Рецензии

Фильм, созданный в 1989 году Питером Уиром, не потерял своей актуальности. Всегда были, есть и будут независимые, не вписывающиеся в общий регламент учебных заведений, педагоги. Очень часто за ними безоглядно следуют не менее яркие и талантливые ученики.

Согласитесь, каждая эпоха рождает своих романтиков. Одаренные, идеалистично настроенные молодые люди со своими надеждами, мечтаниями сталкиваются с действительностью, реальностью жизни и, не обладая достаточным житейским опытом и необходимым терпением, хотят сразу достичь желаемого… А если не получается? Если встают непреодолимые преграды, и, кажется, выхода нет? Добровольный уход из жизни одного из таких романтиков, «не понятого» близкими людьми, яркий пример того, как сложно бывает справится со своими чувствами и противостоять тем, кто мешает тебе добиваться своих целей.

В фильме разворачивается трагедия молодого талантливого ученика — Нила Перри, не послушавшего своего отца, навязавшего ему в достаточно суровой и непримиримой форме заниматься карьерой, которую изначально выбрал для него. После рокового разговора с отцом Нилу Перри не встретился никто, кто мог бы спасти его от неминуемого поступка.

В семьях, где считают, что сына или дочь можно «запрограммировать», дав надлежащее образование и воспитание, или решить за него кем ему быть, чем заниматься в жизни могут случиться необратимые последствия. Ребёнок — это другой человек, и он должен прожить свою жизнь.

Драма Нила Перри так или иначе связана с так называемой свободной педагогикой или точнее сказать с свободными, широкими и вольными методами, которые применяет в своей работе любимый учитель мистер Киттинг. Во все времена существовала проблема педагогики, которая может приносить вред. Можно ли обвинить мистера Киттинга в том, что он развивает у своих учеников максимализм, хотя прекрасно понимает, в каком консервативном, рационалистичном обществе им придётся жить!?

Брать ответственность, на мой взгляд, должны как родители, так и педагоги за те идеи, которые они внушают детям. Так как, иногда, к сожалению, «благими намерениями вымощена дорога в ад».

9 из 10

Фильм потрясающий, фильм замечательный, фильм наполненный смыслом, фильм, оставляющий после просмотра особое настроение, фильм о проблемах подростков и способах их решений, фильм о…

Сказать об ЭТОМ фильме можно много чего, а вот нужно ли?..

Этот кусочек жизни, который мы подсмотрели в маленьком окошке экрана замечательно показывает нам, как может увлечь за собой искусство. Как оно, поманив воображаемой свободой перед тобой, закованным в рамки общественной морали, всепризнанных ценностей и ответственности перед кем-то, но не перед самим собой, дает тебе подлую, неожиданную и от этого еще более обидную подножку. При поверхностном прочтении ее призыва, ты ныряешь в омут этой самой свободы с головой, с упоением, с чувством врывающегося в легкие свежего глотка воздуха позабыв о том, что ведь на самом деле ты все так же привязан к этой действительности, ты все так же будешь держать ответ перед общественностью когда она спросит. это отрезвляет. И это грустно, ведь тебе так хотелось той сладкой свободы и всепонимания..

Мр. Китинг замечательный учитель, понимающий, объясняющий, неординарный. Он выслушает твою проблему и не высмеет, но поймет ее, однако.. Единственной ошибкой этого замечательного человека было не ДАТЬ свободу мысли ученикам, а НЕ ОБЪЯСНИТЬ, что за каждой свободой действий стоит ответственность самого освободившегося за свои же собственные СВОБОДНЫЕ поступки.

Это было его ошибкой, за которую уже он сам должен будет отвечать. Не перед кем-то, но перед собой.

Увлекайтесь, делайте смелые поступки, живите полной жизнью, но не забывайте — по настоящему свободный человек свободен только тогда, когда он сам на себя берет ответственность за свои поступки.

Карпе дием. Сделайте свою жизнь экстраординарной. Отвечайте за свои поступки. Будьте свободны по-настоящему!

