Рецензии

Я на познанье ставлю крест.
Чуть вспомню книги — злоба ест.
Отныне с головой нырну
В страстей клокочущих горнило,
Со всей безудержностью пыла
В пучину их, на глубину!
В горячку времени стремглав!
В разгар случайностей с разбегу!
В живую боль, в живую негу,
В вихрь огорчений и забав!
Пусть чередуются весь век
Счастливый рок и рок несчастный.
В неутомимости всечасной
Себя находит человек.

(Фауст. Гете)

Странно, что этого отрывка мы не услышали в фильме…

Фильм мне невероятно понравился. Тут прекрасно все:

Каст актеров — все подобраны идеально, им как будто даже не пришлось играть, они были созданы для этих ролей, я поверил им, будто это все на самом деле;

Атмосфера и просто блестящий сценарий: контраст между «каторгой» и уроками нового учителя, его, вдохновляющая на ПОСТУПКИ, харизма. Романтика общества мертвых поэтов, которой дышат наши герои и «обыденная обыденность» «Традиций», «Чести», «Дисциплины» и «Совершенства»; Стихи подобраны людьми влюбленными в литературу, каждое произведение как бы щиплет душу: «давай, почувствуй то же, что и мы, полюби и ты, что любим мы, не упусти шанс, парень».

Подача, всем уже надоевшей, темы отцов и детей: здесь показано, как взрослые могут быть холодны к детям когда все хорошо, и как они становятся суровыми комиссарами концлагеря, предлагающими спидран жизни: школа — универ — работа — гроб. Они в каждом промежутке этого забега будут говорить: «закончи то, что мы тебе говорим, и делай что хочешь». Они зашорены и не видят альтернатив, они уже не могут «ловить момент». Мне это близко и знакомо, наверное поэтому я прямо рыдал в конце(без шуток), хотя мне не свойственна бурная эмоциональность;

Я узнавал себя почти в каждом персонаже, какой я есть, каким бы хотел и не хотел быть. Узнал и многих своих знакомых, родителей, преподавателей. Они все реалистичные, без гротескных черт, как в каком-нибудь «отряде самоубийц». Это не попкорновое кино, это нечто возвышенное, вдохновляющее, эстетское, но не отпугивающее широкую публику, как какой-нибудь фильм Висконти;

Отдельно хочется похвалить звуковое сопровождение, оно подчеркивает характер героев и драматизм некоторых сцен. Особенно приятно было услышать «торжественную увертюру» Чайковского и четвертую часть 9 симфонии Бетховена в исполнении Робина Уильямса.

Я испытал всю палитру эмоций: счастье, стеснение, гордость, гнев, печаль, радость, презрение, восхищение, любовь. Это, без преувеличения, великий фильм.

10 из 10

Шедевр.

Есть такие фильмы «на все времена»: когда, как и сколько их не пересматривай они останутся актуальными и не перестанут тебя восхищать!

Независимо от того, сколько тебе — 20, 30 или 40 лет… Культовые фильмы не устаревают и не стареют.

«Общество мертвых поэтов» находится в большинстве таких списков. Фильм о свободе мысли, чувства и мечты. О подростках, которым не дают право голоса, которых не понимают и к которым не прислушиваются. О чистой искренности и детской непосредственности…

Но стоп. Так ли это на самом деле?

Подростковый возраст — это время, когда мир исключительно черно-белый и ты не видишь деталей, оттенков и полутонов. Время, когда весь мир против тебя, а ты — против целого мира.

Фильм предстает нам глазами как раз такого подростка. Учителя заставляет, родители заставляют, а подросток — страдает. И тут как луч яркого света появляется единственный понимающий взрослый, который станет опорой и укажет путь. Который похлопает по плечу и скажет: «Делай, что хочешь! Ты молодой и свободный. И это только твоя жизнь».

С этого и начинаются все проблемы.

Мы видим только одну сторону вечного конфликта «отцы и дети». И видим этот скудный на цвета мир. Черные (плохие) родители и белые (хорошие) непонятые дети. А как же аргументы? Почему родители принимают определенные решения? Почему чтение стихов по ночам — это протест?

Всё очень плоско, вяло и скучно.

Ближе к концу зрителя пытаются зацепить самоубийством и групповым стоянием на столах. В общем-то и всё.

Возможно, посмотри я этот фильм в 15—16 лет, я бы полюбила его нежной романтической любовью и, пересматривая в старшем возрасте, восклицала: «А фильм хорош!», опираясь только на старое детское воспоминание.

Но разве это путь фильмов на все времена? Не думаю.

Кому смотреть?

Честно? Я бы сказала, что никому не стоит.

Неокрепшим подросткам картина лишь скажет «Бунтуйте!». Но на большинство их вопросов не ответит. Пусть сами всё придумают. То, что показано в фильме, борьбой за свободу выбора не назовешь. Да и борьбой, в целом.

Наверное, картина зайдет тем, для которых общество делится на «серую массу» и «не таких, как все».

