Рецензии

Всё бы хорошо, но конец мне не понравился.

Если фильм по книге, где словами объясняется многое, чего нет в кинокартине, то понятно, что режиссёр не стал отступать от первоисточника. Но, если судить только лишь о фильме, то, на мой взгляд, очень закономерно ждать несколько более глубокой развязки, чем нам предоставили. К примеру напрашивался такой подтекст концовки: оставшаяся в живых троица не погибла в итоге ввиду того, что Китано-сансей искал среди посылаемых групп молодёжи поистине честных, благородных людей, не способных на зверство и убийство ни при каких условиях. Или что-то подобное.

А закончилось так же неясно, как (по каким причинам) и началось.

8 из 10

Массовая безработица и кризис в Японии приводят к страшным последствиям. Жизнь превратилась в ад: пятнадцать процентов безработных и полный беспредел в среде тинэйджеров. Не посещаемость учебных заведений достигает критической отметки, а уровень преступности в стране выходит за рамки разумного. Правительство не в силах удержать ситуацию под контролем, в результате чего издаётся новый закон под названием «Королевская битва».

Идея очень смелая, сюжет можно сказать, в принципе не имеет аналогов. — По части событий у фильма практически нет конкурентов. Не удивительно, ведь, пожалуй, только изощрённая азиатская фантазия могла родить настолько оригинальный и до такой степени гениальный, в каком-то смысле бредовый сюжет. С другой стороны, события выстроены очень разумно, сюжетных линий не много, действие разворачивается очень аккуратно.

В общем то японцы себе не изменили конечно, так как только они способны додуматься до такого. — Раздуть конфликт поколений до статуса войны (!), да ещё и поставить в одинаковые условия борьбы, как мальчиков, так и девочек! Для самих японцев понятно, нет ни чего круче девчонок малолеток в школьной форме со смертельно опасным оружием на не обитаемом острове, однако для нас, происходящее как минимум смотрится странно. — Чего не хватало во время просмотра, так это только хентая по-моему, для полного счастья.

Действие не заставляет долго ждать, хронометраж практически полностью посвящён основной сюжетной линии. — Всему остальному уделяется минимум экранного времени. Атмосфера безысходности рождает явный интерес, азарт при просмотре время от времени умеренно разбавляется адреналином. Фильм буквально нашпигован яркими сценами, которые заменяя одна другую, держат в напряжении на протяжении всего просмотра.

Главное достоинство, интрига фильма берёт своё начало в том же месте, где собственно и начинают развиваться основные события, то есть на пятнадцатой минуте просмотра. Главный вопрос, кто же останется в живых?! — Ведётся точный счёт выбывания подростков из игры, что добавляет огня и заметно накаляет ситуацию всё больше и больше. В «Королевской битве», в отличие от большинства картин предугадать конец не так уж и легко, хотя позиции не которых из персонажей заметно выделяются с самого начала.

Поставив в одинаковые условия 42 человека, сценарист выделяет поведение каждого из них. — Школьники действует исходя из своих принципов и убеждений, у каждого есть определённая цель, жизненная позиция. Практически каждый персонаж вполне самодостаточен, они живые и такие разные. — В лице ребят можно увидеть себя, своего знакомого, друга. Нет чёткого распределения на хороших и плохих. — При внимательном просмотре можно понять, что в дурном свете здесь скорее выставлена положительная сторона.

Фишка картины заключается так же в чётком контрасте касательно всего происходящего. — Максимально острые углы и близкие расстояния между настолько противоположными вещами не могут оставить равнодушным. Границ между такими явлениями как удача, и законами типа «выживает сильнейший» можно сказать нет, стёрты рамки между человечностью и дикостью, какие либо правила расплывчаты до отсутствия.

Такеши Китано для фильма представляет скорее ювелирную ценность, нежели достоинство в плане актёрской игры. Более ли менее выделить могу лишь Коу Шибасаки, с экрана буквально веяло холодом при появлении в кадре её героини. Так же очень обрадовало наличие в актёрском составе картины Чиаки Курияма, профессиональные способности которой скрашивает просто не приличная, по моему мнению, красота.

