Рецензии

Не приятно, когда нам лгут. А режиссер, не долго думая, примкнул к когорте любителей черного пиара, приписав сюжету фильма ярлык «основан на реальных событиях». Но уже к середине начинаешь подозревать — драма слизана с известного всем случая в США. А финал ставит перед фактом: да, это так. Ну да ладно. Может оно и к лучшему. Ведь фильм во многом имеет воспитательный аспект, а быль всегда была эффективнее, чем сказка в этом смысле.

Некоторые сцены — надуманны, что просто бросается в глаза; некоторые — слишком нереальны, толкающие на мысль о том, что кино снимали в спешке и не успели продумать как детали, так и ситуацию в целом. Но это — сухой объективизм.

А вот сердце сказало фильму — да! Ведь многое, показанное в картине, на самом деле — сегодняшняя реальность. Это сигнал как родителям, так и учителям. Государству, в конце концов. Я буквально впитал драматизм происходящего на экране, сопереживая одним и ненавидя других. Ведь актуальность проблемы не может не оставить равнодушным.

Хромая режиссура хорошо компенсируется достойной игрой актеров. А вместе с серьезностью, трагизмом и некой реальностью, пусть и придуманной истории, нам предлагают сильный и, надеюсь, своевременный продукт. Для людей всех возрастов и культур. Ведь все начинается с малого, в том числе и проблемы.

8 из 10

Меня сразу же напрягло заявление о том, что фильм основан на реальных событиях, — мне всегда страшно смотреть или читать подобные работы. Представляете мое удивление, когда в конце фильма ничего не сказали ни о самих событиях, ни об участи тех, кто выжил. Только потом я узнала, что фильм на самом деле чистой воды выдумка, которая только лишь опирается на трагедию, произошедшую в американской школе. Все события придуманы, весь конфликт высосан из пальца и написан буквально на коленке, все персонажи от макушки до пяток неправдоподобны — зачем тогда понадобилось делать столь сильное заявление о реальных событиях?! В американских, да и не только американских школах стреляют все чаще, и стрелки, как правило, погибают следом за своими жертвами, — получается, что «Класс» просто собирательный образ всего того, что сейчас творится в нашей жизни. Ну, так и нужно было оформить этот фильм соответствующим эпитетом, а не заявлять о том, что он основан на реальных событиях. Это неправда, а любая неправда, выданная за некую правдивую историю, уже вызывает массу сомнений и нарушает тот эффект, который фильм должен был произвести на зрителя.

После просмотра фильма меня реально колотило, мне было плохо, и меня потряс не финал, нет, а то, как к этому финалу медленно и верно подходили все герои этой трагедии. Циничная сцена на пляже была последней каплей. Хотя, соглашусь с одним из рецензентов, написавших отрицательный отзыв, — да, неправдоподобно, я до конца думала, что Каспер лучше нож получит в бок, нежели станет подчиняться. Да и поведение Йозепа показалось слишком уж фальшивым, будто он ждал того, что должно произойти и надеялся, что ребятам удастся опустить Каспера, — закатившиеся под веки глаза «несчастного изгоя», реально выдают все его помыслы с головой. Думаю, что на его месте любой бы сопротивлялся до конца, отбивался, кусался в конце-то концов, но помог бы другу выйти из этой ситуации невредимым. В состоянии аффекта человек превращается в зверя и порой из жертвы рождается чудовище, способное подавить любую мощь. На пляже им угрожали убийством, а это должно было расшевелить даже инертную амебу Йозепа, про Каспера я вообще молчу, он бы бился до последнего и, думаю, уже там мог серьезно покалечить своих «расшалившихся» одноклассников, — гордые люди, обладающие волей и чувством собственного достоинства так просто и быстро не сдаются.

Из истории создания фильма я узнала, что именно эта сцена появилась позже, когда финал уже был отснят, съемочная группа хором решала, что же должно было случиться с парнями, чтобы заставить их взяться за оружие, — и именно эта сцена реально выбивается из всего фильма, напоминая плохо пришитую заплатку.

