Рецензии

Смотрел кино на работе, в полном одиночестве, как собственно и большинство увиденных мною фильмов за последние годы. Действительно, здесь есть на чем задуматься. Подняты в фильме несколько проблем, которые являются частью одной, как покажут в конце. Здесь и проблема бесцельного существования молодежи, и проблема социального положения. И много, много другого. Там есть одна интересная фраза, которая звучит примерно так: «Да, мне нравится когда меня слушаются, а тебе бы не понравилось?». Этот момент о многом говорит и заставляет задуматься еще и над тем, какое все-таки тяжелое испытание — быть лидером. И как повезло (хотя и отнюдь не всем) школьникам, что в качестве «фюрера» они избрали подходящего человека, который, не смотря на соблазны, в один момент остановился.

А вообще, если рассмотреть картину, так сказать, более детально, то приходишь к выводу, что и в нашем обществе давно не хватает чего-то подобного, объединяющего. Но чтобы едины мы были на основе общей благой цели. Увы, история показывает, что это нереальные вещи. Однако, как же все подобное всегда красиво и громко начинается, прежде чем приведет к разочарованию и кровопролитию. На мой взгляд, упущением создателей в сюжете картины было то, что не было выдвинуто манифеста, или некого подобия программы партии, о которой шла речь. Нет. Были только внешние атрибуты, так сказать, предметы декора. Но этого было вполне достаточно, чтобы стадо пошло за пастырем. Но раз фильм на реальных событиях, то оставим это на «совести» реальных событий)). После таких фильмов не чувствуешь себя в безопасности. Но бываешь более бдителен. А еще, мне кажется, что фильм можно было бы сделать гораздо интереснее. Там ведь в рамках этой темы столько возможностей было у режиссера и сценариста, а они использовали их очень скупо. Сюжет можно было сделать гораздо более захватывающим. Хотя, даже в таком виде картина втягивает в события, как в трясину.

9 из 10

После просмотра первой части эксперимента я не надеялся на продолжение. Но как узнал позже, что вторая часть не за горами. И после её просмотра я, мягко говоря, шокирован, в чём конкретно постараюсь пояснить ниже.

В любой школе преподаватели в праве с согласием учеников проводить различного рода эксперименты. Для кого-то это просто забава, кто- то получает от этого удовольствие и совсем не многие хотят жить в мире грёз этих созданных условий. Так и получилось, начался эксперимент, остановить который оказалось не так- то просто.

Игра актёров была на высшем уровне. Сама идея показать нам как ситуация с обыкновенной «игрой», которая выходит из-под контроля — это яркий пример для всех самоуверенных людей.

Фильм получился достойным, с должной отдачей. Есть над, чём задуматься и поразмыслить. После просмотра хочется проанализировать, кто же на самом деле виноват во всём произошедшем? Рекомендую к просмотру, не пожалеете.

10 из 10

Фильм, который пытается показать причины тоталитаризма на примере маленького социума. Школьный учитель показал своим образованным и «защищенным от оболванивания» ученикам, что они вовсе не защищены. Что проблема — актуальна. Все сомнения, в мировом масштабе она актуальна и многим стоит посмотреть и проанализировать то, над чем заставляет задуматься фильм.

Здесь мы видим и тех, кто присоединился к «движению», чтобы стать таким же как все, и тех кто реально хочет быть частью системы, и того, для кого система и «движение» заполняет все внутри. На таком примере создатели фильма смогли продемонстрировать механизмы тоталитаризма и то, к чему он ведёт — к катастрофе. Фильм интересен и динамичен, красиво снят.

10 из 10

Пару месяцев назад смотрела в летнем лагере фильм «The Wave» 1981 года выпуска, который потряс меня ну просто до глубины души. Затем случайно узнала о ремэйке и решила непременно поглядеть, что это. Вообще, поначалу делать этого не хотела, ибо чаще всего ремэйки оказываются не лучше оригиналов, скорее даже наоборот. Однако по поводу ленты «Эксперимент 2: Волна» критики будет мало… а то и вообще не будет.

Для начала всё же стоит сравнить оба фильма — и «The Wave», и «Эксперимент 2: Волна».

