Рецензии

Горизонт событий — это психологический лимит. Когда преодолеваются все те рамки, за которые нельзя было выйти столько времени. Иными словами, это граница человеческого терпения.

Терпения, подобного черной дыре. Оно всасывает в себя все проблемы, всю окружающую ненависть, даже направленную мимо. Однако вместе с тем терпение имеет свой горизонт событий — предел, позволяющий нам оставаться глухими, безучастными. Человек стерпит любое давление и адаптируется, так уж он устроен. Но если прессинг становится особенно сильным, он проникает за горизонт событий. И начинается реакция.

Йозеп и Каспер постоянно подвергались прессингу — фильтровали его, боролись с ним, но вечно это длится не могло, поэтому нужен был толчок — мощный, выходящий за все возможные рамки — таким толчком стала ситуация на пляже.

Проблема Йозепа это не только взаимоотношение с классом — нет, это и проблема семьи, проблема воспитания — либо родители не сумели воспитать в своем ребенке сильные черты, либо не приняли необходимых мер, исходя из последующих фактов. Отец военный — он может научить своего сына всему необходимому — и если не поднимет его морально, то, хотя бы сделает это физически — хотя, на мой взгляд, эти понятия способствуют становлению друг друга. Йозеп — это действительно слабый человек, которому просто нужно помочь, но, вместо этого он подвергается издевкам со стороны целого класса. Сильный не тот, кто принижает слабого, а тот, кто защищает его и старается ему помочь. Никогда не обижайте того, кто не может дать сдачи — это не просто низко и неприятно — нет, это дикость и бесчеловечность.

Каспер понимает, что его ждет, если он вступится за этого человека, но все же делает это, по мне — он поступает правильно, потому что стоять в стороне ему не удастся — ему придется либо вместе со всеми давить Йозепа, либо вступиться за него. Я бы даже не задумывался над этим — быть последней сволочью, или же сделать что-то стоящее своим поступком.

После фильма на душе становится очень неприятно — словно из нее кусок вырвали — потому что смотреть на такие вещи довольно тяжело, но, нужно. Особенно подросткам. Лишь поняв всю суть и весь ужас ситуации, может быть, они сделают для себя полезные выводы. Фильм заслуживает высшего балла.

Странный фильм. Сильный фильм. Жестокий фильм. Реалистичный фильм.

«Выживает сильнейший». А кто — этот сильнейший?

Перед нами Класс — обычный, среднестатистический класс, такой, каких сотни, тысячи, миллионы.

Мы видим Йосепа — он типичный мальчик-изгой, терпеливо выдерживающий все издевательства в ожидании того благословенного момента, когда наконец оставит Класс позади на своем жизненном пути.

Мы видим Андреаса, с легкой руки которого издевательства над Йосепом набирают обороты. Он — «главный», он — «сильнейший».

Мы видим Паула — он отличник, он умница и молодец, он любимец всех учителей, а на деле — идейный организатор того беспредела, который творится прямо под носом у «взрослых».

Мы видим Каспара — он долгое время не задумывается над тем, что делает и по чьей указке, а когда задумывается, то уже не может продолжать жить так, как до этого.

У Каспара есть девушка, Тэя, которая вроде бы не одобряет того, что происходит у нее перед глазами и вроде бы любит Каспара… но только «вроде бы».

А кроме них — целый Класс мальчишек и девчонок, которые ни о чем не задумываются и просто живут своей жизнью. У всех них есть возможность построить свое собственное будущее, счастливое или несчастное, успешное или провальное, правильное или… или что? Что, собственное, есть это «правильно»? Вот сейчас они сидят там, в Классе, и в большинстве своем просто равнодушно наблюдают за тем, что происходит перед их носом. Каждый из них мог бы быть «Йосепом», но кто-то из них об этом задумывается? А, собственно, зачем, если сам ты можешь наблюдать со стороны, а потом воспоминания просто станут одной страницей из жизни, постыдной, ужасающей, но лишь страницей, лишь тем, что давно осталось в прошлом и уже не имеет значения?