Я верю, что изгоя травят, верю, что над ним издеваются и его унижают всевозможными способами, — тот кто покорно подставляет спину, того и седлают, — так было и, к сожалению, так случается до сих пор, особенно в подростковой среде. Однако, знаю на своем опыте, стоит появиться одному несогласному, как на его сторону тут же переходят многие недовольные поведением лидера, и бойкот сам собой сходит на нет. Конечно, бывает и по-другому, если несогласный, как это произошло с Каспером, сам никак не определится, с чем он собственно говоря не согласен, да и Йозеп не слишком-то рад появлению защитника. И этим он подчеркивает свое странное, сродни мазохистскому наслаждению, подчинение большинству. Подобный тип людей вообще не способен к сопротивлению, а значит и финал с таким психотипом персонажа не вышел бы, тем более неоправданно то, что именно он в конце фильма становится основной движущей силой, приведшей к трагедии. И не слишком правдоподобно выглядит ситуация, в которой такой инертный парень вдруг отваживается на бунт против своего класса, выступив противником популярных лейблов, — ведь он реально доходит до температуры кипения, но вдруг отчего-то снова впадает в амебное состояние, — не верю! Если закипел, то уже не остановишь, потому что существует, так называемая точка невозврата, к тому же у него появился сторонник, а это всегда придает сил и храбрости. А вообще, если брать психологический слом, то любой нормальный парень начал бы закипать уже после сцены в женской раздевалке, которую нам преподносят в начале фильма. Вот за такое любой подросток действительно может серьезно озлобиться на одноклассников, да и они сами множество раз вспоминали бы этот случай и гнобили несчастного парня так, что тому жить бы не захотелось. Основная же трагедия происходит вообще не с ним, он выступает в роли пешки, а вовсе не жертвы, — с чего вдруг случается столь резкая метаморфоза, меняющая коренным образом психотип Йозепа, вообще непонятно. Он и раньше сносил оскорбления вполне себе спокойно, и в этой ситуации вряд ли бы изменил линию своего поведения, наоборот, обвинил бы во всем Каспера, скинув на него проблемы — абсолютно нормальная реакция мазохиста.

Но на все это можно было закрыть глаза и рассматривать фильм как серьезную психологическую драму, если бы не эта сцена на пляже. Она настолько притянута за уши, что делается обидно за эту работу, — нужно было создать трагедию и как-то втиснуть проступок ребят в канву сюжета, — и все это сделали буквально высосав накал конфликта из пальца. Раз уж все равно выдумывали сюжет от и до, то можно было бы постараться! Впрочем, снять хорошее, психологически верное кино за 14 дней невозможно. А в принципе зачем, если даже за такую поделку вполне можно отхватить премию, только потому что «волна накатывается» (с) Вот на этой волне и накатило, как я считаю, совершенно незаслуженно.

И все же свой комментарий я не внесу в категорию отрицательных, только потому, что тему подростковой жестокости подняли правильно и смотреть этот фильм все-таки нужно! Ибо то, что творится с обществом: ослепшим, равнодушным к чужой боли, погрязшим во лжи и полностью признавшим подмену ценностей, — нельзя оставлять без внимания. Пора вскрывать все эти проблемы как гнойники, резать по живому, выворачивая «сахарную псевдо-действительность» на ее реальную и совсем неприглядную изнанку. Работа действительно не лишена недостатков, можно сказать, что они в ней цветут пышным цветом, но все же затронутая тема в «Классе» реально достигает сердца и заставляет душу переворачиваться от ужаса и негодования. Тем более, несмотря на то, что создатели фильма немного схитрили, все же под основой этого сюжета лежит колоссальная масса жутчайших реальных трагедий людей, однажды взявших в руки оружие, для того, чтобы забрать чужие, может быть грешные, но все-таки человеческие жизни!