12 из 10

Однажды в консервативной школе для мальчиков появляется преподаватель, который учит мыслить свободно, иметь своё мнение, который вырывает листы из учебников, с которыми он не согласен, который наставляет быть свободным духом. Мистер Китинг — бунтарь и диссидент, мгновенно ставший беспрекословным авторитетом для мальчишек. Они узнают, как когда-то он придумал Общество мёртвых поэтов, и решают воссоздать его. Каждый из них имеет свои переживания и интересы, в их возрасте, когда всё воспринимается чрезвычайно остро. Этот фильм наполнен эмоциями, радостными и грустными. «Лови момент», говорит профессор Китинг. Этот фильм заставил меня смеяться. Все это — манифест юношеского максимализма, когда достаточно подняться и встать на стол, чтобы увидеть иную точку зрения, когда хочется быть собой, протестовать, когда чувства переполняют. События порой казались мне чересчур театральными, а порой пронизывающе до глубины души реалистичными и искренними.

Конец фильма меня поразил. Это образ сломленной свободы. Сломленной, но до конца не подавленной. Этот фильм заставил меня плакать.

Этот фильм не о важности поэзии в нашей жизни.
Этот фильм не о борьбе с угнетающей системой.
Этот фильм не о героях нашего времени.
Этот фильм не об отцах и детях.
Этот фильм о жизни.

Все мы, проживая свой век на земле, когда либо задавались вопросом «зачем мы живем?». Многие находили утешение в мелочах жизни, таких как работа, семья, слава, уважение, вера. Многие не находили для себя ответа на этот вопрос, но жили дальше, не обращая внимания на то, что жизнь их течет бессмысленно. И они не находили ответа даже перед смертью. Зато находили разочарования, которые преследовали их на протяжении всей их бессмысленно прожитой жизни. Эти люди просто не понимали что смысл их жизни был перед ними каждую секунду их жизни.

Этот фильм о жизни. О той, которая каждую секунду ускользает от нас. О той, на которую мы машем рукой, находя разные оправдания. О той, о которой будем жалеть, когда она подойдет к концу.

Этот фильм о жизни. И это не просто фильм, это Ода Жизни. Фильм наполнен жизнью, бурлящей, головокружительной, безумной. Этот фильм — призыв к действию, призыв к жизни!

Сколько еще люди будут жалеть о поступках, которых не совершили? Сколько еще страх будет закрывать наши глаза? Сколько еще жизнь в наших сердцах будет угасать без малейшей возможности выразить себя? Если вы не видите этих проблем, то в душе вы мертвы. Страх сменил место жизни в ваших сердцах.

Этот фильм о жизни. Этот фильм и есть жизнь. Так же как и любая другая жизнь, он умирает. Но смерть его вовсе не прискорбна, ведь жизнь ее была замечательной.

Этот фильм о жизни. И он хочет чтобы жили и вы.

10 из 10

«О КАПИТАН, МОЙ КАПИТАН!»

Теперь для меня это не просто пустой звук. Для меня это теперь слоган. Слоган молодости, независимости, ведь именно об этом повествует фильм. О том, что жизнь коротка, а судьба порой бывает такой обманчивой.

В современном обществе данная проблема встречается довольно часто. Подростки считают, что их никто не понимает, родители не одобряют их интересы и желания, затем сами же заходят в тупик, в безысходное положение. Я считаю, что фильм несет в себе некое послание, суть которого заключается в том, что есть где-то полностью понимающие и поддерживающие тебя люди, но их всего лишь нужно увидеть, заметить и не упускать их, а уж тем более не игнорировать и закрывать на них глаза.

Действие картины происходит в конце 1950-х годов. Фильм повествует о группе студентов американского колледжа, а именно о Ниле (Роберт Шон Леонард), Тодде (Итан Хоук), Ноксе (Джон Чарльз), Чарли (Рейл Хэнсен), Ричарде (Дилан Кассман), Стивене (Аллелон Руджеро), Джерарде (Джеймс Уотерстон) и их новом преподавателе английского языка Джоне Китинге (Робин Уильямс).