И кто из них, на самом деле, «сильнейший»? Андреас? Но что мы знаем об Андреасе? Что происходит у него дома, в какой семье он живет, что ему приходится терпеть день ото дня? Может, на самом деле он слаб, а потому пытается отыграться на ком-то более слабом?

Может, «сильнейший» Каспар? Ведь он смог найти в себе силы вступиться за Йосепа… Но почему он это сделал? Потому что его девушка неодобрительно посмотрела на него? Потому что почувствовал свою вину? А почему не отступил — потому что сильный, или потому, что ему просто стало стыдно перед самим собой за то, каким он был?

А Йосеп? То, что он день ото дня терпел издевательства — это слабость или сила? Слабость, потому что не мог дать отпор обидчикам? Сила, потому что находил в себе железную выдержку, позволявшую все это терпеть?

А может, они все просто дети? Жестокие, глупые, своенравные дети, которым нужна помощь, поддержка и забота, а они получают лишь предубеждение. Каждый из них, так или иначе — жертва. Кто-то — жертва собственных амбиций, собственной гордости, собственной слабости, собственного «я». А кто-то — жертва окружающих его людей, жертва, у которой уже просто нет сил терпеть дальше то, что происходит вокруг него и внутри него.

Не знаю, какие эмоции вызывает этот фильм у большинства людей, но у меня он вызвал ощущение… гадливости. Осознание того, что большинство из тех, кто кричит о чести Каспара не встали бы на сторону Йосепа. Но также большинство из них не были бы Анреасами. Большинство из нас — это та безликая толпа, с молчаливого согласия которой происходит все то, что мы видели на экране. Кто-то — одобрительно кивает и ухмыляется. Кто-то — брезгливо отворачивается, но не смеет уйти. Кто-то — хихикает в угоду «сильным». Кто-то — уходит, но уходит только тогда, когда уже поздно. Уходит, когда осознает, что происходит. Уходит, что бы сделать вид, что не причастен ко всей той мерзости, что творится совсем рядом. Уходит, но не заступается за жертву.

Фильм, выворачивающий наизнанку, дающий возможность устыдиться самого себя, дающий возможность очень многое осознать. Реальность — такая, какая она есть, жестокая и несправедливая. Реальность, в которой те, кого толпа считает «сильным» безнаказанно издевается над тем, кого толпа считает «слабым». Реальность, в которой испытания далеко не всегда заканчиваются счастливым концом. Реальность, в которой люди ломаются в один миг.

Немного удивительно, что фильм с сюжетом о стрельбе в школе был снят в Эстонии, а не в США, где подобные вещи происходят уже систематично, и где, наверняка, он имел бы колоссальный успех, хотя, стоит отметить, что поводом к написанию сценария и послужило «Массовое убийство в школе «Колумбайн».

В фильме содержится довольно много грубых выражений и вульгарных моментов, поэтому немного удивляет рейтинг, согласно которому дети с 16 лет могут посмотреть его. По этой причине я бы посоветовал всем подросткам до 18 лет, изъявившим желание (и не зря) посмотреть эту картину, сделать это во время отсутствия родителей, чтобы не чувствовать себя немного скованно и не испытывать дискомфорт. В семейном же кругу лучше было бы посмотреть «Чучело», которое даже превосходит по драматичности своего визави.

В картине постепенно, день за днём, описываются события, которые сподвигли двух ребят к стрельбе в школьной столовой. Разумеется, авторы намеренно использовали преувеличение, чтобы лучше донести до зрителя всю суть происходящего. И получилось у них это довольно хорошо — все события кажутся вполне реальными и объективными.

Данный фильм является в какой-то мере поучительным, причём не только для подростков. В «Классе» хорошо изображены ошибки родителей, которые не вполне грамотно оценили моральное состояние своих детей и вообще сильно не занимались этим вопросом. Также в сером цвете предстают учителя, чьё поведение только усугубляет ситуацию. Всё это показывает безразличие окружающих к чужим проблемам, равно как и в «Альфа Доге», хотя «Класс» в этом отношении смотрится предпочтительнее.