Во время просмотра видишь, насколько всё-таки пустячна наша жизнь, и одновременно осознаёшь, насколько дорога. — Люди в «Королевской битве» умирают как мухи, но до этого ты успеваешь рассмотреть в них себе подобного. Слоган, «Ты когда-нибудь убивал своего лучшего друга?.. » очень точно передаёт весь смысл «Королевской битвы». В остальном, кровь как всегда фонтанирует, эмоции, уже привычно, переполняют, мысли в слух, найдётся место в фильме и для божьего одуванчика и для демона во плоти.

9 из 10

Классический пример того, как из хорошей книги получается вполне себе проходной фильм. Это эдакая бродилка-стрелялка, а главный и единственный более-менее подробно прописанный герой — учитель в исполнении Такеши Китано.

Он — фигура трагическая и противоречивая, хотя в самом начале, когда он просто и без затей терроризирует несчастных подростков (это по книге) такое в голову не приходит. Сами же школьники, включая главных героев, — как персонажи компьютерной игры: бегают и стреляют, бегают и стреляют…

Вся свободолюбивая линия книги из фильма выпала, что автоматически привело его на уровень комикса. Сюжет лишился глубины, а вырванная из контекста ситуация из дикой и неправдоподобной стала окончательно высосанной из пальца. Только и остается смотреть, как мальчики в костюмчиках и девочки в плиссированных юбочках палят друг в друга и гоняются за одноклассниками с ножами и топорами. А жаль…

«Королевская битва» — это потрясающий роман! Но тем, кто смотрел фильм, читать его скорее всего не захочется. Книга очень логична: она по сути своей антиутопия, и герои бросают вызов не общей несправедливости жизни, а жестокому режиму с фашистским уклоном.

В фильме борьба ушла на «общечеловеческий» уровень, что капитально испортило сюжет. Режиссер выдвинул на первый план героя Такеши Китано — получилась трагическая и противоречивая фигура. Школьники же превратились в рисованных героев из комиксов — бегают, стреляют, умирают…

Фильм вообще получился комиксообразный, хотя там есть сильные эпизоды и абсолютно сюрреалистичные сцены. Но мой совет всем, кому интересно: рпочитайте книжку! Пусть сюжет и финал вам в общих чертах уже известны, — неважно! Вы все равно получите удовольствие.

Для современного восточного кино это очень слабо. И по накалу страстей, и по количеству льющегося на экране кетчупа, и по остросюжетности, драйву, да по чему угодно!

Кого-то должно шокировать, что подростки способны убивать и предавать близких и родных? Не шокирует. Способны. Мы это знаем хотя бы из собственной истории. Корейский «Однокласник» и «Куклы» Китано тоже о предательстве и убийстве, но, поверьте, во сто крат сильнее и глубже!

Довольно странная картина. С одной стороны очень необычная, а с другой всё это мы уже видели: чёткое разделение героев — плохие и хорошие, красочные поединки и огромная доля «плаксивости»…

Режиссёр постоянно показывает нам кусочки жизни героев до «Королевской битвы», тем самым мы узнаём об их взаимоотношениях и чувствах, очень интересно, но сделано это весьма небрежно, поэтому постоянно задаешься вопросом: «Кто это? Что это? Когда это?» и так далее.

Но надо отдать должное Такеши Китано, за то, что он сделал из весьма неброского сюжета, сложный психологический триллер, хотя и рассчитанный на массового зрителя.

«Битва» — тяжелый фильм, и характерный фильм, сцены «казней» и убийств выглядят очень сурово, но всё ближе к середине ленты — это просто надоедает, на мой взгляд, из-за того, что режиссёр уделяет мало внимания развитию нескольких сюжетный линей фильма…

Хороший фильм, с весьма неординарной подачей и неплохой игрой актёров…

PS: на девятиклассников они не похожи.