Однажды молодые люди узнают о неком «обществе мертвых поэтов» и в свою очередь становятся его членами. Именно благодаря «обществу» они обретают свободу духа, свободу слова. Когда они находятся в «обществе» им не нужно следовать дисциплинам и правилам их учебного заведения. Они постепенно становятся другими людьми. Они больше не «солдаты» своего колледжа, где все строго и по правилам. Они начинают выделяться, обретают личность и свое мнение. Все благодаря их учителю Китингу. Он развил в них эти способности, но не один, а благодаря литературе. Мы все отлично знаем, что литература развивает воображение, мышление, в конце концов, она может полностью поменять взгляды на мир и на жизнь в целом.

Картина снята Питером Уиром (Шоу Трумана). Фильм получил премию «Оскар» за лучший оригинальный сценарий, а также засветился в номинациях «Лучший фильм», «Лучшая мужская роль второго план» и «Лучший режиссер». Но еще не все. Фильм получил множество других премий и номинаций (Золотой глобус, BAFTA).

Актерская игра меня просто поразила. Все актеры на 100% вжились в свои роли. Но особенно хочу отметить Робина Уильямса, Итана Хоука и Роберта Леонарда. Еще молодые, но уже весьма талантливые Итан и Роберт сыграли неподражаемо. Режиссура, несомненно, на высоте. Переходы мягкие, не резкие. Сюжетная линия нигде не обламывается. В общем, все на должном уровне.

P.S. Посоветовать фильм можно людям всех возрастов. Фильм на века.

«He was their inspiration. He made their lives extraordinary»

9 из 10

Начитавшись восторженных отзывов, посмотрела фильм… и отравилась!

Во-первых, невыносимо предсказуемо. Если продолжать мысль о заряженном ружье на сцене, которое непременно выстрелит, то в первые 5 минут фильма мы видим буквально оружейный склад, остаётся только делать ставки, в какую секунду что пальнёт, и за сюжетом следить далее неинтересно.

Да и бог с ним, в сущности! Даже самую банальную историю можно рассказать увлекательно, раскрыть образы героев, вложить в простейший сюжет дополнительные смыслы, правда ведь? А вот ничего подобного здесь не наблюдается.

Весь фильм меня не покидает мысль «Как же надо не уважать своего зрителя, каким примитивным придурком надо его себе представлять, чтобы преподнести историю так топорно?!». В смысле распределения героев, авторы полутонами не заморачиваются: преподаватели ровненько делятся на плохих и хорошего. Со студентами всё ещё более странно, они представляются по большей части бесхарактерными внушаемыми овцами с бурлящими гормонами и неконтролируемыми эмоциями. Видимо, так авторы изображают очарование юности, ха-ха. Все дружно подхватывают предлагаемые учителем чудачества, и ни один не говорит «Я не хочу скакать на столе\рвать книги». Это показывает не столько раскрепощение учеников, сколько их стадную привычку делать то, что сказал учитель.

Что касается Робина Уильямса, то, при всём уважении к актёру, меня не покидает ощущение, что 75% персонажей у него примерно одинаковые. Скажем так, положительно-назидательные педагоги-гуманисты с небольшой чудинкой. Эдакий Айболит пополам с Мэри Поппинс. И здесь мы видим его в том же амплуа, с которым он, конечно, справляется прекрасно, с этим я едва ли могу поспорить.

И последнее, о методах воздействия на зрителя. Давно замечала, что многие американские кинематографисты частенько перебарщивают с выжиманием из зрителя слезы, в центрифугу готовы его запихнуть, чтоб прослезился. Возможно, на ожиревший мозг и толстокожих носорогов только так и надо давить, но у здорового восприимчивого зрителя такое чрезмерное давление скорее отторжение вызовет, а то и тошноту.

В общем, если хочется чего-нибудь о мёртвых поэтах, почитайте лучше Джона Китса, или Рембо, да хоть Есенина, лишь бы не эту ерунду.

3 из 10

Фильм получил Оскар только за сценарий. Судью на мыло! Это несомненно и лучший фильм, и срежиссирован он просто непередаваемо, и уж конечно, Робин Уильямс достоин был получить Оскар за роль учителя, подходящего к преподаванию не как к простой передачи знаний, а как к процессу формирования душ и вдохновению мыслей.