Думаю что все мы прекрасно знаем, что обычная школа для кого-то из прошедших её является путевкой в жизнь, а для кого-то — самым настоящим гестапо, школой унижений, жестокости и несправедливости. И всё это и есть «репетиция большой жизни» — уменьшенная и сокращенная копия взрослого общества, в котором конечно все на так прямо и цинично как в школе, без такого обостренного восприятия, но тем не менее так же со своими лидерами, подхалимами, униженными и теми кто смотрит и молчит. Обычная история, но, судя по хронологии последних 10—20 лет, в странах где легализовано ношение огнестрельного оружия, такие истории могут закончиться несколько иначе.

Я весьма высокого мнения об эстонском кинематографе, поэтому кинолента «Klass» уже изначально вызвала интерес, и в общем и целом могу сказать что интерес был оправдан. Этот повествующий о проблемах школьной жизни фильм значительно отличается от аналогов вроде американского «Ада у школьной доски», от советского «Чучела» и даже от российского телесериала «Школа» ибо этот фильм нечто среднее между художественным и документальным. С одной стороны — сюжет весьма понятен и определен — для США такое даже не фильм а просто сводка плохих новостей. Да и показанная в фильме «паханская» иерархия в классе, попустительство учителей и все издевательства над несчастным слабовольным Йозепом — к сожалению практически точь-в-точь повторяет что мне самой приходилось видеть со стороны в школе в которой я когда-то училась, да думаю что и не мне одной, у многих в школе был свой «йозеп», свой «андерс» и порой даже свой «каспер». Но с другой стороны, не смотря на все эти отсылки к недалекому прошлому реальной жизни, мы видим тут и то насколько художественен сам класс, все ученики которого яркие и самобытные внешне, девочки нарядные, актеры подобранные на роль класса слишком красивые — в такой школе что-то не заметно толстяков, «очкариков», да даже прыщей ни у кого нету.

Даже не знаю насколько продуманна и уместная эта идеализация, но, пожалуй это даже к лучшему что мы видим тут несколько такую идеальную картинку, происходящее на фоне которой воспринимается более остро и отвратительное еще более отвратительней. Но тут пожалуй стоит остановится подробнее — что именно в этом фильме отвратительно? Наверное не столько сами издевательства и жестокость: всё-таки в таком возрасте это всё естественно, ну не понимает еще человек что хорошо, а что плохо. По-истине отвратительно то безразличие и попустительство, благодаря которым этот класс со своими несправедливыми уголовными порядками «варится в своем собственном соку». Отец Йозепа втолковывает своему сыну о том что мужчина должен сам за себя постоять, но о выяснениях отношений «один-на-один» там и речи нет — Йозепа терроризируют толпой и бьют толпой, что уже изначально «не по мужски», учителя и директор больше доверяют неформальному лидеру класса и одному из его подхалимов, который учится лучше всех, чем какому-то «деревенскому парню» Касперу, который решил вступиться за слабого, а девушка Каспера так это вообще — сидит молча за партой и хлопает глазами, когда её «восставшего» возлюбленного несправедливо избивают целой толпой, вот пожалуй типичный член общества, которого воспитывает такая школа. И именно такое безразличие, попустительство и отсутствие товарищества рано или поздно приводит к трагедии, которую можно считать расплатой или еще чем-то… но это не важно — важен факт что такое происходит когда другого выбора для «касперов» и «йозепов» уже нет. Вот на мой взгляд и есть то ради чего стоило всё это затевать — поднять проблему, проблему реальную а не надуманную, и с этой задачей эстонский фильм на мой взгляд справился неплохо, не смотря на очевидность сюжета, эпизодически слабую игру актеров и некоторую «недораскрытость» ряда персонажей, вроде учителей — что-то уж совсем у них никакого влияния нет в собственной-то школе.

Этот фильм показывает ужасные вещи. Очень не хочется верить… Конечно, во многих школах бывает подобное — всегда присутствуют изгои и те, кто их унижает, но есть разница между «почти безобидными шутками» и реальным насилием.

Очень жаль Каспара, это единственный разумный и взрослый человек из всего класса: только он не боится общественного мнения, только он не хочет унижать беднягу, потому что это «дело чести». Но, увы, можно сломать даже такого доброго человека как он. И это всего за неделю!