Японскому кино после смерти Акиры Куросавы приходилось сложно. С одной стороны, аниме вступает широченным шагом в мейнстрим, с другой, традиционные игровые фильмы 'не стреляют'. Закат старой школы очевиден. А как вообще быть новому поколению натурального производства, если снимать ленты наподобие оставшимся в наследство картинам вроде 'Рана' или 'Токийской повести' - это откровенный моветон ввиду ненужного обращения к музейной классике и просто не ровня эпохе видеопроката? На фоне трудного затишья и вышла 'Королевская битва' - в 2000 году, как бы заканчивая тысячелетие новыми ожиданиями и надеждами. Киндзи Фукасаку, режиссер творения, взял за основу одноименный роман, который вышел годом ранее и успел полюбиться публике. Фильм не скопировал книгу один-в-один, но также не остался проигнорированным: он шестикратно отбил бюджет в 4,5 миллиона долларов, вызвал острую реакцию у зрителей, сравнивших релиз с релизом 'Заводного апельсина' Стэнли Кубрика, и активно разошёлся по миру. Помимо прочего, он включен во множество списков лучших картин. Здесь впервые была показана идея стравить всех против всех. И она стала культовой, превратилась в масспродукт. Но это произойдёт потом, в фильме же бойня - единственная примечательная вещь, не выдерживающая натиска практически напрочь отсутствующего логического фундамента и невразумительности обоснования человеческой жестокости. Фильм ведь о жестокости, да еще с акцентом на подростков, как у того же Кубрика или Уильяма Голдинга какого-нибудь. Но зачем насилие, что его вызвало - на такие вопросы Фукасаку не отвечает. Он посчитал достаточным городить 'дирольный' боевик категории Б, что ему трудно простить.

А трудно потому, что 'Королевская битва' заявляется отнюдь не как условное мочилово с Дольфом Лундгреном. По крайней мере, до финала это - кино с претензией на серьезность, на исследование первородной людской сущности. Жестокость свойственна человеку, хищнику, который берет сознанием и интеллектом. Поэтому природа человеческой жестокости в самом деле способна творить, воплощать искусство в крови. Ради этого, получается, и создана злополучная игра на выживание, где одни сломаются сразу же и покончат с собой, другие вскроют в себе злобу и зависть ко вчерашнему ближнему, третьи окажут сопротивление, а последние примут правила, как только выбегут из комнаты со злосчастным рюкзаком, и попытаются граблями устранить автоматчиков. Но какой смысл в обыкновенной резне? В придуманную антиутопическую основу падения японского общества невозможно поверить, глядя на экран. Ведь очевидно, что возникший уровень безработицы не в первую очередь затронет прогуливающих уроки школьников и логически приведет к более открытым последствиям. Вот только никакого намека на непорядок нет: страна цветет и не жалуется; военные, журналисты, водители автобуса, учителя - при деле; на улицах не горят покрышки, а стены зданий не расписаны граффити с руганью, стекла целы; телевидение, судя по всему, привлекает людей к себе, и те не идут устраивать погромы. Косметически мир вокруг не вызывает причин к радикальным действиям. Пусть у Сюи Нанахары - центрального ученика в истории - свел счеты с жизнью отец, сперва написав послание не сдаваться на туалетной бумаге, данный эпизод ничего не показывает. Завтра Сюя пойдет в чистую школу, а там под шум детей его возлюбленная Норико узнает о запланированном прогуле. Видимо, оного достаточно для создания того, что и Пол Пот себе не позволял.