»… Отвергнуть всё, что жизнью лишь казалось, чтоб умирая не скорбеть о том, что я не жил…»

В названии фигурирует слово «мертвый», но фильм пропитан жизнью, молодостью и воодушевлёнными порывами юных сердец. И это происходит в закрытой частной школе для мальчиков, где основными заветами являются Традиция, Честь, Дисциплина, Совершенство. Согласитесь, нужно иметь недюжинную долю авантюризма и храбрости, чтобы творить в этих древних и холодных, по-снобски серых, стенах школы что-то безумное, весёлое. Знать всю свою жизнь наперёд, выбирать тот путь, который тебе скажут родители, беспрекословно внимать наставлениям учителей, не поднимать носа от занятий — вот к чему привыкли мальчишки в этой школе. Но тут на место учителя словесности (что-то вроде литературы и риторики в симбиозе) приходит с виду очень презентабельный и скромный Джон Китинг, закончивший в своё время эту самую школу с отличием. Но с первой же встречи он даёт понять, что его преподавание не будет нудным и только лишь по скучной программе. О, нет. В самом первом своём общении (я не пишу «на уроке», ведь он именно общался со своими подопечными) он открывает мальчикам Истину Истин: «Carpe diem» — «Ловите момент». Спешите жить, пока вы живы. Живите сегодняшним днём. Не теряйте ни секунды своей жизни. И парни прониклись этим заветом. А позже, узнав о том, что Китинг был «душой общества мёртвых поэтов», возродили его. И эти заседания в «старой индейской пещере» изменили их. Если бы все учителя имели такую особенность располагать и заинтересовывать к своему предмету — был бы идеальный мир. Он стал для своих учеников не просто учителем, но наставником, а это намного больше, а также и другом.

«Но лишь в своих мечтах свободны люди. Всегда так было и всегда так будет».

Фильм наполнен воодушевляющей силой слова, силой поэзии, силой молодости, в которой кажется что всё возможно. Цитаты толкают на размышления, заставляют мыслить и мечтать. Виды штата Делавэр потрясающе красивы.

Я не буду много писать про работу Робина Уильямса. Он был поистине актёром с душой. Все его роли стали нашим всемирным достоянием и кладом для формирования нашего мировоззрения. О, капитан, мой капитан…

Этот фильм мгновенно стал для меня одним из любимых благодаря своей теплоте, философии, и тем чувствам, которые он подарил.

Это, несомненно, уже золотая классика. Превосходный фильм.

Фильм с мистическим, холодящим названием, которое совсем не сочетается с тем светлым и теплым чувством, которое он оставляет. Для меня он в первую очередь об учителе, который воплощает в себе самое ценное — харизму, простоту, настойчивость, искренность, прямолинейность, любовь и доверие к своим ученикам. Он не просто учитель, он тот, кто живёт в согласии с собой и хочет научить этому других. А те, кто стремится жить настоящей жизнью непременно сталкиваются и со смертью. И в фильме есть место драме и трагедии.

Мне бы хотелось сохранить в памяти созданный в этом фильме образ романтика-поэта-учителя, который также умеет быть бесстрашным, ответственным, стойким. И, конечно, огромное удовольствие наблюдать весь фильм за Робином Уильямсом. Он увлекает, завораживает меня не меньше, чем своих подопечных. Чего только стоит возглас одного из них — «Я впервые в жизни знаю, чего хочу!». И это открытие! Как и этот фильм для меня.

Добрая память любимому актёру.

10 из 10

Ожидание чего-то необычного, как правило, сводится к тому, что мы ждем, а ничего так и не происходит. И дело не в том, хорошо это или плохо. Важно то, что если это произойдет когда-нибудь, то это будет превосходно… Но дальше ничего не последует, если до этого ты жил лишь ожиданием единственного момента, который уже прошел.