Радует бабушка Каспара: она пытается понять своего ребенка и заботится о нем как может.

Йозеп… ну с ним все понятно: ударили в левую щеку — подставь правую. Хотя у него были интересные мысли, особенно про известные марки, но он сам выбрал позицию мученика и этим все сказано.

Раздражают родители Йозепа: мама — выставляет сына стукачем, отец — вместо поддержки еще больше унижает.

Меня убивает позиция Теи : в начале фильма она обвиняет Каспара в жестокости, а позже меняет мнение под давлением коллектива, променяв любимого человека на слабую популярность.

Другие одноклассники: одни боятся «как бы чего не подумали», остальные же же просто подчиняются стадному инстинкту. И плюс ужасные учителя, которые только усугубляют ситуацию.

Теперь главный вопрос — чему же этот фильм может научить? А тому, что даже самого слабого и безобидного человека можно довести до крайностей, что и с таким как Йозеп нельзя быть жестоким, тем более что это дело чести. Тому, что по-настоящему сильны те, кто не боится общественного мнения. И тому, что не стоит вешать на себя ярлыки. А взрослых он еще может научить тому, что не все так просто как кажется.

Поучительный фильм.

10 из 10

Детская жестокость — не миф и не выдумки. То, что я ходил в школу, в которой не было ничего похожего, не говорит о том, что такого нет нигде. Думаю, со мной многие согласятся. К сожалению, в нашем мире далеко не единичны случаи самоубийства детей, которых затравили в школе. Убийства на почве жестокости — тоже не редкость. Разрушенные судьбы, сломанная психика, страдания, ненависть — всё это результаты неоправданно звериного поведения детского социума, которое очень часто признаёт только силу и наглость вожака стаи. Такие фильмы надо снимать, такие фильмы надо показывать детям. На ум приходит недавно вышедший сериал «Школа» Гай Германики, но он очень проигрывает фильму «Класс». Потому что, в «Школе» — чернуха, а в «Классе» — суровая действительность.

В центре повествования фильма двое старшеклассников. Первый — Йозеп, затравленный тюфяк, типичный неудачник. Его травят в школе, бьют, измываются над ним, отец, зная об этом, только лишь твердит, что его сын должны быть способен дать отпор самостоятельно. Йозеп терпеливо ждёт окончания учёбы, чтобы навсегда забыть об этом кошмаре. Второй герой — Каспар, деревенский парнишка, с трудом попавший в эту школу. Поначалу лидеры класса считают его своим, но вскоре он становится тем единственным, который пытается прекратить травлю Йозепа. К сожалению для него, этот поступок вызывает волну измывательств и над ним самим. Ситуация нагнетается с каждым днём, чтобы однажды закончиться неминуемой развязкой.

Фильм сильный. И сильный он прежде всего персонажами. С Йозепом в принципе всё понятно — такие есть и будут в каждой школе, просто не каждый, к счастью, попадёт под пресс. Тихие, затравленные, унылые, молчаливые, абсолютно асоциальные создания. Каспар — герой уже поинтереснее. На протяжении всего фильма он сам не может понять, что заставляет его заступаться за Йозепа. Неужели это пресловутое «дело чести», о котором он твердит сам себе, но похоже всерьёз сам не верит в эти слова.

Шайка жестоких мучителей Йозепа — пятеро парней, главный среди которых Андерс. Он тоже типичный представитель школьной жизни — хулиган, не слишком успешен в учёбе, но крут и силён — прирождённый лидер. Он никогда не отступится от Йозепа и Каспар, ведь для него это тоже своеобразное «дело чести». Среди его помощников также выделяется Пауль — лучший ученик в классе. Его любят учителя, директриса, родители. Он успешен и умён, но абсолютно прогнивший внутри. Про таких впоследствии все говорят: «кто бы мог подумать, был такой хороший мальчик».

