Рецензии

Фильм про учителя на замену, который приехал на время поработать в школу для трудных детей, пока не появится постоянный преподаватель. Ненадолго отрываясь от истории главного героя и рассказывая про других людей, работающих в школе — учителей, директора, иногда учащихся, и т. д.

Интересная черта повествования, добавляющая фильму человечности — небольшие отрывки интервью главного героя перед камерой. Момент был даже, когда главный герой попросил, чтобы все вышли из комнаты и оставили его одного, и только после он начинает рассказывать про всё понемногу.

Кино настраивает на определённый осадок после просмотра. Поражаешься, что ты жалуешься на свою работу, когда люди так упорно вкладывают душу, сердце в дело, в которое верят. Которые вкладывают надежду, тратят свои силы, и время на окружающих, которых только что встретили на улице. И ничего взамен не просят, и не получают. При этом происходящее на экране отдельно фокусируется на ворохе проблем, которые давно и упорно давят на душу главного героя. Это ни сколько не тормозит его попытки изменить грязный мир вокруг себя, почистить его хоть около своего дома. История, безусловно, пропитана отчаянием, отчуждением и горечью, от которой нужно время, чтобы отойти после просмотра. История, от которой цинизм прячется, где то в дебрях сознания, наполняя даже ежедневные мелочи — возможностью изменить чью то жизнь к лучшему.

Стремление главного героя помогать всем вокруг и, своего рода, патологическое ощущение вины и ответственности за проблемы окружающих имеет рациональное объяснение в его прошлом. На чём фильм, на какой-то момент, акцентирует своё внимание. Это делает рассказ только лучше и логичней для понимания.

Отдельно хочется отметить интересных второстепенных персонажей, которые очень хорошо дополняют кино, не только чтобы «рассказать» про другие черты главного героя, но и как отдельные живые люди, которым сопереживаешь.

Не буду долго говорить об «Учителе на замену». Есть позитивные фильмы после которых становится радостно и хочется жить. Есть и депрессивные после которых думается о том, как же этот мир гадок противен. Данная картина, больше подходит ко второму типу, хотя добрые моменты там и присутствуют.

Плюсы: Актерская игра. Не смотря на то что с Эдрианом Броуди я уже видела пару фильмов, эта работа по-моему, лучшая. Остальные актеры тоже очень хорошо сыграли. Сюжет, хоть и не новый, но интересный, а особенно, отношение учеников публичных школ и их родителей к учителям которые пытаются образумить молодежь.

Минусы: Концовка, а вернее ее отсутствие. О задумке полной девушки я догадалась сразу и это не стало для меня сюрпризом. А сам финал получился уж слишком философическим. Также было пару вопросов которые остались без ответов: что случилось между дедушкой героя и его матерью?, как он все-таки относился к проститутке?, что стало с директором и школой? Думаю ответов я не получу никогда. Концовка напомнила новеллы Мопссана: рассказывается сюжет за которым кроется тайна, но в конце, вместо разгадки нам просто говорят «Все. Конец. А дальше догадывайтесь сами».

В общем, фильм интересный и вероятно, будь у него более четкий и понятный финал, я бы его пересмотрела, но увы. А так, можно посмотреть просто ради отличной актерской игры и начала.

7,5 из 10

Как же любят прокатчики, при локализации фильма, меня его название! Картину с многогранным названием «Detachment» — отрешенность, беспристрастность, обособленность, — в прокате встречаем под названием «Учитель на замену».

Режиссуру взял на себя Тони Кэй. Тот самый, чей фильм «Американская история X» уже стал культовым. Не могу сказать, что «Учителя» ждёт та же участь, но, многому зрителю она западет в душу. Этот фильм для людей мыслящий, умеющих читать между строк… Каким и является главный герой — учитель Генри Бард.

«У этой сумки нет никаких чувств — она пустая. У меня тоже нет чувств, которые ты бы мог задеть.»

Тяжелое бремя учителя в неблагополучной школе взял на себя Эдриан Броуди. Он создал настоящий характер. Его прекрасный образ крупным планом весь фильм. Пронзительный и настоящий. Простой, мудрый, переживший немало личных трагедий, и, при этом, остающийся человеком, способным на добрые дела.

«Некоторые из нас верят, что могут что-то изменить, а потом мы просыпаемся и понимаем, что ничего не получилось.»

«Учитель на замену» представлен в виде флешбек-интервью. Фильм посвящен не подросткам и проблемам их воспитания, не школьному образованию, он посвящен проблемам каждого из нас. Это история конца: загнивающая школа, где в родительский день учителя одиноко сидят в пустынных классах.