1) «The Wave» — это нечто документально-поучительное, направленное на конкретную публику с конкретной же целью: рассказать об ужасах фашизма. Это продукт для показа в школах, институтах, лагерях и т. д. и т. п. «Эксперимент» — лента всё же художественная. Мы окунаемся сначала в жизнь обычных немецких школьников и их не совсем обычного учителя до «Волны», наблюдаем их отношения друг с другом и к самим себе и, разумеется, узнаём кое-что и об их проблемах, будь то наркотики или личная жизнь. Это довольно приятный фактор, так как мы имеем возможность познакомиться с участниками эксперимента и сравнить их жизнь до появления «Волны» и после.

2) Если в документально-поучительном «The Wave» всё вроде бы неплохо заканчивается (мол, человек в силах справиться с ужасами фашизма), то в «Эксперименте» мы можем увидеть истинные горькие плоды этого сумасшетвия. Разложение личности, распад семьи, фанатизм, глупая смерть… в общем, это смотрится намного реальнее, несмотря даже на жанр, который этого не сильно-то и требует.

3) Всё-таки существенную роль играет и время, когда был снят фильм. «The Wave» — фильм о событиях 60х годов, однако снят он уже в начале 80х. Казалось бы, не так уж много времени прошло, но с тех пор молодёжь успела сильно измениться. Наверное, большинству молодых людей «Эксперимент» придётся по душе немного больше, всё-таки это про них.

4) В «The Wave» речь идёт об американских школьниках. В «Эксперименте» же в атмосферу автократии окунается тот же народ, что «плескался» в ней много лет назад. «Эксперимент» — это лента о людях, которые раскрывают загадку поступков собственных земляков, находят ключ к самим себе.

Я не утверждаю, что «Эксперимент» выигрывает по сравнению с «The Wave». Тем более, что в нём есть один существенный минус: в финале не хватало той сцены, которой заканчивалась «The Wave». Это поразило меня больше, чем оружие в неумелых руках одноклассника-лузера.

Однако же «Эксперимент» достоин похвалы, потому что несёт огромную ценность.

Посему оценка будет высока

10 из 10

А не кажется ли вам что, речь сказанная в конце господином Вегнером имеет смысл..?

Неужто так сильно был подавлен индивидуализм членов? Некоторые продолжают ходить в своей одежде, курить, пить, веселиться. И это им не мешает быть членами «Волны». Кого подавила волна? Анархистов? Да их даже не тронули, а дали только предупреждение..

Помните как начинается фильм? Все врозь.. Сильные подавляют слабых, тех кто слаб вообще презирают. Рай неравенства..

В ходе эксперимента все вдруг ожили. Появились цели, сплочение одноклассников. Исчезло неравенство. Богатые помогают бедным, сильные слабым. Человек бывший за бортом жизни — герой.

И в конце думаешь неужто все было так уж плохо…

Яркий контраст в конце направлен убедить зрителя в неправильности авторитарного режима. Но так ли это? Ведь это следствие разрушения «Волны».

P.S.: И правильная ли сторона оказалась в выигрыше..?

Посмотрев фильм не возможно остаться равнодушной. Фильм сильный! Игра актеров потрясает, хоть они и молоды. Сильный, учит не делать что-то из чувства стадности и показывает, как легко человек подпадает под влияние коллектива.

Преподаватель решивший провести этот эксперимент и не думал, что все может зайти так далеко, не учел как легко подростки поддаются воздействию. Психика не сформировалась, а тут такая возможность реализоваться, показать, что ты взрослый. Не многие могут противостоять волне, но находятся сильные личности, которые понимают, что это не правильно.

Мы должны помнить, что наша жизнь не эксперимент, что все мы уникальны, а действуя одной силой мы теряем свое лицо и превращаемся в стадо…

Смотреть всем! А немцы молодцы!

10 из 10

-И вы думаете, диктатура в Германии больше невозможна?
-Такое не может повториться! Мы слишком образованны.

