Рецензии

Проблема жестокости современных молодых людей, в том числе и школьников, получила сейчас большое развитие в СМИ. Примером этого может послужить скандальная картина Валерии Гай Германики «Школа». Которая после первой же недели показа была запрещена для трансляции в Москве. Понимаю, что ухожу от темы, но хочу сказать, что этот сериал меня не впечатлил — уж слишком всё утрированно.

Но «Класс» — это единственный действительно понравившийся мне фильм этого цикла. В нём вскрываются все пороки и проблемы современных тинейджеров и их родителей, которые остаются безучастными в их конфликтах между друг другом.

Фильм действительно сильный и заставляет о многом задуматься, вспомнить моменты, когда сам наблюдал и участвовал в унижении какого-либо человека. Проанализировать и даже переосмыслить своё поведение.

10 из 10

К просмотрю фильма подтолкнул просмотренный накануне «Слон». Смотрела оба с замиранием сердца, хотя сама прекрасно понимала что такое происходит даже в стенах родной школы, и поэтому не была не чем шокирована. Единственное, наверное, была поражена реакцией женской стороны класс — раньше считала что любая бы девушка заступилась бы, пусть он будет хоть геем, хоть хлюпиком…

Сам сюжет фильм очень актуален сейчас. Такие как Йозеп, и рады были бы, но уже не в состоянии что то изменить в сложившейся ситуации, как и не хватает духу рассказать родителям. И появление таких замечательных людей как Каспар (который заставил себя уважать практически сразу, и вспомнил что такое слово как честь). Случается крайне редко. Тысячи людей терпят это, и потом с содроганием вспоминать школьные годы.

В итоге фильм производит огромное впечатление. Всё что показано — правда. Так и есть. Он возможно заставить некоторых родителей, пересмотреть всё что связанно с его чадом — подростком, а те кто непосредственно вытворяет нечто подобно ещё раз задуматься.

К сожалению, не видела других работ Ильмара Раага, пусть для меня «Класс» будет его дебютом которому я ставлю

10 из 10

Очень тяжелый, жестокий, сложный фильм… После просмотра долго не можешь отойти, на тебя сыплется уйма вопросов, на которые ответа просто нет:

Почему Йозеп и чем он так плох?

Зачем Каспар, вставший на сторону «козла отпущения» совершенно случайно, идет до конца?

Как можно быть такими жестокими и равнодушными?

Разве можно променять чувство на место в школьном сообществе зверей?

И что бы я делала на месте каждого из героев?

На последний вопрос я даже себе ответить не могу…

Ну да ладно, речь не обо мне, а о талантливом и очень поучительном фильме, снятом никому не известным режиссером, в котором сыграли не звездные мальчики и девочки, а обычные эстонские школьники. Сыграли так правдоподобно, что аж мурашки по телу бегут: где-то от злости, где-то от жалости, а в ключевом моменте — от стыда; от стыда за род человеческий, позволяющий себе совершать такие уродливые вещи…

Отдельно хочется выделить игру Валло Кирса (Каспара). У меня душа рвалась на части, когда скатилась одна единственная слезинка у него из глаз — признание того, что у него уже никогда не будет нормального завтра, его завтра навсегда осталось на пляже, на коленях и втоптанное в грязь.

Отдельное спасибо режиссеру за отсутствие лишних чернушных подробностей. И уж точно не надо упрекать Раага в повторении ВанСенттовского «Слона». «Слон» и «Класс»- это два совершенно разных фильма, с разной мотивацией, сюжетом и, конечно, картинкой; их объединяет всего пара вещей: одинаковый исход и тот самый «слон в комнате» — человеческое равнодушие и слепота по отношению к тем, кто тебя окружает.

Мое мнение — «Класс» полезно показывать школьникам, хотя бы потому, что фильм заставляет задуматься о небесконечном людском терпении и о том, что попустительствуя предельной жестокости уже никогда не будешь уверен, что однажды твоя жизнь не закончиться на полу в школьной столовой…

10 из 10

Давно уже знал про этот фильм, однако российская премьера состоялась только вчера. Это и подтолкнуло к просмотру.

От фильма с такими оценками, естественно, ждёшь чего-то из ряда вон. На деле же оказалось, что это просто очередная незатейливая история о подростковой жестокости. Всё настолько шаблонно, что сразу после того, как мы осваиваемся в обстановке, дальнейшее развитие событий можно предугадать с поразительной точностью. Потому что такое было в любом школьном коллективе. Чаще всего, конечно, не достигая такой абсолютизированности, но так или иначе.