«Самоубийство — необратимое решение временной проблемы.»

Тони Кэй не остановился на конфликте учитель-ученики. Пустоты драмы он заполняет отношениями Генри со своим умирающим дедом, отношениями с коллегами, и, отношениями с малолетней проституткой Эрикой, подобранной им на улице…

«Большинство людей страдает нехваткой самосознания. Запомни это, вступая во взрослую жизнь. Ты будешь встречать таких людей, сколько бы лет тебе ни было.»

P.S. Если вы человек часто задающийся вопросами — фильм к просмотру обязателен! Из-за угнетающей обречённости — «Учитель на замену» оставляет довольно тяжёлый осадок. А концовка его — не особо осадок этот и размывает. Так что, гораздо правильнее было бы в прокате остановиться на дословном переводе названия картины.

«Весь этот нескончаемый пасмурный день, в глухой осенней тишине, под низко нависшим хмурым небом, я одиноко ехал верхом по безотрадным, неприветливым местам. Наконец Когда Уже смеркалось передо мной предстал дом Ашеров. Едва я его увидел, мною, не знаю почему, овладело нестерпимое уныние. Однообразные окрестности ничем не радовали глаз. Угрюмые стены, белые, мертвые стволы иссохших деревьев. От всего этого становилось невыразимо тяжко на душе. Сердце мое наполнил леденящих холод. Томила тоска. Сердце оцепенело. Отчуждение.» — Эдгар Аллан По. «Падение дома Ашеров.»

9 из 10

Я ценю кино прежде всего за мысли! А мысль в искусстве в наше время исчезает, растворяется в коммерции, в поисках выгоды, славы и всего остального, второстепенного, как я считаю.

В случае с «Учителем на замену» мысль есть, да и еще какая! Именно поэтому, этот фильм попадает в мой топ!

Фильм сажает нас в лодку и отправляет на экскурсию по одной из самых животрепещущих проблем современного общества — воспитание ребенка, забота о том, чтобы он оказался в нужном месте, чтобы не выживал, а жил. Безусловно, это лишь одна проблема, раскрываемая Тони Кеем, но в фильме их несметное количество.

Я не буду говорить обо всех темах, затрагиваемых картиной, скажу лишь, что этот фильм не стоит смотреть людям, далеким от детей, школ, общения с подростками или педагогики. Вам он покажется скучным, депрессивным и ненужным.

Мы просто погружаемся в этот мир, в эти проблемы, в эту действительность. Тут нет розовых очков, тут все по настоящему. Также хочу сказать, что фильм все же не сильно драматизирует, реализм картины на уровне, таких ситуаций много и в реальной жизни. «Учитель…» пропитан тоской, грустью и унынием. Это главное оружие фильма. Даже название говорит нам о том, что теперь, в наши дни, появились учителя на замену! Люди, которые сознательно являются заменой, которые не стремятся быть первым номеров в силу разных причин.

Персонажи картины живые. Мне не хочется говорить колоритные или что нибудь в этом роде, потому что о людях так не говорят, а это именно люди! Я сочувствовал даже негру-гопнику, регулярно хамящему главному герою. Весь мир в этом фильме вызывает сочувствие, желание помочь, но осознаешь, что нечем. Безысходность, которую мы чувствуем, сидя перед экраном, отражает мир, показанный в фильме. Это гениально!

Эдриан Броуди в главной роли шикарен! Его грустное выражение лица — это второе по силе влияния оружие в «Учителе..». Он не выдает много эмоций, но как раз это и нужно было режиссеру.

Оператор избрал тот вид съемки, который принято считать малобюджетным. Но именно он заходит сюда как нельзя лучше. Камера в движении, мы как будто там, третьим лицом. А именно такая приближенность к драматическим событиям такого уровня обостряет наши чувства до предела. Именно это обострение и есть цель Тони Кея.

В итоге. «Учитель на замену» — гениальнейший по объему мысли фильм. Именно таких очень не хватает в наше время, при обилии «Мстителей» и всего прочего. Обязателен к просмотру людям, имеющим непосредственное отношение к детям, субкультурам современности, воспитанию, педагогике и т. д. Желаю всем погрузиться в этот шедевр с головой, такое кино меняет мировоззрение!

10 из 10

Фильм режиссера Тони Кэя не для массового просмотра, этот фильм для людей мыслящий, людей умеющих читать между строк, людей мыслителей… таких, как главный герой — учитель Генри Бард.