Шикарный фильм, доказывает нам, что и в наше время возможна автократия. И это совсем не выдумка. Даже несмотря на то, что возможно мы и образованнее, чем наши предки. Создать банду, подарить ей идеологию и лидера, создать символ и гимн. И каждый ее член будет готов на все ради своего однокашника. Если сейчас спросить любого из нас: «А что бы сделал ты?»

Сто процентов ответ был бы: «Я не стадо, на такое не пойду. У меня есть своя голова и вообще я личность » Но на самом деле, большинство вступили бы в группировку. У каждого свои цели. Кто-то ищет защиту, кто-то друзей, кто-то врага, и эти цели можно перечислять до бесконечности. Мы говорим : «Нет фашизму!» Но кто в это верит? Очень много нацизма в наше время. В каждой стране присутствует это, но все отрицают. Лично мое мнение, что впечатление о человеке могут складываться только после общения с ним, а никак из-за его цвета кожи и разреза глаз и. т. д.

Но собственно акцент в фильме больше поставлен не на нацизм, а скорее на создание самой группировки.

Фильм хороший и получает

9 из 10

Вот он так называемый «эффект стада». Вот она — диктатура и неосознаваемое подчинение чужой воле. И вроде бы целью школьного учителя было показать, что в трудное время человек, как тростинка, им можно управлять, но его ученики слишком сильно увлекаются его идеей. Сначала в небольшом кругу учеников появляется лидер, дисциплина, затем «униформа», единство, эмблема их, к тому времени уже практически сложившегося, общества, затем и знак приветствия, а затем и некая ненависть к тем, кто не хочет быть с ними. Ничего не напоминает? Да и сами участники клуба «Волна» тоже не сразу все осознали.

7 из 10

Фильм для меня стал открытием. В который раз убеждаюсь, что немцы способны снимать современное, креативное кино. Второй «Эксперимент» не стал исключением. «Волна» мне показалась даже интереснее первой части, так как затронула часть моей недавней жизни, а именно школу. Не скажу, что пребываю в шоке после просмотра, но данный продукт(кино, разумеется) как минимум заставляет задуматься о нравах современной молодежи.

Кино чем-то напомнило «Класс». Конечно жестокости в разы меньше, но атмосфера и накал примерно на одном уровне. Примечательно, что в обоих фильмах снимаются подростки, и что не мало важно — нельзя их упрекнуть в плохой актерской игре.

Идея диктатуры раскрыта полностью. Весь ужас тоталитарного режима в умах школьников показан весьма неплохо. Метания главного героя Марко тоже показаны на высоком уровне. Невольно задаешься вопросом — какую же сторону в итоге он займет: общества и друзей, а главное своего учителя Райнера или же любимой девушки Каро, которая выступает против подобного движения?

Если кто-нибудь и прочитает эту рецензию, то прошу обратить внимание на героя по имени Тим, которого играет Фредерик Лау. Думаю, у этого парня неплохое будущее в немецком кинематографе. Пожалуй, самая яркая персона в этом фильме.

Как итог:

9 из 10

P.S. Наверное в Европе немцы снимают самое качественное и интересное кино… плюс британцы в лице мистера Риччи…

Нет больше несчастья, чем незнание границы своей власти. (Лао-Цзы)

Фильм заставляет задуматься о своем положении в обществе. Хочешь быть в группе или изгоем? Быть собою или единством?

Райнер — обаятельный учитель и авторитет среди учеников. Его слушают, его уважают. Как искусно он манипулирует своей аудиторией! Он поощряет их сплоченность, заботиться, воспитывает в них дух единства.

Только вот все контролировать невозможно. Авторитаризм и анархия являются двумя крайностями. У первых группа возведена в абсолют, у вторых индивидуальность. Разумеется ни то, ни другое не является выходом. Поначалу даже идея группы выглядит заманчиво, прогнивать она начала после того, как ее члены стали считать себя лучше других и всячески ущемлять их. Дальше Волну не остановить, она поглотит всех, кто против. Что это? Психология масс? Гипноз?

Слишком поздно учитель понял свою ошибку, власть ослепила его. Молодежь — это идеальная почва для радикальных движений. Главное знать на что давить.

Так что кроликам нужно извлечь свои уроки из эксперимента…

10 из 10