Парадоксально, но у людей в принципе отсутствует мотивация вершить анархию. Легко заметить, что у Сюи Нанахары и без отца жизнь не стекается к глубочайшей драме, покуда он обитает в уютном детском доме, с гитарой и книгами, с другом, который не пойми зачем порезал своего преподавателя Китано (кто увольняется и позже курирует битву), но в быту - сама доброта. Они вместе с остальными одноклассниками отправились в экскурсию, и автобус шумел простыми ребячьими воплями. Дети счастливы и не хотят поддерживать мнимое безумие в государстве. Оно присутствует на словах и в умалишенной игре куратора Китано - только этот порезанный учитель с волчьим хладнокровием бросался ножами и жевал печенье, прокручивая записанную пленку с правилами будущего ристалища. И в его слова, что родители болеют за детей, будто пришли посмотреть баскетбол, сложно поверить - неужели никто из отцов и матерей не возмутился подобным действиям со стороны властей? Почему не возмутились другие страны и позволяют бесчинствовать луноликим товарищам? Вопросов к создателям по-настоящему много, но... ответов не последовало. Все внимание ушло в боевую зону, стравленные школьники убивают своих друзей в борьбе за жизнь, а зрителю предлагают понаблюдать за их экспрессией. Среди множества судеб, конечно, находятся приметные, обремененные тяжелым прошлым, посему за побоищем наблюдать интересно и при местной предсказуемости/затянутости - все-таки стоит отметить зрелищность фильма. Фоном выступает история Сюи и Норико, которым удалось сговориться с одним из 'вброшенных' новеньких. И чего только не прошло через них за страшные деньки - скандалы, интриги, расследования, невероятные спасения, второй новенький, который будет намеренно расстреливать драгоценные патроны, как Макс Пэйн, вместо рациональной пули в голову. Ну а как иначе достичь хлеба и зрелищ? Те же Сюя и Норико вполне себе умны и обходительны, мальчик, кажется, внял завет отца и исполняет его. Участь остальных - слепая и беспочвенная охота.

И на испытывающую трудности Японию того времени прямых аллюзий тоже нет. Терроризм, землетрясения, перенаселение прогрессивная страна явно может решить адекватными методами. Вот и получается, что именно ради описания всеобъемлющих зверств школьников из класса, выбранного путем жеребьевки, и присутствует реалити-шоу, которое не видят объективы кинокамер. 'Королевская битва' - это фарс, замаскированный под социальную кризисную политику. Однако в упадок общества приходится верить без доказательств. Особенно трудно оно после несуразной концовки с сумрачным гением Китано, который все рассчитал математически, словно Господь Бог или гоббсовский Левиафан. У учителя тяжелая судьба, нелюбовь в семье, а еще он зачем-то является во сне напуганной Норико. При здравой с виду Японии и противоречивом заявлениям в начальных титрах поведении людей следует, что детскую войну придумал и внедрил именно он. Подобное заключение еще абсурднее, но оно хотя бы небезосновательно, к нему сходятся дороги. Последним гвоздем же станет одна сцена из финала, которая вызывает главный вопрос и цепь последующих - почему правительство так относится к подрастающему поколению? Чем эти обычные юноши и девушки заслужили смерть? И почему их убивать можно, а взрослых затравников нельзя и карается преследованием? Ведь не школьники виноваты в обстановке в стране, но их принуждают к битве, по правилам которой выйдет лишь один - и что будет у него в голове? Кажется, его перевоспитание является неимоверным противоречием. В любом случае, Фукасаку и этот вопрос оставляет на домыслы публике.

4 из 10.

Недооценённая история, которую, спустя много лет, повторили создатели 'Голодных игр', добавив зрелищности, и сорвали джек-пот.

К недостаткам этого фильма можно отнести, пожалуй, только личность распорядителя игры, которую (в отличии от книги) сделали слишком человечной и драматичной. В книге он - полноценный винтик системы.

Суть фильма довольно проста и прозаична. 'Случайно выбранный' класс 3 года обучения средней школы (15 лет) отправляется на бойню, в результате которой выживет только 1 ученик. В процессе повествования есть намёки на то, что выбор всё же не такой уж случайный, как казалось изначально. Все дети учатся более чем средне, практически все они не имеют никаких талантов и/или находятся на дне 'пищевой цепочки' социума. Мальчик без эмоций, родственник революционера, бунтарь, малолетние проститутки, малолетние бандиты, сын зарвавшегося политика, дети-сироты, один из прошлогодних победителей - вот неполный список участников игры.