Да, это кино оставляет осадок хотя бы только потому, что заставляет поверить в свою реалистичность. Конечно, кто-то может сказать, фильм «серый» и «скучный», а главный герой, которого играет Эдриан Броуди, некий Иисус пытающийся спасти заблудшие души своих подопечных. Но нет, происходящее на экране совсем не похоже на бойкую школьную драму, о том как учитель пробуждает души трудных подростков. «Учитель на замену» — это философский сказ.

Фильм представляет собой флешбек-интервью, где Генри Бард, обнажает свои мысли перед зрителями, представляясь не только учителем, но и прежде всего человеком.

В начале фильма, ждешь классического чуда, вот он, этот учитель, который лишь на месяц пришел в школу, он изменит жизнь каждого ученика, пробудит в каждом желание изменить свое паскудное поведение и вразумит всех и все это будет происходить под какую-нибудь вдохновляющую музыку. Но этого не происходит, потому что он не хочет брать на себя такую ответственность, не хочет привязваться.

Но чего стоят эти его слова, которые он произносят перед классом: «Это маркетинговый холокост! Круглые сутки, всю нашу жизнь власть имущие трудятся изо всех сил, чтобы отупить нас до смерти. Поэтому, чтобы нам защититься от ассимилирования этой тупости в наше мышление, надо учиться читать. Тем самым стимулировать способности мыслить самостоятельно Мы должны развивать свой разум. Отстаивать наши собственные убеждения. Нам нужны эти навыки, чтобы сберечь себя… собственную личность, разум»

Поразительно, как умело режиссер сумел совместить относительную легкость подачи картины и ее глубину. Фильм захватил с первых минут и не отпускал до самого конца. Смотрелся на одном дыхании — быть может, потому, что я прониклась общей атмосферой картины, безупречной игрой актеров, их словами, мыслями, нашла что-то близкое для себя.

Для меня этот фильм о… пустоте и какой-то безысходности. Отчужденность (именно так переводится название фильма с языка оригинала). Отчужденность от бессилия что-то изменить? Ведь даже доброта может приносить боль.

Главный герой Генри Барт — человек, каких немного. Когда он приютил у себя девочку-подростка, которая сбилась с пути, я надеялась, что он не воспользуется ею в корыстных целях. Этого не произошло, и за это ему спасибо! Он — человек, переживший еще в детстве семейную трагедию, — остался чуток к горю и страданиям других людей. Он мучается от бессмысленности происходящего, от собственной душевной пустоты и одиночества. Такое впечатление, что весь фильм пронизан этой пустотой, которая просматривается в пустых школьных коридорах, в смутных и пугающих воспоминаниях детства, внезапно вклинивающихся в сознание, а может, руководящих им. Кажется, сам Генри и те, кто встречается ему, находятся в состоянии «на грани». Для многих он — как соломинка, за которую пытаются ухватиться в попытках спастись такие же одинокие души. А ведь он и сам едва на плаву.

Он, благодаря своим душевным качествам, уму, силе духа — все еще на плаву.

«Замены для слабаков. Вы не любите постоянство?» — и правда: почему «учитель на замену»? Бегство? Опять же — отчужденность?

Все может быть. Но меня тронул Генри Барт каков он есть — настоящий, сильный, слабый, мудрый, добрый, ранимый, обаятельный…

В такого Учителя невозможно не влюбиться. Такие люди меняют мир.

10 из 10

История повествует об учителе на замену, преподающему сложным и раскачивающимся по жизни подросткам. У него множество своих проблем, трудностей, от которых хочется выть, но он остается на плаву, как и все его коллеги, непрестанно старающиеся залатать трескающийся мир собственной жизни и детей, им порученных.

Сам фильм состоит как бы из двух частей, переплетенных между собой. В одной ведется основной сюжет с главными героями и их переживаниями, а другая оформлена в виде некоторого интервью с одним из учителей. Но он обращается прямо к зрителю, глаза в глаза с Вами, он делится с миром своими чувствами, создавая невероятно интимную и доверительную атмосферу, комментируя основные события и подводя итоги.