Кто-то скажет: «Ты не поняла юношеский вайб», кто-то: «Ты не разбираешься в хорошем кино».

Хмф. А я скажу — Хороший фильм хорош, даже если он не перекликается с твоей жизнью и твоими личными переживаниями. С Хорошим фильмом не поспоришь. Хороший фильм поглощает тебя без остатка. Ты перед ним бессилен.

Поставлю оценку в стиле черно-белого мира фильма — это плохо.

5 из 10

В фильме крупно и объемно показана проблема смерти и следующего за ней образа личного бытия. Сперва следует прочувствовать на себе, что ты есть пища для червей. Далее спешить жить. Сделать нечто большее, чем след в узкой специализации.

Учитель английского языка пытается показать интеллектуальной элите США как умирать людьми. Именно за таким выбором добрая часть его учеников последует незамедлительно. Но что если быть человеком нельзя? Что если в человеке подавляют человеческое, пытаясь низвести его жизнь до долгового рабства и функционирования? Тогда кто-то выберет умереть на пике его человечности.

Все же нам пытаются донести, что любовь — это, в первую очередь, — любовь к жизни, страсть в проживании ее с наибольшим смыслом. Иначе зачем все? Чем раньше поверишь в студень смертной тьмы, как в личную трагедию, которая скоро придет, тем быстрее захочется с жаром выстроить на камне истории, собранную со всем значением, конструкцию собственного разума.

Даже тот, кто полностью охладел творить и смирился быть функцией, горячо полюбит жизнь и в лихорадке бросится искать собственный путь! Тут равнодушных не останется. Будут циники и прагматики, предатели и трусы. Но это история затронет всех и заставит сделать выбор, четко обозначить свою позицию, задать параметры пути.

Этот фильм я впервые посмотрел в своём подростковом возрасте. Тогда он оставил яркое впечатление. Фраза Джона Киттинга «Поэзия капала с наших языков, как нектар» запечатлелась в памяти на долгие годы. Фильм показался мне крайне возвышенным и красивым, но рассчитанным на узкий круг ценителей.

Сегодня, я уже сам начал заниматься поэзией. Просмотрел множество фильмов с Робином Уильямсом и очень полюбил этого актёра. Переосмыслил своё отношение к жизни.

Касательно художественной части:

Мне нравится Америка тех лет, со своей атмосферой провинциального городка, престижной и строгой школы-интерната. Ребята, сыгравшие главных героев, имеют удивительно выразительные и свежие, не приевшиеся для современного зрителя, лица.

Фильм красиво поставлен.

Много патетичных сцен, с цитатами великих поэтов, размышлениями о ценности каждого мгновения жизни, о способности свободно мыслить, осознании себя как уникальной личности.

Забавно, живо и динамично смотрится пение «От самого устья мощного Конго, Вплоть до истоков средь лунных гор» мёртвыми поэтами.

Им противопоставляются скучные и длинные занятия в школе, суровые наказания в оценках за малейшую провинность и нежелание учеников учиться там, куда их засунули родители.

Персонаж Робина Уильямса мне напомнил Ранчо из «Трёх Идиотов»: масса талантов, которая выражена во множестве заслуг в школьные годы; несогласие с общепринятой системой образования; креативный и неординарный способ преподавать свою философию.

Линия Нокса и его влюблённости, на мой взгляд, проработана неполно. Его преображение в решительного и неотступного кавалера через серию необдуманных поступков не раскрыто.

Чарли Далтон выделяется из всех. Красавец Гэйл Хансен, хорошо сыграл дерзкого, надменного, но верного Чарли. Однако, поступок с телефоном и звонком «от Бога» не мотивирован. Неужели уроки быть свободным от конформизма и тайное общество со страстью к поэзии, как лекарству от невыносимо серой учёбы, побудили его к такому бессмысленному нахальству?

Из недостатков отмечу, что полностью разрушать школьную программу, которую создавали не дураки, чтобы научить подростков чему-то особенному — глупо. Можно было постараться это совместить.

Я могу понять размышления отца Нила и директора. Действительно, не будь Джона в школе, такой трагедии, возможно, бы не произошло. Но это как: «Зло обвиняет добро, что добро не смогло до конца выполнить свою миссию и в итоге зло всё равно победило».

Касательно духовной части:

Как верующий человек, я считаю их поклонение поэзии в этом клубе подобием идолопоклонства. Поэзия так восхваляется, как высшая сила, что даже «девушки падали в обморок». Я пришёл к размышлению, что любое творчество, не имеющее своим Верхом Бога, искажено и будет восхвалять идолов.

А также и фразу «Carpe diem»(Лови мгновение) можно неправильно воспринять. Апостол Павел обличает неверующих:

«Станем есть и пить, ибо завтра умрём!»

1-е послание Коринфянам 15:32

Драматическая концовка, во мне оставила грусть с привкусом чего-то доброго.

6 из 10