это вроде бы для престижного учебного заведения не должно быть преступлением, иначе как они потом элитой станут. А они сдали, но потом на столы залезли… У Кубрика этот момент как-то честнее со знаменитыми «Я Спартак!», честнее это и в фильме «Вход и выход» с аналогичными «Я голубой!». А так как-то не того, не этого: сподличать, а потом покаяться…

Но, возвращаясь к началу, оговорюсь: призывает к нонконформизму, показывает, что плохое- это плохо, и на том спасибо.

Поясню свою мысль, что называется на пальцах. Вот вроде бы сейчас вопрос о нонконформизме встает в очередной раз, гражданское общество, Болотная площадь и т. п. Вроде бы нормальному и не совсем подлому человеку всё понятно: надо быть гражданином, а не быдлом. С другой стороны, если твой протест заключается в том, что ты после пафосного ресторана, отведав мяса с кровью под сухое красное урожая такого-то года, выползаешь на митинг, транслируя свой подвиг в онлайн-режиме в ютьюб через айфон, а затем честно идёшь в рамках системы загребать каким-нибудь таможенным брокером, или советником при той же администрации, или в каком-то выдуманном институтике при правительстве, т. е. плоть от плоти сам член системы, просто хочешь себе казаться покрасивше, то хорошо ли это?

Сначала улыбка не сходила с лица, затем ужас пронизал душу. И вернулась улыбка.

Перед тем, как начнёте читать то, что я пишу, хочу предупредить, что нельзя понять слова и оценку без просмотра. Невозможно так же и настроить себя на фильм, начитавшись чужих впечатлений, так что лучше пойдите и посмотрите.

Этот фильм — роман. Его жанровая особенность в том, что он рассказывает нам о переломном моменте, о кризисе, которые ведёт к непоправимым изменениям. Носителем этого кризиса стал учитель литературы, который своими уроками и словами взбаламутил и без того неспокойные души учеников. Преподнося литературу не как набор формулировок, стилей и размеров, а как чувства и настроения писателей, которыми непременно надо проникнуться, он заронил зерно самостоятельных суждений.

Этот фильм заставляет задуматься, толкает на мысли и отдает в вечное пользование множество цитат. Как например: «- По-моему цель образования научить самостоятельно мыслить.

- Не в этом возрасте.»

10 из 10

Драма Питера Уира 1988 года в своё время подкупила меня не только своим, на первый взгляд, мрачноватым, с долей хоррора, названием, но и наличием в нем ряда известных актеров, таких как Итан Хоук, Роберт Шон Леонард и Робин Уильямс. Снятая в год моего рождения картина достаточно высоко оценивалась пользователями портала Кинопоиск. ру, и в один день диск с фильмом совершенно неожиданно оказался у меня в руках. Оказался, чтобы немедленно, после просмотра, мои дрожащими пальцами быть бережно перенесенным на полку к остальным киношедеврам, куда я помещаю то, что жадно пересматриваю в разные моменты моей жизни.

Фильм превзошел все мои скромные ожидания. Эмоции после просмотра, самые разные, просто захлестывали. Лучшего фильма о духовном наставнике, пожалуй, я еще никогда не видел. Даже сейчас, набирая текст этого поста, я распаляюсь, и мне хочется вывалить все эмоции разом, в едином порыве. Постараюсь быть последовательно сдержанным.

Режиссер попал в самое яблочко моей души. Вы знаете, а ведь, несмотря на свою почти 25-летнюю давность, фильм ничуть не потерял в актуальности. Фильм о том, как важно быть собой, быть Личностью, а не индивидом в мире, где нам навязывают стереотипы и предрассудки. О том, как, возможно, жестоко может обойтись с Личностью жизнь, по правилам которой она жить не желает. Быть может, сюжет фильма мне близок, потому что я сам прошел похожую обстановку в общежитии физмата, в котором обучался последние два школьных года. Как бы то ни было, антураж элитного, чопорного учебного заведения с устоявшимися правилами, традициями и нравами передан изумительно. Коллективное выполнение домашнего задания, наличие цербера-воспитателя, строгая форма одежды и дисциплина в пределах учебных корпусов (которая нами периодически весело нарушалась) и бесконечные ночные разговоры с товарищами по комнате о прекрасном будущем, университете и многих других вещах. Как было бы здорово прожить те два года еще раз.