Самое страшное, что все эти дети преданы своими родственниками. Кто-то добровольно, кто-то под нажимом, кто-то получил пулю как изменник.

Цель подобных развлечений всегда одна: держать людей в страхе. Так проще управлять. Никто не решится выступить против, ведь его ребёнок автоматически оказывается под ударом. К тому же это прекрасный способ избавиться от потенциально опасного 'биомусора', а так же щёлкнуть по носу слишком зарвавшихся мелких политиканов. Кто выиграет значения не имеет, ведь победителя на следующий год запихнут в новый класс смертников и 'пожизненное обеспечение' будет весьма коротким. Будь полезен или умри.

В фильме нет ярких, зрелищных кадров, как в Голодных играх, нет тех компьютерных спецэффектов, которые сделали бы фильм более кассовым, да они и неуместны здесь. Дети. Остров. Кровь. Предательство. Убей или умри. Неужели суицид - единственный способ остаться человеком? Как выжить в игре без победителя?

Конечно, для массового европейского и американского кинозрителя 'Королевская Битва' 2000 года выпуска это неизвестный проект. Тем более неизвестна и книга, по которой снят фильм. Однако японисты, увлекающиеся азиатским кинематографом, отлично знали этот фильм и знаменитое '42 ученика второго класса Б средней школы Сироивы были выбраны для участия в Программе'. Фильм-легенда, от которого пошли все эти 'голодные игры', 'фортнайты' и 'PUBG'. Тем более иронично, что о нём мало кто знает.

Играет в фильме актерский 'цветочный состав' конца 90-х - начала нулевых. Тут вам и шикарная Ко Сибасаки в роли кровожадной Мицуко Сомы (внимательные могут помнить её по роли в 'Один пропущенный звонок' Миике), и Тиаки Курияма, которая потом появится в тарантиновском 'Убить Билла', что уж говорить о мастодонте японского кино Такеши Китано, которого знают даже самые отсталые слои населения.

Сюжет прост: пустынный остров, 42 подростка, один победитель. Эдакий 'Повелитель мух' в японской обертке. Японцы вообще любят взять достаточно распространенную идею и закрутить её так, что потом пар из ушей идёт. Психологический фильм без лишних соплей и разжевываний, чем грешат западные фильмы, чтобы даже самому тупому зрителю стало понятно.

9 из 10

За легенду. И отдельный балл за Ко Сибасаки.

Фильм этот, безусловно, не о жестокости. Фильмы, в общем-то, все об одном и том же - о любви, дружбе, разочаровании и надежде, и этот - не исключение. Такеши Китано в главной роли - учителя, очень органичен. Фильм начинается с насилия и им же продолжается, но это всего лишь выразительное средство. Школьники влюбляются, завидуют друг другу, открывают внезапно, что кто-то их любил или любит, и всё это обнаруживается поздно - обычно в тот момент, когда они погибают. Это классическая шекспировская драма, только возведённая в квадрат. Режиссёр аккуратно подчёркивает (как чуть раньше Джармуш в 'Мертвеце', или чуть позже Тарантино в 'Убить Билла') что все смертельные ранения - это символ, что потоки крови - это условность. Поэтому персонаж, получив тут очередь в грудь и в живот, может встать, съесть печеньку, поворчать на кого-то по телефону и умереть с недовольной и раздражённой миной на лице. И только потом умереть. Иногда кажется, что фильм таки пройдёт по избитой или пошлой теме - любовь взрослого мужчины к девочке-подростку. Но нет. В этой любви нет ничего плотского. Это тоска подростка в теле взрослого по тому чистому и светлому чувству, которого, кажется, ему не досталось в юности...

Посмотрите этот фильм. Он замечательный.