В заключении хочется сказать, что получился солидный фильм, который явно не оставит кого-то равнодушным, даже если не понравится.

7 из 10

Сказать, что этот фильм хорош — ничего не сказать… Трогает до глубины души.

Во время просмотра, ты как-будто лично переносишься в этот самый класс и наблюдаешь все происходящее со стороны. Смотрится на одном дыхании, с большим интересом.

Нужно оценить хорошую работу режиссера и всей съемочной группы, ведь эти ребята действительно сделали качественный фильм, не смотря на такие умопомрачительные сроки.

Эта картина очень хорошо показывает атмосферу школьных проблем, да и не только школьных. Проблема отношений родителей и ребенка, непонимание и ведомость учителей, агрессия и жестокость подростков, чувство стада. Но всё это не сравниться с силой, которая присутствует в главных героях — дружба и выдержка. Вместе они готовы пройти через огонь и воду.

Сильный не тот, кто может унижать и бить, а тот, кто может это стерпеть, не уподобляясь врагу. Но рано или поздно у каждого человека терпение может лопнуть…

В некоторых моментах фильм доводит до мурашек. Становится страшно, ибо эта картина действительно отражает реальность нашего мира и показывается насколько он не справедлив.

Отличная психологическая драма, основанная на реальных событиях.

10 из 10

Фильм, который ясно отражает реалии школьной (и не только) жизни. Думаю, его стоит даже включить в программу обучения, дабы подрастающее поколение осознало некоторые моменты и расставило для себя определенные приоритеты в жизни.

Проблема, отраженная в фильме — повсеместна, что довольно печально. Можно осуждать главных героев за их способ решения проблемы, однако не стоит забывать, что они были загнаны в тупик, а как говорится, даже если мышь загнать в угол, то и она начнет сопротивляться. Да, возможно, многие скажут, что была масса вариантов, чтобы избежать того, что случилось, но они выбрали такой.

К слову, фильм — фильмом, а подобного рода случаи не редкость. Самый известный — Массовое убийство в школе «Колумбайн». При создании фильма, съемочная команда опиралась именно на этот случай, хотя причины, побудившие ребят из реальности совершить такое, немного разнятся с теми, что были у подростков из «Класса».

Стоит также упомянуть, что в кинокартине также показана настоящая мужская дружба — дружба, у которой нет преград.

10 из 10

Искушенные любители европейского кинематографа складывают свое мнение о состоянии этой ветви искусства в Эстонии по фильмам «Осенний бал», «Я был здесь», «Русские с вороньего острова», однако подавляющее большинство зрителей начинает свое знакомство с эстонским кино с фильма «Класс», увидевшим мир в 2007 году.

Ни для кого не секрет, что сюжет фильма был навеян массовым убийством в школе «Колумбайн», когда два школьника, вооружившись стрелковым оружием, сумели всего лишь за пару часов поднять широкий резонанс во всем цивилизованном обществе, и особенно остро поставить перед ним вопрос школьной жестокости.

За внешним мотивом показать насилие в современных школах явно прослеживается стремление режиссера Ильмара Раага снять кино, в котором со всей беспощадностью, жестокостью и реалистичностью выписаны истинные школьные нравы в современном мире. Зритель, который смотрит «Класс» не только ради убедительной игры актеров, отличного саундтрека и наблюдения за растущей безысходностью главного героя, без труда сможет уяснить пресловутую систему класса, неизменную в каждой неблагополучной школе.

Лидер — Андерс- вожак своры, абсолютное подчинение которому есть безусловным правилом для каждого одноклассника, надеющегося на благополучное существование в школьном социуме. Свита лидера — как правило, ученики, в которых души не чают учителя, отличники — источник готовых домашних заданий для Лидера; победители спортивных соревнований — дополнительная сила в своре; школьники, обладающие материальными благами в виде свободной квартиры на выходных, доступа в папиной машине, алкоголю. Школьная элита прекрасно понимает выгоду дружбы в Лидером, и стремительно меняет дружелюбную улыбку на оскал, едва за учителем закрывается дверь. И улыбка эта направлена против последней группы — тех, кто не смог прижиться в классе. В начале фильма это Йозеп, однако вскоре к нему присоединяется Каспар — единственный заступник, покинувший свору лидера.