Общество, устои и традиции — это не просто люди со своими правилами и законами, это целый механизм, с кучей деталей, который никогда ни на секунду не прекращает работать. Каждая мелкая или крупная деталь этого механизма несет свою определенную функцию. Она несет эту ношу, а по мере изнашиваемости, ее заменяет другая новая деталь. Но детали имеют свойство не только изнашиваться, они также могут быть неисправны. Это исключения, их немного, они редко попадаются и представляют собой опасность, ведь они подрывают работу всего механизма в целом. Однако, что есть этот механизм и почему так важно, чтобы он работал, и чтобы все детали служили долго, без всяких отклонений. Ведь если все детали станут неисправными, механизм соответственно остановиться, он либо развалиться, либо начнет как-то по-иному работать. В любом случае, произойдет что-то другое, отличное от нашего изначального механизма. Хорошо это или плохо, трудно сказать.

Мы никогда не узнаем точный ответ, не испытав, не проверив это. Только потом, можно будет с уверенностью делать выводы и решить наконец, что же все-таки лучше: «вечное» движение, по давно установленному пути или то, что называется отклонением или неисправностью, ведущие к другим, совершенно новым исходам.

В мире, где многое кажется однозначным, где все норовят подумать за тебя, хотят слиться с толпой или, напротив, особо отличиться, человеку непросто быть собой и найти собственную дорогу. А если это и удаётся, то выбранному пути часто противостоят обстоятельства, которые берут верх, оказываются сильнее, разрушая мечты и желания. Но, как бы банально это ни звучало, надо стремиться жить, а не существовать.

Именно ловить момент учит главный герой фильма «Общество мёртвых поэтов» преподаватель колледжа Джон Китинг. Его ученики — обычные ребята, которые только начинают жить. Китинг хочет, чтобы они не просто обрели своё место в мире, но и по-другому посмотрели на всё, что их окружает, научились прислушиваться к своим чувствам и внутреннему голосу. Он не следует плану занятий и не пытается подружиться с «застёгнутыми на все пуговицы» коллегами, а просто преподаёт, вкладывая в любимое дело всю душу. Неудивительно, что такой подход находит отклик и в сердцах юношей. Они воссоздают «Общество мёртвых поэтов», в котором некогда состоял их наставник. В него входят Нил Перри — душа компании и прилежный ученик, Тодд Андерсон — стеснительный и неуверенный в себе парень, Нокс Оверстрит — несчастный влюблённый, Чарли Далтон — решительный и горячий тип, а также другие подростки. Ночные встречи, чтение стихов, разговоры, рассуждения и споры, открывают новую главу в жизнях этих непохожих по характеру и темпераменту друзей. Каждый, несомненно, запомнит этот момент как переломный, изменивший как мнение о себе и других, так и отношения между ними. Не пройдёт бесследно этот период жизни подопечных и для их учителя.

Том Шульман получил «Оскар» за свой сценарий, что является абсолютно заслуженной наградой за такую многогранную историю, полную характеров, чувств, эмоций и проблем.

Актёрский ансамбль в фильме что надо. Роль преподавателя Китинга исполнил Робин Уильямс. Если бы мне нужно было охарактеризовать его одним словом, то я выбрала бы — добродушный, что, однако, нисколько не умаляет таланта и не говорит об отсутствии разноплановости, ведь его работы свидетельствуют сами за себя, говоря об обратном. Просто он располагает к себе, излучая доброту и искренность. Остальные лавры отходят молодым Роберту Шону Леонарду в образе Перри, Итану Хоуку — Андерсону, Джошу Чарльзу — Оверстриту, Гейлу Хэнсену — Далтону и Дилану Кассману за убедительно сыгранного эпизодически появлявшегося Ричарда Кэмерона. Режиссёр картины Питер Уир отлично поработал с ними, добившись общей слаженности и естественности каждого. После выхода данной ленты все из начинающих исполнителей — кто-то более, кто-то менее удачно — продолжили карьеру в кинематографе.

«Общество мёртвых поэтов» было снято в далёком 1989 году, однако до сих пор остаётся злободневным произведением, с актуальными вопросами, интересными мыслями и героями, чьи переживания близки и понятны. Такое глубокое и сильное кино может заставить многое обдумать, переосмыслить и пересмотреть.

8 из 10