Герой Эдриана Броуди Генри Барт в самом начале произносит фразу, формирующую завязку произведения и струящуюся на протяжении всего повествования: «Я знаю, как важно иметь в жизни опору; кого-то, кто направит, кто поможет разобраться в сложностях этого мира». Это его цель, это причина и определение преподавателя, наставника, света в тяжелой неопределенности юности. Генри Барт болеет за весь мир. Генри Барт слишком чутко и сложно переживает грязь и несправедливость окружающих своей избыточно тонкой душой, «оставляя себе слезы». Не только он, но и другие учителя хотят помочь детям, не дать им провалится в пучины, быть выброшенными на обочину жизни, захлебнуться ее потоком. Но они не справляются, натыкаясь на стену скептицизма, безразличия и недоверия. Сверху наваливается гора из нерешенных домашних проблем, и от невыносимых сложностей и всепоглощающей беспомощности наставники задыхаются, их преследуют срывы. «У вас не бывало, что все … хочешь послать человека подальше». Но они пытаются. И это честно, откровенно без прикрас проецируется на экране, для наглядности беспристрастно и даже гротескно сопровождается анимацией на школьной доске, наиболее ясно отражающее всплески чувств героев. И эта проекция раскрывает перед нами пособие о жизни, амбициях, терпении, смирении, тщетности усилий.

История раздирает душу на части буквально с первых минут. Она преисполнена тоски, грусти, беспомощности и отчаяния. Жизнь кажется бременем. Но играя на контрасте с этим, проявление доброты и искренние рассказы о сохранении личности делают повествование еще более тяжелым, еще глубже погружает душу в безысходность. «Мы все одинаковы. Мы чувствуем боль. В нашей жизни царит хаос. Жизнь это очень сложная штука. У меня нет ответов, но если перетерпеть, все будет хорошо». Барт борется с этим, он хочет стать опорой, выбраться из-под тяжестей окружающего мира, но даже этот хороший самоотверженный человек, творящий добро от чистого сердца с наивной надежной, разбирающийся с проблемами по мере их поступления, даже несмотря на то, то они безжалостно топят его, падает: «Я не здесь. Вы меня видите, а внутри я пуст».

Фильм кажется живым из-за очень близких планов и моментов фокусировки камеры. Создается атмосфера доверия, направленная прямо в глаза актерам, в их окна души. И все они невероятно тонко и преданно передали переживания своих персонажей. И Эдриан Броуди со своими честными грустными глазами, и Марша Гей Харден, играющая отказ от смирения и борьбу без надежды и молодая Сами Гэйл в роли бескомпромиссной, но чувствительной и ранимой внутри, несмотря на внешние тайфуны.

Тони Кэй проделал титаническую режиссерскую и операторскую работу, собрав такой сильный актерский состав и сделав фильм привлекательным и интересным для двух поколений. Ибо это фильм действительно о двух поколениях. И учит он обоих одинаково участливо и преданно: «Мы должны подстегивать собственное воображение, развивать разум отстаивать свои убеждения, верить в них, чтобы сохранить, сберечь себя, собственную личность».

Я нашла ответы на многие вопросы в этом фильме. Пусть это экранный опыт, но все же это опыт героев, живых людей, оправданный и пережитый. Найдете ли Вы в нем путеводитель и словарь для школы жизни?

9 из 10

'… а ведь мы думали что будем теми, кто бросает его утопающим.»

Что делает нас людьми? Когда я читал описание этого фильма я ожидал увидеть шаблонную историю о складывающихся взаимоотношениях между учителем и классом. Что же я увидел?

Это рассказ о человеке, являющемся лучиком света. Чувства-вот что отличает нас от дикого животного. Сострадание, понимание, доброта и широта души-вот что способно пробудить в нас человечность. Главный герой, обладая этими качествами, проявляет даже к самым падшим людям уважение, что учит нас не делать выводо о человеке, лишь увидев его в первый раз. Каждого можно понять. За каждым отморозком стоит история, которая привела его к такой жизни.

Заглянув в себя герой понимает, что в нём самом накопилось чрезмерно много. «Некоторые из нас верят, что могут сделать мир лучше, но иногда мы приходим в себя, и понимаем, что не смогли».

Самое главное в этом фильме- он наполнен правдой. Эти «лучики» есть и в нашей жизни. И как часто бывает- они начинают меркнуть. Но за их плечами десятки людей, которые стали светлее благодаря таким как Генри Барт.

Эта одна из тех картин, в которой я не хочу искать недостатки. Я хочу просто прочувствовать его, увидеть драму каждого героя.

10 из 10

Этот фильм далеко не только про учителей и учеников. Он про всех нас и про общество в целом. Мы тащим свои проблемы с работы домой и из дома на работу, уже давно отчаявшись вырваться из этого бесконечного цикла. Мы — родители, которые уже давно наплевали на своих детей и которые винят в их проблемах кого угодно, кроме себя. Мы — дети без стремлений и амбиций с отвратительным характером, потому что родители однажды сказали нам, что мы никто и ничто. Мы — учителя, когда-то свято верившие в то, что смогут изменить в мир к лучшему и обнаружившие сейчас, насколько утопичными были наши фантазии. Мы — семейные люди, ненавидящие свою работу, но и не способные уволиться с неё, потому что дома нас ждут мужья и жены, с которыми у нас уже давно нет ничего общего. Мы не несчастные, мы уставшие.