События фильма разворачиваются на фоне абсолютного безразличия учителей и родителей, а возникающие подозрения моментально разбиваются о круговую поруку одноклассников. Безвыходность положения героя усиливается абсолютным непониманием в семье, и отец, видя синяки на теле своего сына, единственным верным решением видит пренебрежительное «Настоящие мужчины не дают бить себя», что, при понимании истинного положения вещей, лишь усугубляет ситуацию.

Фильм разделен на семь частей, каждая — это день из жизни героя. Всего недели, сжатой в полтора часа эфирного времени, хватит вам, чтобы вкусить и навсегда насытиться жизнью школьного изгоя, историю которого рассказывает один из лучших фильмов на данную тематику.

Убедительная игра актеров, отличный саундтрек, хорошая операторская работа, достойный похвалы сюжет вместе с тонким психологизмом, дающим пищу для размышлений социологам и педагогам, не вызывают нареканий, зато заставляют задать самому себе множество вопросов, а это и есть признаком удачного произведения искусства.

9 из 10

Меня вот лично не проняло. Не хватило нерва, отсюда и оценка низкая. Разве что специфичный финал заставил поморщиться. Если уж говорить о школьной/детской жестокости, то старое, но далеко не доброе «Чучело» (если не видели или не читали, то точно многое упустили) вызывает в этом плане гораздо больше чувств, эмоций, даёт массу пищи для размышлений.

Йозеп стоически сносит все насмешки и издёвки одноклассников, не найдя в себе силы дать отпор. Пока на его защиту не встаёт Каспар, один из бывших подстрекателей. Класс раскалывается: двое против всех. Неминуемая развязка близка. Сила не всегда оказывается на стороне большинства…

Осторожно: насилие! Однако при всех моих придирках — довольно добротное кино, которое стоит смотреть, хотя бы потому, что оно основано на реальных событиях. Такая же история произошла в одной из американских школ. И вот от этого действительно кровь в жилах стынет.

Этот фильм решил посмотреть сразу же после весьма неплохой драмы «Что-то не так с Кевином», которая произвела на меня впечатление. «Класс» имел очень хорошие отзывы и входил на то время в топ-250 фильмов на этом сайте. Тематика мне тоже показалась своеобразной и нетривиальной. Вызванный фильмом резонанс еще больше подталкивал к скорейшему просмотру ленты. В общем, ожидал увидеть нечто тяжелое, атмосферное, заставляющее задуматься. И что же я получил?

А получил я очень дешевое, фальшивое и надуманное любительское видео с претензией на высокую мораль и нравственность. Фильм плох практически во всем: никакущий сюжет, стереотипные донельзя персонажи, любительское качество сьемки.

И так, кто у нас есть в этом фильме?

1. Йозеп — стереотипный неудачник, не обладающий никакими отличительными чертами и не сподобившийся за десять лет учебы обзавестись хоть какой-то мало-мальской опорой в коллективе. Разумеется, у него нет друзей. Разумеется, он обладает каким-то особым положительным качеством, которое, почему-то, никто не видит и не ценит. Подвергается всеобщей травле.

2. Каспар — непонятно как появившийся друг Йозепа. Неплохо доставал последнего вместе с коллективом, до того как… что-то щелкнуло у него в голове и он решил встать на путь истинный, изменив свои взгляды на жизнь практически полностью. Что же его заставило пожертвовать своим положением ради человека, которого он еще день назад угнетал? Это в фильме не объясняется. Интересно заметить, что Йозеп всего за неделю дружбы с Каспаром умудряется довести свое и так незавидное положение в коллективе до критической точки.

3. Андрес, Томас, Пауль, Тиит, Олав и другие — хулиганский бомонд класса, донельзя топорные угнетатели, чьи поведение и поступки слишком утрированы и явно не соответствуют старшему школьному возрасту. Разумеется, что и между ними существует определенная система взаимоотношений, но, поскольку, в фильме они представлены как беспросветно отрицательные персонажи, рассматривать ее нет никакой необходимости.