Совершенно все герои примитивны до невозможности. Среди них нет ни одного мало-мальски положительного персонажа — отвратительны все. Про мгновенное превращение Каспара из унижающего в борца за честь даже не стоит говорить — такое нереально.

Многие настаивают на мнении, что Йозеп (и иже с ним) просто не может быть виноватым в таком положении вещей. Отчего же? Любая тоталитарная структура (общество, государство и т. д.) всегда строится прежде всего на поддержке основной массы народа. И только потом, когда уже сама власть станет большинством, сделать что-либо с этим становится трудно. Надо смотреть в самый корень — в начало их совместной учёбы. Сейчас же мы видим лишь последствия. Последствия воспитания их родителями, учителями, средой.

Да, эмоциональная часть сильна. Но нельзя ставить в плюс то, что достигнуто средствами воздейстия на нашу с вами сугубо животную часть. Подобное воздействие можно осуществить, показав множество самых разнообразных видов преступлений. Нам это будет непонятно, мы будем возмущаться и глубоко сострадать; однако это грязные приёмы, которые применяют, когда нечего дать для размышления. Стоит лишь сыграть непосредственно на нашей человечности.

В заключение хочется отметить, что эта картина может стать как пропагандой насилия, так и борьбы с ним. Всё опять же зависит от каждого отдельного человеческого существа.

Сильный фильм. Наверняка кому-то не понравится, но равнодушным не оставит уж точно. Тема жестокости в школах актуальна сейчас как никогда. И не только в Америке, где в школах, судя по сводкам, проходят боевые действия, но и во всем мире. Россия не исключение. То тут, то там слышишь, как старшеклассник избил 5-клашку или что школьницы устраивают кровавые разборки после уроков. И конечно, всегда есть свидетели, которые равнодушно стоят и снимают всё на камеру телефона…

Чем картина произвела впечатление лично на меня? Уж слишком всё похоже на нашу реальность в отличие от западных фильмов, где совсем другая образовательная система. Здесь школа похожа на обычную российскую школу (на мою уж точно). Такой же спортзал, те же коридоры, классы, парты. Ясное дело, советская школа везде одна и та же. И в Эстонии, и в России. Узнаю поведение учителей и особенно директора. Главное, чтоб проблем от тебя не было и вовремя деньги на ремонт сдавал. Остальное их мало волнует. Да и дети, думаю, в большинстве такие же, просто класс получился уникальный. Как будто всех моральных уродов собрали в один класс. Такое ощущение, что только у Йозепа, Каспара и еще одного-двух человек остались какие-то нормальные человеческие понятия, но они в классе в меньшинстве. Остальной же класс можно поделить на две группы — козлы и овцы. Козлы — это те кто целенаправленно издеваются над Йозепом, а овцы — это все те кто открыто смеются над этим и те кто молчат, боясь за свою шкуру.

В каждом классе есть свой Йозеп, но не в каждом классе так издеваются над ним.

Йозеп — это замкнутый, слабый паренёк, общеизвестный лузер, от которого шарахаются, как от прокаженного. Видимо, действует негласное правило — будешь общаться с лузером, сам им станешь. Он настолько забитый, что долго не может привыкнуть к нормальному к себе отношению со стороны Каспара. Честно скажу, не понимаю я, чем руководствовался Йозеп. Он никогда никому не отвечал, всё терпел, но никогда никому не жаловался, даже родителям. Ну а дальше что? Естественно, «враги» заходили всё дальше и дальше, не встречая сопротивления, а ведь детская жестокость не знает предела…

А Каспар изначально был таким же как и все, но однажды вступился за Йозепа. А потом пошло-поехало. Имея какое-то понятие о чести и достоинстве, он не смог переступить через себя, пойти на попятную. Да и начал задумываться он над тем, кто прав, а кто нет. В результате стал «лучшим другом» Йозепа. Настоящими друзьями они так и не стали, они — друзья по несчастью. И главная ошибка Каспара в том, что он долго пытался на двух стульях усидеть, не мог сделать выбор — активно защищать ему Йозепа или откреститься от него. Пассивность дорого ему стоила.

Андерс любой ценой пытался установить свою власть в классе. Жажда власти — сильная штука. Он требовал полного подчинения и всё было «нормально», пока в один прекрасный день Йозеп вдруг не отказался подчиниться его воле. Это, естественно, его жутко взбесило, что главный лох противопоставил себя Ему. Он решил поставить Йозепа на место любыми средствами. Короче, будущий уголовник налицо. С ним всё ясно. Меня больше всего добивали его «шестерки» — ну чмыри чмырями, действовали только толпой. Особенно раздражал длинный, который для всех (учителей, директора) имел репутацию отличника, а сам… так и хотелось начистить ему харю.