В фильме затрагивается сразу несколько проблем и показана история нескольких персонажей, в одном из которых ты непременно узнаешь себя, пусть не целиком, но на каком-то определенном отрезке жизни. Это как разговор по душам с невидимым собеседником сразу обо всём, о чем ты давно бы хотел поговорить, печальный, но откровенный и правдивый. Я не люблю тяжелые фильмы, но «Detachment» оставил после себя легкое чувство меланхолии, а не убивающую пустоту и тяжесть, чувство, что ты выговорился и наконец-то был понят. Я считаю, что именно такой должна быть драма. Не позвольте этому фильму пройти мимо вас.

10 из 10

Сегодня хочу написать о фильме «Учитель на замену». В американском фильм варианте называется «Отчужденность». Если бы я рассказывала вам о нем с экрана, здесь бы я непременно сделала паузу и задумалась. Потому что этот фильм заставляет собраться и выстроить внутреннюю последовательность мыслей, появляющихся в голове (и в душе) когда ты думаешь о фильме.

Прежде всего- актер Эдриан Броуди. Я считаю его гениальным и недооцененным на сегодня, даже, не смотря на то, что он оценен. Неожиданный и драматический уход в этом году Уильяма Робинс заставил меня иначе относиться к актерам с такими говорящими глазами, каким он был. К их ранимости, очевидной с экрана. По моему понятию, нельзя было закончить жизнь самоубийством, когда тебя хоть кто-то так любит и так чувствует на планете, как любили его мы, и я конкретно, и мои дети. И мы не виноваты, что не успели, не смогли, не добились, не достучались вовремя сказать о своей любви. А человек думал, что он одинок и не смотря на миллионную армию поклонников ушел из жизни. Потому что они, поклонники, там, по ту сторону экрана. Так вот, мы не были по ту сторону экрана, просто он не знал этого.

Эдриан Броуди — второй. И пока живой. Но это человек с тем же потенциалом, и пока он жив, я хочу сказать, что люблю его не как поклонница, а как человек, слепленный из его же теста. Его надо беречь. И все. И точка.

Но… я не умею так тактично и мудро решать ситуации, как решает их главный герой фильма. Мы не умеем, никто не умеет. И в этом он похож чуть ли не на Христа, только с реальной любовью к людям, и без слащавости «Алилуйа», без ментроства и перегиба палок, без истерик и показухи, однако с правом оставаться со своей собственной правдой. Невозможный микс. НЕ-ВОЗ-МОЖ-НЫЙ!!!

И если я не вижу таких людей в моем окружении, мне важно видеть их хотя бы с экрана.

Фильм не эстетствующий и местами отвратительный. Вынуждена предупредить. Из песни слов не выкинешь, из жизни- к сожалению, тоже. А то скольких подонков бы я подчистила лоботомией!

В своей личной жизни я сделала ряд выводов, которым следую как бы тяжело ни было. Первое- оставаться собой, а второе — нести добро, как бы хреново тебе не было. С первым — я справляюсь уже легко, а со вторым… нет. Потому что нельзя быть человечной с отморозками, с тем, что порой вытворяет вроде бы нормальный человек, из которого лезет его грязь. А с отморозками, так вообще нельзя. Мне нельзя, и я не умею, а главный герой умеет. У меня, как у тех даунов, не хватает хромосомы, чтобы понять как это: каждый день сталкиваться с лицемерием, лживостью, враньем и видя это не разочаровываться окончательно в человеке, а давать ему шанс исправиться.

Это вообще сложный выбор, делая хорошо, не сделать плохо, и наоборот, делая плохо, и понимая при этом, что это в общем-то, для конкретного индивидуума, добро, продолжать делать для него плохо.

Я все думаю, почему для русско-язычной аудитории фильм вышел под названием «Учитель на замену», а не под родным «Отчужденность». То ли мы уже нее дотягиваем до сложных слов в названиях, не хотим грузиться. «Учитель на замену»- название для комедии, авось, кто-то по ошибке глянет. Как раз название и не позволяло мне лично, посмотреть эту картину несколькими годами ранее, когда она только вышла на экраны.

Второй раз смотреть фильм я не буду. Потому что сложные, болевые уроки, не хочется проходить дважды. Хочется сделать выводы и идти дальше.