Именно в такое учебное заведение под названием Уэлтон попадает молодой преподаватель английской словесности Джон Китинг, когда-то сам учившийся в нём. Не признающий авторитетов, дерзкий и остроумный Китинг сразу завоевывает симпатии учеников колледжа своей прямотой, отсутствием занудства и просто искрометным чувством юмора. Заинтересованные ребята, покопавшись в архивах, узнают о неком тайном «Обществе мертвых поэтов», в котором состоял Китинг во время своего пребывания в Уэлтоне. И здесь открывается самая вкусная часть фильма, увлекательнейшее повествование приключений горстки школьных друзей в пределах владений колледжа. («Гарри Поттер» по мне тут нервно курит в сторонке).

Вряд ли они догадывались, что это таинственное общество и этот странный тип в корне изменят всю их жизнь. Джон Китинг, с виду скромный и неприметный молодой учитель откроет их еще неокрепшим умам не одну истину жизни, настолько красиво, изящно и в то же время ненавязчиво, что не полюбить этого человека просто невозможно. Будь у каждой бунтарской подростковой души такой чуткий и непосредственный наставник — мир бы стал во много раз лучше. Он не учит их жить, но направляет на путь духовного богатства, донося простые и, оттого, еще более прекрасные, на мой взгляд, идеи и мысли «Общества мертвых поэтов», которые противоречат строгим устоям Уэлтонского колледжа. Если вкратце и обобщенно, то у меня получилось примерно так.

CARPE DIEM! SEIZE THE DAY! ЛОВИ МОМЕНТ! Жизнь коротка, но ты молод, у тебя все впереди! Природа наградила тебя всем, чтобы ты был счастлив и прожил прекрасную жизнь! Не вгоняй себя в рамки и шаблоны, будь собой! Избегай банальности и пошлости, твори, пытайся! Не позволяй другим решать за себя, твои ошибки — это твой опыт, а бесценнее его вещи не существует! Думай! Мечтай! Люби! Влюбляй! В общем, понесло Остапа:)

Отдельно об актерах — всё сыграно потрясающе. Искренне веришь каждому из персонажей, но особняком, конечно же, стоит Робин Уильямс в роли непревзойдённого Джона Китинга. Никогда особо мне не импонировал этот дядечка из Голливуда с добродушным лицом, но эта роль — бриллиант в его карьере, вне всяких сомнений.

Роберт Шон Леонард — в роли кроткого и послушного сына отца-тирана Нила Перри, Джош Чарльз в роли романтика-мыслителя и объекта постоянных добрых насмешек Нокса Оверстрита, Гейл Хенсен в роли неуёмного бунтаря-повесы Чарли Далтона — за два часа фильма становятся почти родными. В каждом узнаю кого-то из школьных друзей. Ну а герой Итана Хоука, замкнутный и молчаливый Тодд Андерсон и вовсе поразил меня своим моментом «перерождения», благодаря все тому же Китингу. ПосмОтрите — поймете.

Ну и не могу не сказать о великолепном, тонком, почти английском юморе; не замечаешь, как уголки губ сами расплываются в стороны в процессе.:)

Группа учеников желая узнать о тайне «Общества мертвых поэтов» бежит за Китингом.

— Мистер Китинг!

(Китинг неспешно прогуливается, насвистывая то ли Баха, то ли Бетховена и будто не слышит).

— Мистер Китинг!

(Ноль реакции)

— О, капитан, мой капитан!

(Китинг резко оборачивается с любезно-ехидной улыбкой до ушей)

— Джентльмены?

Итак, вердикт — шедевральная, глубокая и очень красивая драма, абсолютная для просмотра всем без каких-либо возрастных или половых ограничений. Безо всякой тени сомнения.

10 из 10

«Общество мёртвых поэтов» — это прискорбно, очень прискорбно. Фильм не то слово как разочаровал, как всегда я ожидал абсолютно другого фильма, хорошего фильма, но увы, мне попалась очередная занудная картина, которая имея высокий рейтинг, отличный актерский состав и много положительных отзывов, при просмотре мною, оказалась совсем не тем, чем ее описывали в своих рецензиях другие люди. «Общество мертвых поэтов», фильм режиссера Питера Уира, в главных ролях где играет великолепный Робин Уильямс, напомнил мне совсем другой фильм с совершенно другой идеей и темой, но все же сходство было настолько точное, что мне на некоторое время пришлось думать, будто я смотрю продолжения.

Сейчас я говорю про фильм с Джулией Робертс «Улыбка Монны Лизы», где Джулия находится в школе для девочек, которым помогает посмотреть на мир совершенно другими глазами, так как она поняла, что из них делают верных жен и хороших хозяек. Здесь практически тоже самое, Робин Уильямс — выпускник английской словесности консервативного американского колледжа, через некоторое время он решил вернутся сюда и уже занять пост не за партой, а за учительским столом. Главному герою Джону Китингу хватило пару дней, чтобы увидеть в парнях скромных и закрытых в себе личностей, которым нужен глоток свежего и абсолютно нового воздуха, и он раскрывает им тайну, про общество мертвых поэтов. Что Джулия, что Робин Уильямс, оба изменили жизнь десяткам людей.