Равнодушие. Вот ключевое слово. К проблеме двух школьников равнодушны были все — одноклассники, учителя, директор, родители, можно сказать всё общество. У них не осталось другого выбора…

Честь. К сожалению, понятие чести сейчас не так актуально. Раньше за одно неудачное слово на дуэлях стрелялись. Насмерть. Сейчас даже драка незаконна. Максимум, можно в соответствующие органы пожаловаться. А ребята в фильме, прямо скажу, поступили по чести. Молодцы.

В какой-то передач по мтв однажды обсуждалась картина «На игле» и было высказано мнение что-то вроде: «Я, конечно, не уверен, но конец наводит на мысль, что такие фильмы снимаются по заказу наркобаронов, чтобы увеличить свой доход» без спойлеров, к сожаление, смысл не объяснить, но в принципе не так важно. Эта реплика кажется правильной, если не смотреть фильм, а просто услышать от кого-то пересказ, но посмотрев — сильно надуманной. Однако как показала практика не все со мной согласны. И немного поразмыслив, я пришёл к выводу, что поскольку тема наркотиков и зависимости мне не знакома, то и рассуждать по этому поводу нет смысла…другое дело с фильмом «Класс».

Через школу хоть не через все 11 классов я прошёл, так что собственное мнение по этому вопросу сложилось и сейчас(вот ведь бывает) уже у меня напрашивается схожая реплика: «Я, конечно, не уверен, но, посмотрев фильм, у меня складывается впечатление, что деньги на него дала организация из разряда «Школа. Игра на выживание» или «Вы, самое слабое звено. Застрелитесь» понятное дело, что у групп с такими названиями членов всё таки не очень много следовательно и средств тоже, а значит на крутой блокбастер лаве не хватит, поэтому и стали снимать некоммерческое, но такое душераздирающее кино.

В картине повествуется об обычной эстонской школе, про парня по имени Йозеп, который является всеобщим изгоем, предметом для насмешек, издевательств и т. д. и т. п. всё это продолжается до того момента пока за него ни заступается бывший обидчик Каспар. Помочь бедному парню Каспар толком не смог, а только стал вторым «мальчиком для битья». Заходит всё это дело, конечно, очень далеко и вдобавок венчается крайне трагичным финалом. Всё вроде понятно, всё хорошо, точнее всё плохо, но хорошо то, что нам ещё раз наглядно показали всю жестокость подросткового возраста, до чего можно довести человека и заставили серьёзно задуматься над всеми этими проблемами. Но лично у меня возникают вопросы «Зачем? И для кого снят этот фильм?». Они могу показаться совершенно бредовыми или относящимися к такой теме как «Зачем и для кого в наше время вообще снимается умное кино?», но суть здесь совсем в другом.

Вопрос «зачем?» уже объяснялся, с вопросом «для кого?» вроде тоже всё понятно. Для всех и каждого; фильм ведь по большому плану о нравственности, которая должна быть у любого человека. Но в этом-то и проблемы что это всё вроде понятно, если нравственность уже сформирована, а если нет.

В каждом городе есть n число школ, в каждой школе есть n число классов, и в каждом классе есть свой Йозеп. Как думаете у многих из них после этого фильма хоть раз да промелькнёт такая же мысль, как и у главных героев в конце киноленты? Вот о чём мои вопросы.

Не знаю это, конечно, может показать бредом, но по мне, для того чтобы говорить правду надо сначала подумать о том как она повлияет на остальных. И мне кажется, что любой самый идиотский фильм, про то, как лузер, вдруг, либо по воле случая, либо сам, наконец, набравшись смелости, меняет свою жизнь на 180 градусов и получает всё, о чём мечтал намного лучше, если посмотреть на него с позиции: «А что будет лучше для того же лузера только уже в реальной жизни». Конечно, я не говорю о том, что такие фильмы реально смогут вдохновить парня на подвиги, но они и не вызовут в голове мысли о каких-то противоположных действиях…а ведь как говорил Лао Цзы: «Будь внимателен к своим мыслям — они начало поступков».

4 из 10

Я зашла на эту страничку случайно, ибо была удивлена, что фильм, который все вроде бы уже посмотрели, обсудили и стали уже потихоньку забывать, только сейчас дошел до наших кинотеатров. Но это все «темные дела» прокатчиков, а я только хочу внести и свою лепту в обсуждение.

Фильм повествует о замкнутом парне, над которым все смеются и издеваются. И так бы все и длилось, если бы один из его одноклассников не решил за него заступиться.