Также хороши второстепенные герои. Теа — девушка Каспара, которая любит его и не понимает, почему он заставляет её страдать, заступаясь за Йозепа. Это очень противоречивый герой. С одной стороны она не жестока и сама не одобряет происходящего. «Но так ведь было всегда» — говорит она и этого её мнения поддерживает большинство учеников класса. «Это не наше дело, сами разберутся».

Есть, конечно, в этом фильме и минусы. Порой поведение героев кажется неестественным, некоторые логические связки не стыкуются, а финальная сцена издевательства над Каспаров и Йозепом так вообще за гранью реальности (по моему мнению), но я готов простить этому фильму многое за те диалоги, которые в нём есть. За последнее «Спасибо» Йозепа, за «Прости меня, бабушка» Каспара, за «Йозеп сам во всём виноват, потому что он ничтожество», сказанное Томасом. Эти несколько слов значат больше, чем тонны того, что предлагает нам порой Голливуд.

Резюмирую: отличное кино. По духу напоминает немецкий «Эксперимент», только вместо взрослых дети, а режиссура и сценарий несколько менее мощные.

9 из 10

Фильм «Класс» обойти стороной и оставить без внимания просто нельзя! И даже если вы любители плаксивых мелодрам, вам все равно стоит посмотреть этот фильм. Данное кино конечно на любителя, так как не каждый может перенести такой напор событий, который царит в этой картине.

Такой сюжет уже, конечно, был представлен в других фильмах на тематику насилия в школе, но все же «Класс» — это фильм который не оставит посмотревшего равнодушным. Сюжет имел очень необычные повороты, наверное из-за этого фильм смотрелся быстро, но и под напором жестокости, он тяжело воспринимается, особенно впечатлительными людьми.

В игре актеров чувствуются небольшие погрешности и шероховатости, но это все объясняется небольшим опытом. А так при просмотре понятно, что актеры в этом фильме прониклись своей игрой, и передали точность и правильность своей роли.

Так же еще хотелось бы отметить музыкальное сопровождение. Так как фильм делится на части(по дням), то в начале каждого «дня» играла новая песня, а это помогало как-то понять начало нового события в классе, да и вообще сменить атмосферу, которая появилась при просмотре предыдущей части.

К сожалению, такие небольшие погрешности как то, что Каспар, без всякого сопротивления, спокойно за ручку с Андерсом зашел в сарай, присутствуют в этом кино.

Больше понравилось же то, что в этом фильме исключены какие бы то ни было эффекты, излишества, но все же цепляет.

На самом же деле, вокруг фильма «Класс» могут ходить разные споры, огласки, критика, признать можно, что этот фильм будет по душе не каждому. Но и отрицать, что в этом кино есть жестокость, унижения, отчаяние и все это жизненно — нельзя!

9 из 10

Долго не могла решиться на написание рецензии. Фильм сложный и очень уж трагичный. Впечатления, оставшиеся после просмотра, невозможно описать. На душе невыносимо больно. Скажу только, что волнение за героев «Класса» появляется с самых первых минут и не заканчивается до самого конца, а после финальных титров — душевная тревога и какое-то чувство причастности, чувство ответственности за тех, кого мы обижали, кого мы поддерживали, а порою и за самих себя.

Фильм не из таких, какие мы привыкли смотреть. Это не американская или немецкая драма, в картине нет супер съемок и великолепных декораций, нет знаменитых актеров и прекрасной музыки. Но «Класс» — все же кино высокого уровня. И он несомненно стоит зрительского внимания.

Дети — самые жестокие существа на планете.

Общество порицает убийц, продажных военных, диктаторов, садистов, маньяков и прочих извращенцев, однако, все свои деяния они совершают ради выгоды или в угоду своим съехавшим набекрень мозгам. Дети калечат друг друга и в физическом и в моральном плане просто от скуки. И, как правило, никто их не порицает, ибо «горячность и трения с ровесниками так свойственны юности». И нет никакой системы и взаимосвязи между тем, что получает ребенок в своей семье и как он ведет себя со сверстниками. И, по сути, нет никакой управы на расшалившихся подростков, чующих малейшую слабинку как хищник свежую кровь.