Люблю фильм, которые круто и как то так по особенному называются, «Общество мертвых поэтов» — великолепное названия, я думал, что увижу, что-то похожее на новый фильм, получивший Оскар в этом году за лучший сценарий, фильм «Полночь в Париже», где главный герой, каждую ночь отправлялся в разные периоды, где встречал своих кумиров поэтов, которые уже давно умерли. Я думал, что здесь будет похожая ситуация, но ситуация оказалась совсем унылой, парни собирались в пещере и читали стихи, с помощью которых, обрели силу воли, уверенность и несокрушимость собственной жизненной позиции.

Да, я согласен, сюжет красивый, то что его так выхваляют, я согласен с этим, но мне он совершенно не понравился, мне было скучно, а когда мне при просмотре скучно, поставить фильму высокую оценку я не могу, а слиться с толпой и начать выхвалять это кино не считаю нужным, и вообще это будет глупо. Подводя итог скажу, плюсы конечно были, точнее один плюс — это Робин Уильямс, все остальное, какая то занудная неинтересная фигня.

3 из 10

Если Вы сомневаетесь, стоит ли смотреть этот фильм… не сомневайтесь более ни секунды. Он потрясет Вас, поглотит, наполнит такими эмоциями, которые Вы, возможно, даже и не ожидали от себя.

Для меня «Общество мертвых поэтов» — лучший фильм. Его молодые и талантливые актеры (Роберт Шон Леонард, Гейл Хэнсен — бесподобный в роли Нуванды, Джош Чарльз, Этан Хоук) и несравненный Робин Уильямс, чей герой стал для меня настоящим воплощением душевности, силы, вдохновения.

Потрясающая музыка, сопровождающая волнующие моменты фильма, вызывает непередаваемые чувства. Все в этом фильме сделано настолько хорошо, насколько может быть сделана драма вообще: она затрагивает глубокие струны души, учит, призывает ловить мгновение…

10 из 10

Фильм-шедевр, фильм светлый, наполненный мудростью и прекрасной поэзией… После просмотра осталась гамма самых противоречивых эмоций — от гордости и воодушевления до горечи и грусти…

Престижная академия Wellton, в основе которой лежат четыре принципа: «Традиция», «Честь», «Дисциплина» и «Совершенство», готовит сливки подрастающего общества, готовит в консервативной манере, в атмосфере суровой строгости и подчинения, учит их четко следовать кодексу и инструкциям, выполнять все предписания и ни в коем случае не отступать от укоренившихся тут традиций. Однако как вся эта чопорность может уложиться в молодые буйные 17-летние головы ее учеников? Их обуревают совершенно другие мысли, у них абсолютно противоположные взгляды, их глаза исполнены надежд, в их голове романтический ветер, их сердца горячи, а пятая точка вечно ищет приключений…

Именно в этот момент появляется новый преподаватель, который сходу завоевывает их своей непосредственностью, непохожестью на остальной педколлектив, своей близостью к ним, ученикам, своей оригинальной манерой преподавания, он заражает их своей любовью к литературе, он не просто ее преподает, он живет, он дышит ею, он живет ради нее, это его путь и его призвание… Он с первого же занятия вкладывает в их умы мысль: «Carpe diem» (лат. «Лови момент»), жизнь быстротечна и мы все — пища для червей, поэтому так важно найти свой путь в жизни, чтобы в конце его не жалеть о том, чего не сделал. Он учит их всегда, при любых обстоятельствах оставаться собой, не искать признания, всегда иметь свою точку зрения, не зависеть от чьих-либо взглядов и на любую ситуацию стараться смотреть и с другой стороны.

Вскоре ребята узнают, что в молодости их Капитан был бунтарем, как в сущности и они сейчас. Им в голову приходит мысль пойти по его стопам и основать «Общество мёртвых поэтов», основная цель которого изложена в следующем четверостишии, которое торжественно декламируется в начале каждого собрания общества:

Укрылся я в лесах, чтоб жизнь прожить не зря,
Чтоб высосать из жизни суть её,
Искоренить всё, что не жизнь,
Чтоб не понять на смертном ложе, что я не жил…

(Г. Д. Торо)

И все бы ничего, да только вольнодумство не поощряется в консервативных стенах академии, равно как и в чопорных английских семьях. И судьба ставит перед воодушевленными юношами существенные преграды, которые им необходимо преодолеть на пути к самим себе, и не каждый из них справится с этой задачей…

10 из 10