Несомненно, смотреть Класс лучше было, когда он только вышел, потому что тогда еще не намазолили глаза «Все умрут, а я останусь… и «Школа» Германики. А сейчас невольно думаешь: «Ну вот, опять та же пластинка!» ибо тема детской и подростковой жестокости сегодня крайне модна.

Если поднапрячься, то вспоминается еще кинговский роман «Ярость», написанный задолго до перестрелок в школах, и, конечно, наше родное «Чучело» (кино и книга, которая, кстати, тоже очень хороша).

Имея такой багаж, нельзя, разумеется, сказать, что «Класс» — кино со свежей идеей, нестандартными образами и шокирующими событиями. Но не всем фильмам таковыми быть, и всегда найдется кто-нибудь, кто заметит, что он такое уже где-то видел. И чем больше мы знаем и смотрим, тем сложнее, к сожалению, нас удивить, поэтому я совершенно не имею претензий по этой части.

Упор явно сделан на эмоции, а не на интригу. Некоторые пишут, что знали, чем все закончится чуть ли не с первых минут фильма, и от этого им скучно, но поверьте, не одни вы такие умные, а во вторых это ж не детектив.

Я вообще люблю читать отрицательные рецензии, не потому что «те кто их пишут ничего не понимают, а я понимаю все», а потому что некоторые вещи в своих розовых очках могу и не заметить. Но здесь меня ничего из минусов не раздражает: монтаж и камера — на любителя, но при этом смотреть можно и шарм документалки придается, в той же «Школе» все намного хуже и даже я не выдерживаю, (а вообще это Триер виноват, после него все трясучку полюбили), чернушность — да, есть, но и тема соответствующая, развязка как будто из новостей — есть другие варианты?

Что больше всего обсуждают в таких фильмах — это поведение героев. На мой взгляд, все актеры справились и персонажи получились. Это бесполезно — говорить, что у меня в школе этого не было или я бы так не поступил/ я бы не был таким телей-мателей как Йозеф или Каспер. В моей школе этого тоже не было, но из тех же новостей мы знаем, что такое случается.

Каспер по совершенно понятным причинам был неуверенным. А именно, потому что он подросток, а не супергерой. Для него вопрос в том, что он не обязан никому помогать и не обязан жертвовать своей спокойной жизнью и девушкой ради какого-то лошка. Ведь это не ситуация, когда ты проходишь мимо группы молодых людей, издевающихся над кем-нибудь, ставишь их на место и довольный идешь дальше, чувствуя, что поступил по чести (я сейчас разумеется не про себя пишу, потому что, честно признаюсь, не вмешалась бы), а такая, когда тебе нужно будет делать это каждый день и когда тебе за это могут дать в лоб не один раз и не два, и ты не просто кого-то спасаешь, но и сам от этого постоянно страдаешь. Еще бы он был уверен в своем выборе! Честь, равенство, братство, всеобщая любовь и уважение — даже в период юношеского максимализма это звучит слишком общо.

Йозеф — обычный. Он не может постоять за себя, но это не значит, что над ним можно издеваться. Не приемлю такую позицию, что он сам себя так поставил, неправильно себя ведет и etc.

Остальной класс. Кучка лидеров есть всегда, если она адекватная — все хорошо, если нет — у других начинаются проблемы. То, что остальные все смотрят и ничего, так у нас на улице сейчас такая ситуация.

Вообще этот фильма нужно оценивать, сравнивая с другими такой же тематики. Мне он понравился больше чем фильмы Германики и Слон, но меньше чем Чучело. Мои минусы это превращение Каспера из плохого в хорошего после фразы: «Ты что урод?»(натянуто), сцена на пляже (слишком уж она истеричная) и главный злодей по временам слишком нервный.

Главный плюсы — то, что картина получилась эмоциональной и очень подходит для многочасовых дискуссий.

И последнее: она действительно тяжелая.

9 из 10

Если ты не в стае, то ты изгой

Проблема социального неравенства стоит остро и в наши дни. Эта проблема начинает существовать с самого рождения человека. Этот случай не один. Таких ситуаций масса в нашей жизни. Это главная проблема в обществе. Так как люди страдают из-за неравенства. Те люди, которые относятся к низшему слою могут не бесследно пережить это неравенство. У них могут появиться проблемы с психикой, проблемы в личной жизни, что мы и замечаем у Каспара. Девушка бросила его лишь из-за того что он не такой как все. Скорее всего его ждала судьба Джозепа.

Этот фильм о том, как люди перестают быть людьми и перестают понимать, что те люди, которых мы привыкли называть изгоями тоже люди и иногда жизнь приносит вот такие вот наказания, которые мы видим в конце фильма.