«Класс» — попытка помахать ручкой событиям апреля 1999 года, произошедшим в американской школе «Колумбайна», где двое подростков расстреляли 23 человека и ранили более 50, пустив после этого по пуле себе в головы. Однако, если американские школьники-террористы долго вынашивали план теракта и готовились к нему, параллельно наблюдаясь у психиатра и принимая антидепрессанты, то главные герои эстонской драмы Йозеф и Каспер просто пытались что-то изменить. Таким вот страшным способом.

Обстоятельства вокруг Каспера и Йозефа наслаиваются друг на друга, все туже затягивая петли вокруг двух школьных изгоев — недальновидное поведение преподавателей, глупое отчаяние матери, бессмысленная ярость отца, примитивность и тщеславие любимой девушки и безумная жестокость одноклассников. Можно терпеть издевки и одиночество, можно даже терпеть боль, зная, что однажды все закончится. Но что делать, когда тебя сломали окончательно, когда от кошмара не спасет ни переезд, ни взросление, ни забвение окружающих. Будь Каспер и Йозеф постарше, история вышла бы другая. Но в 15 лет ценности отличаются от тех, которыми привыкли измерять все мы, взрослые состоявшиеся люди. Да и эмоциональные переживания на много порядков острее.

И хотя модная нынче манера съемки «с рук» раздражает, к фильму никаких претензий нет. Кино для детей, чтобы знали — будете гнобить ботаника, однажды у него вырастут зубы и он откусит вам что-нибудь жизненно важное. Ну или же, подробный рецепт того, что делать, когда разлюбезные однокласснички достали и с какого расстояния стрелять, чтобы наверняка.

8 из 10

Честь — достойные уважения и гордости моральные качества человека.
Словарное определение

Как сказал А. П. Чехов : «Если в первом акте на сцене висит ружье, то в последнем акте оно обязательно должно выстрелить». В картине это «ружье» появляется на девятой минуте, а стреляет в конце. Метафора переводится с русской литературы на новое эстонское кино с сумбуром, легким пафосом и нотками нонконформизма, которое называется «Класс».

Йозеф — смуглый, застенчивый парень, нелюбимый одноклассниками. Живет с отцом и матерью, которые имеют ровным счетом абсолютно разные убеждения насчет фразы «подставь вторую щеку». Отец же и хранит главный предмет «кульминации — развязки» — пистолет. Йозеф надеется на светлое будущее в Голландии в работе с компьютерами, наверное, единственный в своем классе. Издевки его одноклассников абсолютно безыдейные и бессмысленные. Это делается ради забавы.

Каспар — в завязке ничем не отличался от всех остальных. Разве что имеет девушку, которая побудила его заступиться за Йозефа. Принцип «заступничества» поворачивает отношения Каспара к окружающим, а точнее окружающих к нему. «Кто будет заступаться за мешок с дерьмом, тот сам в дерьме и измажется». Он встает перед сложным выбором: помогать Йозефу или нет?

Оба остаются единственными понимающими друг друга людьми, оказавшись совершенно одни. И оба они заразились антагонизмом к молодежной потребительской культуре Изо дня в день следуют презрительные насмешки и сцены избиения Йозефа, что растягивает кульминацию картины.

Вся картина поделена на дни, каждый из которых начинается с монтажной зарисовки. Каждая глава имеет название, точнее главную фразу, которая будет произнесена.

Несомненно, картина «Класс» больше построена как драма, мало статических кадров и затемнений. Скорее съемка «из-за спины» или движущийся объект в кадре. Вместо смены происходит смещение кадров. Используется лишь несколько ракурсов. Сверху показаны сцены на уроках, чтобы зритель увидел весь класс. Почти в каждом кадре полная детализация мизансцен: положение, реакция актеров, никак не связанных с действием фильма. Например, когда Йозеф и Каспар входят в школу с оружием, очень реалистично смотрятся ученики младших классов, испытывающие страх. Наряду с мизансценами стоят и детали.