Из прочих персонажей в фильме запомнился разве что отец Йозепа — эдакий стереотипный отставник-алкоголик, одалживающий у сына деньги на выпивку и предпочитающий применять к нему физическое наказание. Заметить же, что у сына есть серьезные проблемы в коллективе отец умудряется только, когда Йозеп заканчивает выпускной класс.

Что же касается сюжета, то тут ничего интересного и оригинального лично я не увидел. Весь фильм нам будут показывать, как угнетают Йозепа и его новоявленного друга. Ближе к финалу давление будет усиливаться, что приведет к трагичной развязке. По идее, на протяжении всего фильма мы должны сопереживать этим двум, но, к сожалению, лично у меня это не вышло. По той простой причине, что фильм не дал мне элементарно познакомиться с этими персонажами, ведь никакого

раскрытия характеров он не предусматривает. Кроме того, все унижения, которым подвергаются два главных героя выглядят уж слишком надуманными и мало реалистичными. Их же ответ в концовке не зацепил совсем. Если в нем заключалась главная мораль фильма, то она крива и глупа.

Единственной интересной сюжетной линией в фильме потенциально могло стать предательство Тиитом Каспара. Увы, режиссер обошел этот момент стороной.

В остальном же, фильм слишком прост, банален и неинтересен. К просмотру не рекомендую.

2 из 10

10 из 10

Мне всегда было тяжело найти фильм, который тронет мою душу и заставит задуматься о каких-то проблемах. Тем более еще реже мне хочется пересматривать фильмы. Но «Класс» как раз относится к этой категории. Первый раз я посмотрела его, еще учась в школе, классе 6—7. Второй, в 18 лет. И мое восприятие фильма практически не изменилось. Он так же меня удивил, шокировал. Только сейчас, прожив уже возраст героев фильма, мне стали еще более понятны их проблемы и восприятие мира, потому что тоже самое пережила и я.

Самое важное и ценное для меня в этой картине, это даже не отношение между подростками. Так было и будет всегда — каждый хочет занять свою нишу, оказать, что он взрослая личность, завоевать авторитет. Каждый делает это по-своему. Отсюда и возникают все конфликты, споры драки. Подростки очень жестоки, а все склоки — это обязательная ступень взросления. Хоть фильм и снят взрослым человеком, но в нем не угасла та мысль и тот взгляд подростка.

Для меня самое важное — это отношение между взрослыми и детьми. Я считаю, что большинство проблем детей, возникших в этом фильме, могли пройти более сглажено или же вообще обойти стороной, если бы взрослые перестали относиться к подросткам столь несерьезно, а начали воспринимать их как взрослых людей. Учителя видят, что происходит в классе, но почему-то закрывают глаза, считая, что это всего лишь игры. Директор предпочитает верить лучшему ученику в классе, не понимая, что Каспер молчит не потому что ему нечего сказать, а потому что он выше того, чтоб стучать на своих одноклассников и опускать до уровня этого же директора. Каспер видит, что взрослые не хотят разбираться и понимать в чем действительно дело, им проще поверить в «удобную» правду, поэтому еще более отстраняется от взрослых, замыкается в себе и хамит бабушке, что она «старая и ничего не понимает». Отец Йозефа же видит и понимает, что его сын аутсайдер в школе, но вместо того, чтобы поговорить с ним по-мужски, он еще более нагнетает обстановку выкриками «мой сын может дать сдачи», «нужно просто дать отпор главному один раз, и они перестанут лезть». Он даже замечает всю ситуацию очень поздно, он слишком торопится куда-то, хотя видит, что с ребенком что-то не так, и ему необходима поддержка и слово старшего. Мать действительно беспокоится за сына, но почему то она не решает поговорить с сыном, а звонит в школу, отчего выставляет Йозефа в еще более нелепом свете. В конечном итоге ситуация осложняется настолько, что Йозефу приходиться брать оружие, чтобы показать, что он может постоять за себя, чтобы доказать всем, в том числе и отцу, что он мужчина. Конец самый печальный и нелепый, ведь в результате проиграли все.