Джозеп мог избежать этой ситуации и не быть изгоем. Он мог всего лишь научиться драться и постоять за себя, но он бездействовал и оставлял всё как есть.

Этот фильм не похож на остальные фильмы. Этот фильм ярко показывает проблему общества. Возможно те люди которые относятся к высшему слою посмотрят тот фильм и задумаются. А пока эта проблема существует и будет существовать пока каждый не начнёт с себя!

Такие фильмы необходимы в наши дни. Возможно посмотрев их люди всё таки начнут меняться.

8 из 10

Да, именно с «Заводным апельсином» Стэнли Кубрика я склонен ассоциировать эстонский фильм «Класс». Выдающийся английский режиссер рассуждал в своем фильме о сущности насилия, о том, что же приводит к нему, но не всем понятным языком аллегорий. В фильме же «Класс» Ильмар Рааг предельно упростил и разжевал насильственную реальность, поставив в роли примера школьную среду.

Мы все учились в школе, все помним издевательства над «Хлюпиками» такими, как Йозеф и заводил класса, стремившихся к власти. Что ими движет? Только свои детские комплексы неполноценности, боязнь слиться с серой массой или еще хуже стать самим в роли угнетаемых. Но фильм не только об уродах, таких как Андерс, слабаков Йозефов и людях, не желающих мириться с безобразием вокруг них, чьим главным побудителем заступничества является часто повторяемое в фильме слово «честь» и «совесть», таких как Каспар. Скорее возникает герценовский вопрос:

Кто виноват, и что делать?

Виноваты абсолютно все. Виноваты родители, не видящие, что происходит с их сыном. Виноваты учителя, не имеющие желания даже обратить внимание на окружающую реальность. Виноваты сами дети, начиная от Андерса и его прихлебателей и заканчивая самим Йозефом. Из этого вытекает так больно режущая глаза истина в виновности всего общества, чьи своды закрывают свет от молодежи и могут рухнуть и похоронить их под тяжестей пороков при переходе во взрослую жизнь.

Остается только сказать:«Слава Богу!», что в моей школе нет такого ужаса. Я сам ровесник этих ребят и я с трудом пониманию жестокость абсолютно всего класса. Не слишком ли много «чернухи»? Подростковая среда сходна с первобытным обществом, побеждает тот, кто сильнее. Но может ли быть весь класс поголовно таким черствым и злым? Таких людей, как Каспар неизмеримо больше, чем показано в фильме.

Ответить на вторую часть вопроса мне представляется трудно выполнимым заданием. Что делать, чтобы такие ситуации, которые в последнее время возникают с пугающей закономерностью и частотой не возникали? Может ли сплочение всего общества помочь в этом? И возможно ли вообще изменить что-нибудь? Как знать, единственное, что мне видится, так это ничтожно малое количество времени, которое у нас остается для последней попытки что-то поменять…

Фильм злободневный, актуальный, потому он и входит в топ, но даже если попытаться понять всю боль этих ребят, то пришли ли вы бы к такому концу? Месть — чувство сладкое, нов то же время губящее. Они уподобились своим угнетателям и потеряли все нити, связывающие их с понятиями «совесть» и «честь».

8 из 10

PS: все зависит от воспитания. Каким тебе сделают родители, какие идеалы тебе привьют, таким ты и станешь. Проверено на своем примере…

Фильм вызвал неподдельный интерес, когда я увидела столько похвалы в его сторону. Понятно, что ни спецэффектов, ни сверхкачественных съемок не будет, поэтому я возлагала надежды на интересную сюжетную линию. История и вправду интересная, немного предсказуемая, но ты не можешь просто выключить фильм и включить новый, что свидетельствует о захватывающем сценарии.

Позитивная критика:

-Пожалую сюжет интересный и, к сожалению, правдивый.

-Весь актерский состав сыграл хорошо. Переданы все чувства и эмоции, как будто актеры сами переживали это.

-Самое главное в этом фильме это моральные ценности. Не мало вопросов возникает после просмотра, а ответы появляются после глубоких раздумий.

-Хочется выделить актера, который играл Каспера. По началу его герой мне симпатизировал, но в конце он показал свою истинную слабость и страх. Я не буду сильно вникать в эту тему, потому что не знаю как бы я поступила на его месте, и честно говоря, я не хочу знать правду на этот вопрос.

-Работа оператора не хвастается качеством, но вполне достойно.

Негативная критика:

-Не понравился монтаж, а точнее переход кадров. В этом эстонским режиссерам нужно еще подтянутся.

8 из 10