Наконец, разговоры учеников 11-го класса доведены по сценарию до абсолютного реализма. При съемках картин про школьные/молодежные проблемы, реплики главных героев строятся, как будто от апатии сценаристов. Обыденные, «штампованные» разговоры из серии «Как же мне надоела учеба» и т. п. Приятно, что актерам, играющих школьников в «Классе», зачастую, нет и 20-ти лет.

Сценарист и режиссер Ильмар Рааг далек от школьного возраста. Хотя картина основана на реальных событиях. В 1999г двое школьников расстреляли 13 одноклассников из школы «Колумбайн». Факты говорят, что оба имели сильную апатию к обществу, даже вели блог в интернете со списком желаемых преступлений. В картине «Класс» двое «стрелявших» являются почти альтруистами.

Проблематика проста до предела. Духовно нищие, необразованные одноклассники Йозефа, так сказать «жертвы маркетинга, масс-медиа и косметики», выражают свою псевдо-достаточность через насилие.

Фильмы, подобные «Классу», нередко оседают на различных кинофестивалях. Награды: Варшавский международный кинофестиваль, Международный кинофестиваль в Карловых Варах, Картина была выдвинута от Эстонии на премию «Оскар» в категории «лучший зарубежный фильм». А что? Есть злободневная проблема и спорное её решения. Хотя, вряд ли кто-нибудь стал спорить. Фильм повествует «из-за спины» двух персонажей крайне эмоционально, в жанре хоррора. Об остальных героях мы практически ничего не знаем. Их образы не раскрываются. Разве что некоторые детали характера: агрессивность, необразованность, невнимательность. В фильме присутствуют два ярких, без сомнения, романтических героя — Каспар и Йозеф. Рааг уделяет этому внимание в двух сценах урока литературы. Сначала про романтизм «Квазимодо» Виктора Гюго, а потом и Лермонтова. Как же иначе?

Атмосфера этого, хотя бы по сюжету, серого фильма ничем (и не может быть ничем) раскрашена. Серые стены коридоров школ, старые квартиры, даже внешний вид, одежда — все мрачно.

Мрачны и глаза Йосефа. Они же вызывают опасения.

Как будто символ боли и страданий, которые он копит, чтобы в один момент выпустить обойму в одноклассников, находящихся в школьной столовой. Они же, да и само лицо героя, напоминает Малколма Макдауэла в роли Алекса кубриковского «Апельсина». Ультра насилие, да и само насилие вырывается рано или поздно в обеих картинах.

В итоге, картина «защищает» безвыходность положения отвергнутых, презираемых и униженных.

Судя по отзывам, большинство в восторге от «Класса». Я же отнесу себя к тем, кому фильм НЕ понравился.

Да, проблема подросткового насилия, увы, актуальна в наши дни. И расстрелы мучителей их жертвами тоже имели место быть. Но зачем снимать на эту тему такие грязные картины? Понимаю, если бы в конце фильма вынеслась бы какая-нибудь мораль, как например, в «Чучеле». Здесь же нам просто пытаются внушить, что бойня — это единственное решение проблемы школьного насилия, а за слабого во избежание участи изгоя нельзя заступаться. А сексуальная сцена между Йозепом и Каспаром? К чему нам показывают этот омерзительный фрагмент?

Также мне непонятно поведение родителей Йозепа, особенно отца. Вместо того, чтобы принять меры к наказанию обидчиков сына или хотя бы перевести его в другую школу или на домашнее обучение, он бьёт физически слабого Йозепа в солнечное сплетение и выражает недовольство, что тот не даёт сдачи.

Сценарий и режиссура — это отдельная тема. Такое чувство, что снимали не полнометражный фильм для широкого проката, а ролик для Интернета, настолько всё выглядело непрофессионально и бездарно. Финал был слишком предсказуемым, характеры персонажей (кроме главных героев) вообще не прописаны, актёры играют как будто из-под палки.

Таким образом, в «Классе» нет ни сюжета, ни морали, ни нормальной постановки. Вообще ничего. Только жалею, что зря потратила время на просмотр.

0 из 10