Самое страшное, что фильм основан на реальных событиях. И до сих пор известны случаи, когда подростки решают свои проблемы с оружием в руках. Но почему отношение в школах не меняется? В моей школе перестрелок никогда не было, но за взрослых нас держали не многие учителя, и доказывать весомость своего мнения приходилось регулярно. И это была победа, когда тебя начинали воспринимать на равных. Но то удавалось редко, а героям фильма и не удалось вовсе. Мне кажется, что все могло сложиться иначе, если бы родители остановили своих детей, увидели их проблемы, помогли справиться. Ведь парадокс — в семье крепкого, сильного мужчины почему-то и воспитался сын неудачник, который не может ответить, а в семье бабушки — мужественный и сильный духом.

Проблемы между подростками будут всегда. Но решать их нужно не в школе с учителями, а в семье, чтобы оптом подростки не бежали решать их с пушками. Спасибо таким фильма, если они заставили кого-то задуматься. Такое кино нужно показывать на широких экранах, тогда может быть что-то и измениться в нашей жизни.

Школа — первое место в жизни многих людей, где они не просто растут, а обретают сознательность и взрослеют морально, и, что важно, живут в настоящем социуме. Именно поэтому в жизни так важна роль школы, не только как места получения знаний, внесенных в программу, но и как место получения знаний о жизни. Правда, любой социум содержит в себе стадность — находятся лидеры, находятся их шестерки. Находятся различные группы людей, живущие по своим законам. Кто-то объединяется из самых искренних побуждений, кто-то — из-за страха, а может, из-за неопределенности.

В фильме «Класс», поставленном на основе реальной истории (с изменением, по большей части, лишь места действия), зрителю как раз и демонстрируют подобный социум, на основе отдельного класса. И имеется в нем изгой, которые, наверняка были и есть в каждом, почти, классе. И «крутые» тоже имеются. Но что они, эти самые «крутые» из себя представляют? Лидер, шестерки и приклеившиеся сбоку, не знающие, на чьей стороне быть, обычные школьники. Но страх заставляет держаться наиболее сильного стада, наиболее «крутого» — но сомнения в глазах героев заметны — во время очередного издевательства, например. Стоять в стороне или вступиться? Какова будет цена?

Это один из вопросов задаваемых этой, без сомнения, актуальной лентой. Вопрос справедливости и правильности, вопрос чести, как выразился один из главных героев. Ощутить на своей шкуре, что значит быть изгоем, но не сдаться, а бороться до конца. Вот только методика главных героев, их способ мести, многих шокирует — притом, что все это правда. Да, бывает и такое. Но хочется ли их осуждать за подобное? Совсем нет. Ситуация та же, что и с «Догвиллем» Триера — виноват не отдельно взятый человек, виноват социум. Весь. Стадо псов, возомнивших себя богами. Потому и финал в данном контексте закономерен и даже зрителя заставляет испытать какую-то долю удовольствия, от того, что подонки получают по заслугам. При всем осознании чрезмерной жестокости происходящего на экране.

Но хотелось бы вспомнить не только «Догвилль», но и недавнюю «Охоту» — тоже демонстрирующей стадо, теперь на примере целого городка. Это, конечно, не условность, как у Триера, но в данном случае условности не особо важны — осознать, каков посыл этих лент, просто. Надо больше полагаться на самого себя, на свои идеалы и предпочтения, не нужно быть частью толпы. Высокомерие, совсем как и в трактовке мафиози «Догвилля», может иметь разные стороны и проявления. Нужно быть человечнее. Проблемы, что поднимаются в «Классе», и иных лентах подобной тематики, существуют и по сей день. Мы видим это. А потому ощущаем еще сильнее, когда на происходящее проецируется собственный опыт и воспоминания. И именно по этой причине фильм «Класс» действительно цепляет, пусть история не нова и оригинальна. Это нужное кино. Главное, сделать из происходящего верные выводы, а не брать дурной пример его участников.